Нет аккаунта? Зарегистрироваться
Practice makes profit
Как победить в бизнес-симуляции?
- Jul. 10th, 2013 at 2:05 PM
Наверняка тысячи студентов участвующих в бизнес-симуляциях продолжают задаваться вопросом (адресуя его Вам, как преподавателю): как победить в игре? Есть ли какие-нибудь безошибочные способы одержать верх в симуляции? Какие стратегии в игре считаются лучшими?Google
И вот каков ответ: просто никак. В то время как данный ответ может разочаровать игроков пытающихся отыскать легкий путь, чтобы обмануть систему, большинство студентов и Вы в том числе, оценят, что успех зависит не от уловок, а от качества принимаемых решений и управленческой прозорливости.
Причина, стоящая за этим, весьма проста. Большинство бизнес-симуляций (в том числе и Cesim), разработаны для того, чтобы игроки состязались друг против друга, а не против искусственного интеллекта. Это создает большую вероятность случайности, т.к. у студентов нет никакой возможности точно предсказывать, как будут поступать их соперники. Игроки могут придерживаться нелегкой стратегии рискованных инвестиций, или же попытаться обойти конкурентов за счет установления цены ниже среднего. Против этого, как и в жизни, единственной стратегией которой могут придерживаться команды – это быть готовыми к неожиданностям и адаптироваться, если в этом есть необходимость.
Но, поскольку цель бизнес-симуляции учить участников тому, как следует успешно управлять компанией, важно уяснить, что, хотя и нет никаких универсальных стратегий для того, чтобы обойти игру, существует ряд фундаментальных принципов, которым должен следовать любой менеджер управляющий предприятием.
Управляют ли ваши студенты настоящим предприятием, или же принимают участие в бизнес игре: от них требуется понимание того, как различные функциональные подразделения действуют вместе для того, чтобы в конечном счете принимать согласованные решения относительно всего предприятия. Иными словами, в поиске лучшего совета о том, как преуспеть в бизнес игре, самый первый – это указать студентам на необходимость изучения эффектов от маркетинговых действий, НИОКР, логистики и финансов и дать им время на то, чтобы взрастить понимание того, как они соотносятся друг с другом.
2. Будь на шаг впереди.
Ваши студенты так же могут думать: «До того момента, как игра не подошла к концу, нам следует лишь сосредоточиться на тактике, которая сможет вывести нас в рыночные лидеры в будущих раундах». Хотя данная идея вполне соответствует требованиям, все же главная цель бизнес игр Cesim – это достижение устойчивого прибыльного роста. Роста, который строиться на стратегии, не подрывающей успешность компании в долгосрочной перспективе, ради краткосрочных выгод, главным индикатором которых служит общий суммарный доход на акцию. Итак, второй совет, который Вы возможно захотите дать своим студентом, заключается в том, чтобы они старались представлять свой виртуальный бизнес, как реальный объект управления и принимать решения с расчетом на будущее.
3. Опережай тренд.
Говоря о будущем, еще один предмет, на который следует обратить внимание – это рыночный обзор и развитие трендов. Оставаться все время конкурентоспособным – это наиболее сильный вызов, с которым сталкивается фирма каждый день. В данном случае, симуляционное пространство Cesim нисколько не уступает реальной практике. Затрачивая время на то, чтобы проанализировать и предсказать будущие возможные сценарии развития потребительских предпочтений, команды получают возможность поучаствовать в виртуальном творческом процессе, сродни тому, в котором принимали участие многие исполнительные директора, создавая современные товары широко потребления.
4. Будь готов меняться.
И наконец, даже самая ловкая стратегия может подвести по прихоти непредвиденных рыночных обстоятельств. Например, стихийное бедствие может снизить спрос, или же конкуренты могут запустить новый продукт точь в точь как у вас, но с большим количеством возможностей при меньшей стоимости. Если ваши студенты не могут адаптироваться к подобным изменениям, то очень скоро они будут вытеснены из бизнеса. И поэтому, когда дело доходит до подготовки долгосрочной командной стратегии в бизнесе, заключительный шаг к чему следует готовить студентов – это развитие деловой гибкости и постоянная оценка и работа с рисками, т.к. они не смогут знать наверняка, какое событие радикально изменит их бизнес.
Tags:
- cesim,
- Экспериментальное обучение,
- деловая игра,
- компетенции,
- конкуренция,
- навыки,
- победитель
Источник: cesim.livejournal.com
Личный опыт: я сходил на бизнес-тренинг и не разбогател
Вы можете зарабатывать миллионы, каждый день просыпаться счастливым и разъезжать по городу на последнем BMW — именно такие обещания звучат со сцены большинства бизнес‑тренингов. Коучей, которые готовы поделиться секретами богатства, становится всё больше. Правда, золотые горы после обучения ждут далеко не всех. Лайфхакер поговорил с людьми, которые отправились на поиски счастья, но в итоге потратили больше, чем заработали. Герои рассказали, что заставило их усомниться в честности гуру, как обучение устроено изнутри и почему шанс превратиться в последнюю сволочь гораздо выше, чем стать миллионером.
«Ждала пошагового руководства „Как построить бизнес“»
Мария Шестерикова
Прошла тренинг «Концентрат» от Аяза Шабутдинова.
