Основатель компании StageOne Роман Демин занимается предпринимательством уже 20 лет и за это время создал 11 бизнес-проектов. Роман рассказал Деловой среде о жизненных уроках, которые он вынес за счет своего долгого опыта, и которые пригодятся любому начинающему предпринимателю
Деловая среда Платформа знаний и сервисов для бизнеса
О предпринимателе
Роман Демин – основатель StageOne,, онлайн-академии, которая учит применять искусственный интеллект в свой работе и сама создает курсы, используя нейросети.
– Никогда не работал в найме, в 19 лет стал предпринимателем.
– Запустил 11 бизнес-проектов: открывал компании в сферах строительства, IT, риелторских услуг, рекламы и маркетинга.
– Является ментором по запуску бизнеса и стартапов, нетворкингу, стратегическому планированию, карьерному развитию, цифровизации компании, созданию и развитию команд, внедрению бережливого производства в компании (Lean manufacturing).
– Полуфиналист конкурса «Лидеры России».
Почему я закрыла свой бизнес? Так работать не возможно!
– Реализовал строительной объект в сфере сельского хозяйства на 1 млрд руб.
Совет 1. Ищите голубой океан или выбирайте сферу, в которой хорошо разбираетесь
В вопросе выбора ниши есть красный и голубой океаны. В красном океане есть деньги, но и конкуренция очень большая. Новичкам там очень тяжело выжить. А вот голубой океан не всем виден, и даже если виден, то не каждый может на нем заработать. Надо уметь формировать рынок. Мы с нашим проектом StageOne выбрали голубой океан, и это мой первый проект в нем.
Но на самом деле здесь важно не только выбрать, должно еще и повезти. Поэтому если вы выбираете нишу в красном океане, то здесь есть два варианта, как стартовать. Первый вариант — нужно выбирать ту сферу, в которой очень хорошо разбираешься. Есть несколько вариантов для того, чтобы самому изучить новую сферу.
Но самый эффективный — устроиться на работу в компанию, которая занимается интересующей вас областью, например, в клининговую компанию менеджером. Это позволит вам посмотреть на процессы изнутри.
Как открыть бизнес в маленьком городе
Выбор ниши
Второй вариант — нанять ментора. Как минимум поговорите с людьми, которые работают в этой области. Например, можно связаться с друзьями или знакомыми. Важно понимать, что нетворкинг — это тоже скилл. Его нужно тренировать постоянно, а не только от случая к случаю.
Но вы должны понимать, что за результат отвечаете вы, ментор делится опытом, связями и задает направление.
Сервис для быстрого старта бизнеса
Вы можете зарегистрировать бизнес бесплатно и без визита в налоговую — через сервис от Деловой среды
Совет 2. Не вкладывайтесь в маркетинг до тестирования гипотезы
Для стартапов я бы рекомендовал следующую схему.
- Формулируем гипотезу. Проверяем насколько она востребована — создаем опросники, ищем целевую аудиторию. Одновременно нужно генерировать и проверять несколько гипотез.
- Получив обратную связь, сделав выводы, можно увидеть, где именно боль клиента и в чем он нуждается.
- Если чувствуем, что гипотеза востребована, переходим к MVP (минимальный рабочий продукт) — запускаем на фокус-группу. И только после этого занимаемся продвижением — потому что только теперь вы действительно знаете своего клиента.
ПРОБЛЕМЫ БИЗНЕСА В ИСПАНИИ. Как открыть свой бизнес и не прогореть?
Что такое MVP и как с ним работать на старте
Первые шаги
Совет 3. Разбивайте сложные задачи на простые
Я считаю, что не обязательно нанимать много людей в команду. Мы можем нанять фрилансера для маркетинга, а можем изучить маркетинг сами. Но изучение занимает время и деньги, поэтому, вероятно, лучше отдать профильные задачи аутсорсингу, в частности маркетинг.
Чтобы на этом сэкономить, делите сложные задачи на простые, и нанимайте для этого отдельных людей: таргет, социальные медиа, рассылки, интернет-реклама. В большинстве случаев так будет эффективнее и дешевле.
Мне не нужно, чтобы человек знал, как собирается двигатель. Мне нужно, чтобы он знал, как и куда прикручивать гайку. Поэтому мы берем низкоквалифицированных рабочих на эти простые задачи.
Это теория Тейлора: нужно разбить работу на простые задачи, которые каждый сотрудник может выполнять максимально эффективно при меньших знаниях и опыте.
Ф. У. Тейлор — американский инженер, исследователь, основоположник менеджмента.
А вот что-то верхнеуровневое, например, анализ рынка, можно провести самостоятельно. Для этого можно позвонить по объявлениям и выступить в роли заказчика, потом собрать статистику. В итоге будет эффективнее, потому что эти знания помогут помочь и в других бизнес-задачах.
Кейс. Как сеть цветочных салонов нашла идеи для бизнеса при помощи тайного покупателя
Поток клиентов
Совет 4. Будьте в курсе современных технологий
Сейчас многие задачи я стараюсь делегировать нейросетям. Иногда это даже удобнее, чем отдавать на аутсорс, потому что итог тот же самый. Например, так мы пишем целые курсы — хоть экспертам приходится эту работу проверять и редактировать, все равно получается быстрее, дешевле и без существенной потери качества. Пока копирайтер прочитает и обработает 10 статей, нейросеть обработает 100 статей, добавит много дополнительной информации и выдаст содержательную выжимку.
И вообще быть в курсе того, какие существуют современные технологии, я считаю очень важным. Например, современные сервисы облегчают процесс открытия бизнеса и снижают расходы — но не все начинающие предприниматели об этом знают. Раньше открытие компании было сложным и дорогостоящим процессом с необходимостью найма юристов и бухгалтеров.
Сейчас же можно воспользоваться бесплатными сервисами, такими как в Сбере, для открытия расчетного счета и конструкторами договоров для юридической помощи. Удаленная работа и электронный документооборот также упростили процесс ведения бизнеса. В итоге на юристов и бухгалтеров можно потратить намного меньше, если про все это знать.
Откройте счет и получите бонусы
Откройте расчетный счет в Сбербанке и вы получите множество бонусов на развитие бизнеса
Совет 5. Чтобы бизнес рос, не бойтесь делать что-то сами
У меня есть два «любимых» греха — тщеславие и гордыня. Они очень важны для бизнеса — на них компании зарабатывают деньги. Например, помогают человеку почувствовать свой статус.
Но если сам руководитель будет подвержен влиянию этих грехов — компания прогорит. Бизнесмен не должен бояться делать что-то самостоятельно и быть наравне со своими работниками, а не только заботиться о дорогой машине и крутом офисе.
В 21 год я основал строительную компанию. В самом начале у меня не было никакого бюджета. Мне приходилось самому всему обучаться — я делал ремонты, составлял сметы. А чтобы мне поступали заказы, я говорил, что мне помогают родители — в таком возрасте мало кто тебя воспринимает всерьез, приходилось импровизировать.
Я нанял помощника через полгода после старта, чтобы помочь с технической работой, но в целом все делал самостоятельно. А когда компания выросла и у меня появились сотрудники, я все равно приходил во время работ и проверял, все ли делается так, как надо. Не думал о том, что для владельца это как-то не статусно. Через некоторое время меня стали признавать как высококвалифицированного специалиста в области строительства, несмотря на мою молодость.
Сервис для быстрого старта бизнеса
Источник: dasreda.ru
Как открыть своё дело и не прогореть
Ребята делают продукты, благодаря которым предприниматели смогут больше продавать. Например, помогают собрать всю информацию о себе и своём деле в одном месте, чтобы привлечь больше клиентов, сделать из посетителей сайта покупателей, а также привлечь их на повторные покупки.
Представьте, есть Аркадий. Пять лет он работает учителем средних классов по математике в обычной Нижегородской школе. Зарплата — 50 000 ₽ со всеми надбавками и плюшками. Передавать знания подрастающему поколению обожает, но его коробит от ненормированной нагрузки и вечерних звонков от мам по Ватсапу.
Аркадий хочет зарабатывать в два раза больше, но не желает пахать по 9−10 часов в сутки. Планирует полностью отдать себя репетиторству. Останавливают только логичные страхи: а стоит ли оно того, а как всё просчитать, а вдруг невыгодная затея. Хорошо, что есть Unit-экономика. Она даст ответы.
Призовём методы Unit-экономики и поможем Аркадию.
Что такое Unit-экономика
Unit — единица, которая даёт компании прибыль: товар, услуга, подписка на сервис и так далее.
А Unit-экономика — это определение прибыльности или убыточности по выбранным единицам. Она помогает просчитать показатели бизнеса на старте, в процессе и даже на этапе привлечения инвесторов. Она «женит» ожидания с реальностью и способна открыть глаза на необходимые улучшения.
В случае с Аркадием на разных этапах расчёта примем за Unit сначала час занятия, затем клиентов, а потом количество занятий. От этого и будем плясать.
Основная идея Unit-экономики
Основную идею Unit-экономики описывают отношением двух параметров:
LTV (Lifetime Value) — сколько денег принёс Unit за всё время сотрудничества.
CAC (Customer Acquisition Cost) — сколько потрачено на привлечение Unit’а.
Условный пример: Аркадий покупает пост в городском паблике Нижнего Новгорода за 2000 ₽. С рекламы приходит один клиент. Они занимаются вместе полгода. Прибыль за всё время работы — 20 000 ₽.
Тогда LTV будет таким:
На каждый вложенный рубль было возвращено 10 в течение полугода с этого Unit’а. Аркадий молодец.
В практике встречаются три случая отношения LTV к CAC:
- Если LTV/CAC меньше единицы, то мы в минусе. Либо много тратим на рекламу, либо не запариваемся над продолжительностью сотрудничества. Ну или всё вместе.
- Если LTV/CAC равно единице, то мы работаем в ноль. В ряде случаев это может быть первоначальной целью.
- Если LTV/CAC больше единицы, то мы делаем всё верно. Надо продолжать работать над увеличением значения.
За ориентир считают отношение LTV: CAC = 3:1. Когда клиент приносит в три раза больше денег, чем было потрачено на его привлечение.
Итого. Основная идея Unit-экономики для Аркадия будет звучать так: «Трать на рекламу поменьше, сотрудничай с учениками как можно дольше. Ну или пока не окупятся».
Перейдём к практике. Мы подстроим под Аркадия методы Unit-экономики без сложных формул, поправочных коэффициентов и кучи непонятных аббревиатур. Продемонстрированный алгоритм вы сможете повторить для своего дела.
Начальный расчёт
Сперва нам надо прикинуть, на каких условиях возможно достичь запроса Аркадия. За Unit на старте, как и договаривались, берём час занятия.
Оцениваем рынок
Определим спрос на то, чем хочет заниматься Аркадий. Заглянем в Wordstat, пропишем ключевой запрос и посмотрим на результат:
Получается, что 2343 жителей Нижнего Новгорода ежемесячно ищут репетитора по математике. Да, это не обязательно покупатели. Но спрос есть, уже хорошо.
Если спроса нет, то что? Искать альтернативу по сбыту в соответствии с навыками. Например, Аркадий мог бы преподавать удалённо для всей России, запустить авторские курсы по математике, начать вести профильный блог по преподаванию царицы наук. Такие кейсы не редкость.
Прикидываем стоимость часа
Теперь надо прикинуть стоимость часа под Аркадия. Для этого заглядываем на сервис по поиску репетиторов, для примера возьмём Профи.ру. Заполняем анкету клиента и после этого смотрим цены под уровень преподавателя в конкретном регионе.
Так, в нашей копилке пятилетний опыт преподавания в школе. Особых репетиторских заслуг нет. Значит, Аркадий где-то посередине между двумя категориями. Возьмём 700 ₽ за ориентир.
Также Аркадий отметил три варианта репетиторства: у себя дома, дома у ученика и дистанционно.
Считаем переменные издержки и прибыль с часа
В мире экономики переменные издержки обозначаются как VC (variable cost). Это затраты, которые зависят от количества выпускаемой продукции. К VC относят траты на производство, налоги, эквайринг и прочее. Показатель выражается в процентах от стоимости для клиента.
Например, если брать больше выездных занятий, то расходы на общественный транспорт вырастут.
В случае с Аркадием могут быть три варианта VC в зависимости от выбранного формата работы:
Давайте посчитаем близко к реальности. Налог для самозанятых в России равен 6%, получается 42 ₽. Стоимость метро в Нижнем Новгороде — 30 ₽ по бесконтактной оплате, нам потребуются две поездки. Четыре листа А4 на одно занятие обойдутся в 8 ₽, простая шариковая ручка — 20 ₽.
Для каждого вида занятий определим VC. Поделим переменные издержки на стоимость часа по каждому типу занятий.
Сведём всё в табличку:
Получается, если Аркадий посвящает себя только выездным занятиям у учеников, то 19% с каждого часа будут уходить в VC. Самым прибыльным по этой логике считается дистанционный формат.
Рассчитываем стартовые расходы
Стартовые расходы — это вложения перед запуском бизнеса. Например, Аркадию могло ударить в голову первым делом снять коммерческое помещение для занятий, купить премиум в Zoom или светить перед учениками дорогущими ручками.
Анализ необходимых стартовых вложений помогает понять, что реально нужно, а на чём можно сэкономить. Например, вместо Zoom’а можно использовать подходящий аналог, а рабочее пространство обустроить у себя в квартире.
Сгенерируем стартовые расходы для ситуации Аркадия.
Для занятий у себя дома. Аркадию потребуется обустроить пространство для уроков: стол, стулья, доска на стену с магнитами. ~ 20 000 ₽.
Для занятий у ученика. Аркадию потребуется пауэрбанк, чтобы всегда быть на связи. Новая и прочная обувь, поскольку придётся много ходить. Плюс удобный рюкзак для переноски методических материалов. ~15 000 ₽.
Для занятий дистанционно. Аркадию потребуется высокоскоростной интернет от 100 Мбит/с, лучше брать абонемент. Ноутбук с Full HD веб-камерой, гарнитура и двухдиапазонный роутер. ~60 000 ₽.
Определяем, сколько часов нужно продать
В этом пункте завершается начальная стадия расчётов. Мы поможем Аркадию определить необходимое количество часов, чтобы закрыть свои финансовые потребности и остаться в плюсе.
Выведем логическую формулу:
- ∑ Чистая прибыль — сколько хотим получить на руки за год. Например, запрос Аркадия был на 100 000 ₽ в месяц, а это 1 200 000 ₽ в год.
- ∑ Стартовые расходы — сколько мы потратили на старте в зависимости от формата занятий.
- ∑ Маркетинговые расходы — сколько мы потратим на привлечение покупателей, платное продвижение на досках объявлений или акции по типу «Первое занятие бесплатно». Для расчёта маркетингового бюджета воспользуемся… ладно, не будем умничать. Возьмём общепринятые 7% в месяц от чистой прибыли.
- Прибыль с часа — мы как раз посчитали её выше для каждого формата репетиторства, туда уже вшито VC.
- X — искомое количество часов.
Ответ в формуле покажет количество часов, которые нужны для чистого дохода в 100 000 ₽ в месяц и возвращения стартовых расходов.
Сведём всё в одну табличку и посчитаем по целому году.
Что видим по результатам:
«У себя дома». В год потребуется на 1% больше часов, чем при дистанционном формате.
«У ученика». Самый невыгодный формат по прибыли с часа и количеству требуемых часов.
«Дистанционно». Наибольшие расходы на старте, но потребуется продать 2045 часов за год.
Аркадий выбрал вариант «Дистанционно».
В реальности можно также покрутить разными параметрами: где-то пересмотреть стартовые расходы, продвигаться подешевле или бесплатно (кстати, не забудьте репостнуть статью), скорректировать переменные расходы. Да и в ходе начальных расчётов, вероятно, возникнут идеи по увеличению дохода.
Чтобы вы могли поиграть со своими цифрами без калькулятора в руках и прочих заморочек, мы создали для вас шаблон по мотивам статьи. Забирайте, считайте и стройте планы по покорению рынка.
Вот это и есть одна из прелестей Unit-экономики. Мы уже на старте можем отсеять наименее подходящий формат работы и представляем, сколько потребуется единиц для закрытия цели.
Формулируем окончательный запрос
Вот мы и на финише. Осталось сформулировать конкретный запрос, чтобы перейти к расчёту по другому Unit’у — клиентам.
Вернёмся к Аркадию. Ему нужно продать 2045 часов за год, чтобы прийти к своей финансовой цели. Одно занятие обычно состоит из двух академических часов — 1,5 часа. Значит, за 12 месяцев их должно быть 1364 шт. Это ~114 занятий в месяц.
Количество занятий в день:
Не пугаемся «неровных» значений. Усреднение и округление являются главными врагами в прогнозных расчётах по Unit-экономике, особенно на стартовой стадии. Даже округление в 0.5 может привести к искажению результатов.
Аркадий выбирает вариант посередине. При нём будет время на отдых, а общая занятость всё равно ниже рабочей нагрузки в школе. Потому что 4,38 занятия в день — это 6,57 академического часа. Текущая загрузка Аркадия выше в полтора раза.
Формулируем окончательный запрос: в день нужно закрывать >4 занятий, чтобы выйти на доход в 100 000 ₽. Запомним для расчёта по следующему Unit’у.
Пока подрезюмируем раздел:
- Оцениваем рынок: определяем наличие спроса по региону работы и среднюю стоимость по своей квалификации. Есть спрос — отлично. Слабый спрос — ищем альтернативу.
- Определяем возможные форматы работы и ключевой Unit для оценки.
- Считаем VC и прибыль с Unit’а.
- Рассчитываем стартовые расходы и траты на маркетинг.
- Рассчитываем количество Unit’ов под наш запрос.
- Если количество Unit’ов реально и достижимо — отлично.
- Если количество Unit’ов недостижимо — корректируем расходы и стоимость Unit’а.
Вух, идём дальше.
Прогнозируем количество клиентов в месяц
В мире Unit-экономики есть такой показатель, как ARPC (average revenue per client), который описывает среднюю выручку с клиента за определённый период. Его рассчитывают по историческим данным и по прогнозным.
В нашем случае прогноз, поэтому будем использовать расчётную месячную выручку, а количество учеников в месяц подберём исходя из педагогических возможностей Аркадия.
Преобразуем и получим следующее выражение:
При формулировке конкретного запроса мы определили, что нужно 114 занятий в месяц. Вряд ли мы найдём одного ученика, который закроет расписание Аркадия. Это совсем уж из области фантастики.
Аркадий понимает, что для него комфортным объёмом будет 10−15 учеников. В его случае ARPC принимает следующие значения:
Значит, мы можем спрогнозировать количество занятий, которые нужно продать одному ученику. Для этого поделим 114 занятий на число клиентов:
Итого. Аркадий выйдет на выручку 112 000 ₽, если на одного ученика будет приходиться от 7,6 до 11,4 занятия в месяц при соблюдении объёма в 10−15 клиентов.
Прикидываем стоимость привлечения клиента в месяц (CAC)
CAC показывает, сколько денег уходит на привлечение клиента. Под клиентами подразумеваются только те, кто совершил покупку. Входящие сообщения, звонки с расспросами о ценах к этому не относятся.
В действующих бизнесах CAC определяется по разным рекламным каналам для оценки их окупаемости.
У Аркадия речь идёт о прогнозном значении. Поэтому в расчёте будем использовать 10−15 учеников и заложенный бюджет на маркетинг — 7000 ₽.
Итого. Стоимость ежемесячного привлечения ученика находится в диапазоне [466…700 ₽]. Значит, Аркадию нужно искать такие рекламные каналы, которые будут удовлетворять этому условию.
Оцениваем LTV
LTV (Life Time Value) нужен для того, чтобы понимать, сколько денег нам надо зарабатывать с одного клиента за определённый период времени. Без этого показателя мы в принципе не сможем увидеть, схлопывается ли у нас Unit-экономика.
В действующих бизнесах расчёт LTV производится по всем рекламным каналам. В нашем случае речь про прогноз. Для наглядности мы составим расчёт на один календарный год.
Для понимания логики определения LTV рассмотрим идеальный случай. Представим, что 15 учеников прозанимались с Аркадием весь год без перерывов на каникулы и праздники. Средний доход за месяц с каждого (ARPC) равен 7466 ₽. Значит LTV будет равен произведению ARPC и количества месяцев в году. Получится 89 952 ₽ с человека.
Идём к реальности. У учеников бывают каникулы, отъезды, болезни Поэтому у репетиторов простаивают два с половиной месяца лета, предновогодний и постновогодний период. Есть ещё другие причины: ученик устал от репетитора, контакт разорвался, не хочется заниматься на каникулах К тому же ежемесячный объём в 10−15 учеников не может весь год состоять из одних и тех же людей. Кто-то да отвалится. Кто-то да прибудет.
Поэтому нам потребуются корректировки в формулу LTV.
Lifetime на языке Unit-экономики — это время жизни клиента. На языке Аркадия — сколько месяцев в году ученик будет приносить доход. С учётом специфики учебного года и факторов отвала примем Lifetime за 6 месяцев.
CRR (customer retantion rate) на языке Unit-экономики — это коэффициент удержания клиента. На языке Аркадия — доля учеников, которые остались с прошлого месяца. От CRR в принципе зависит, сколько нужно будет привлекать новых учеников.
CRR определяют так:
Например, у Аркадия в январе было 10 учеников. Трое к концу месяца отвалились, а двое новых появились. Определим CRR:
Для прогноза по Аркадию возьмём средний ежемесячный CRR равным 0.66. То есть треть учеников прошлого месяца отваливаются. Остальные продолжают познавать математику. Это нормально, Аркадий пока начинающий репетитор.
Соберём воедино нашу формулу LTV за год работы.
Итого. Если ученик за первый год принесёт Аркадию > 44 352 ₽, то это здорово. Если меньше 29 595 ₽, то надо работать над удержанием. Благодаря расчёту LTV мы уже понимаем примерную прибыль от конкретных Unit’ов из 7 «Б».
Сравниваем LTV и CAC за год
Как не прогореть на открытии своего дела? Часть 1
Чтобы не прогореть на этом пути, необходимо учесть ряд факторов!
Вот самые главные:
Фактор 1. Стратегия и планирование. Создайте бизнес-план, в котором опишите все аспекты вашего будущего бизнеса: цель, продукты/услуги, конкуренты, финансы и маркетинг.
Фактор 2. Знание своей аудитории. Изучите рынок и определите, кто ваши клиенты и, главное, чем вы можете им помочь. Разработайте уникальное предложение, которое позволит вам выделиться на фоне конкурентов.
Фактор 3. Финансирование. Перед открытием бизнеса необходимо определить, где вы будете получать финансирование. Проанализируйте все возможности кредитования, грантов и инвестиций.
Вот 3 базовых фактора, без которых никуда! Если отнестись хоть к одному из них снисходительно, бизнес не будет хорошо работать и вы рискуете прогореть. Продолжение в следующем посте!
Источник: exmailpoints.ru