Я работала в региональной газете и пошла на бизнес‑тренинг, потому что отовсюду звучали фразы «Построй своё дело», «Ты что, хочешь всю жизнь работать на дядю?», «Твоя жизнь только в твоих руках». Я смотрела на успешный успех девочек, которые продают курсы по накачиванию жопы в Instagram*, и поняла, что во всём этом нет ничего сложного: я тоже так смогу. Правда, почему‑то мне казалось, что для начала нужно обязательно пройти какой‑нибудь бизнес‑тренинг — он поможет мне понять, с чего начать. Подружка предложила записаться на «Концентрат 21.0.» к Аязу Шабутдинову — основателю группы компаний Like, и я согласилась. Можно было посмотреть трансляцию прямо из Самары, где я живу, но мы захотели узнать всё из первых уст, так что отправились на тренинг в Москву.
Про Аяза давно говорят, что он бизнесмен, который делает деньги из ничего. Якобы его родители из деревни, а он выбрался и поднялся. Я думала, что парень с таким бэкграундом точно сможет мне помочь, и ждала пошагового руководства «Как построить бизнес» для идиотов: хотелось, чтобы мне рассказали, как выбрать нишу и с чего вообще начать. Если учесть, что трёхдневный тренинг обошёлся всего в 500 рублей, рассчитывать на раскрытие вселенских тайн было крайне наивно.
Мероприятие проходило в большом красивом зале музея «Россия — моя история» на ВДНХ. Всё это длилось три дня, но мне хватило половины пятницы, чтобы понять, что это какая‑то херня. Мы сели в зал и начали слушать Аяза, но я довольно быстро осознала, что он озвучивает всем известные мотивационные фразочки из разряда «Большой путь начинается с маленького шага». Нам даже браслеты с этой надписью раздали.
Продолжилось всё не менее абстрактными выражениями: «Я смог, и вы сможете», «Через полгода работы я купил красный ламборгини». Параллельно с этим к нам подбегали незнакомые люди, которые приглашали нас в свою команду. Они называли себя тим‑лидерами и обещали включить в процесс нетворкинга — добавить в чат, где сидят все представители бизнеса. Чуть позже оказалось, что тим‑лидеры и представители бизнеса — это просто участники платных авторских программ, к которым на протяжении конференции всё и сводилось.
Между мотивирующими цитатами самого Аяза выступали участники его платных проектов, которые говорили: «Вау, я запустил крутой бизнес! Чтобы это сделать, вам нужно купить курс за 40 000 рублей». Потом на сцене снова появлялся Аяз и продолжал рассказывать, насколько у него всё круто.
Дважды за вечер на весь зал играла песня группы «Руки Вверх!» — кажется, «Крошка моя». Мы должны были браться за руки и прыгать под неё, потому что именно так происходит процесс сплочения и объединения. После второго такого мини‑концерта я взяла подругу за руку — и ушла.
Разочарование наступило почти сразу. Ты приходишь в обалденный зал и получаешь красивую раздатку, но вместо практических знаний слушаешь совершенно неинформативные вещи, которые сводятся к продаже собственных продуктов.
Но были и прикольные моменты. В раздатке я обнаружила «Дневник начинающего предпринимателя», где как раз и была приведена схема, которая помогает определиться с дальнейшими действиями: например, если у тебя ещё нет бизнеса, то в первую очередь нужно выбрать подходящую нишу. Более продвинутые ребята идут по другому пути — проводят маркетинговые исследования и составляют бизнес‑планы. Впрочем, дневник я открыла всего три раза. На второй и третий день мы не вернулись, потому что поняли, что нас снова ждёт гон, собирательство денег и попытка продать свои продукты.
Мне кажется, если у человека есть предпринимательские способности, то он разберётся и без бизнес‑тренингов. Возможно, они могут помочь людям, которые уже знают, чего хотят, и развиваются в конкретном направлении. Для меня, как для начинающего предпринимателя, тренинг оказался ерундой — я так и не поняла, с чего начать, чтобы открыть своё дело. Не вижу смысла тратить деньги и кормить подобных бизнес‑коучей.
На конференцию приехали 10 000 человек, каждый из которых отдал по 500 рублей, — вот вам и основа инфобизнеса.
На «Концентрат» я больше точно не пойду, да и на другой тренинг вряд ли. Моя подруга потом прошла этот же курс повторно и сказала, что ей понравилось. Видимо, вошла во вкус, слушая мотивационные цитатки. Бизнес я так и не открыла. Тешу себя надеждой, что моё время ещё не пришло: я так и не определилась, чем хочу заниматься.
Правда, проблема тут скорее во мне, чем в неподходящих бизнес‑тренингах.
«Меня сделали человеком, который смотрит на всех свысока»
Анна Чайковская
Стала участником смены «Ты предприниматель» на форуме «iВолга».
Я училась на специальности, связанной с маркетингом, и однажды решила поехать на молодёжный государственный форум «iВолга», где студенты презентуют разные проекты и слушают лекции. По всем институтам за несколько месяцев до начала ходили представители разных смен и рассказывали, чему же нас научат. Я сразу заинтересовалась программой «Ты предприниматель».
В 18 лет казалось, что я уже достаточно умная и крутая, так что пора брать жизнь в свои руки. К тому же направление презентовал очень харизматичный молодой человек, так что у меня даже сомнений не возникло. Я была уверена, что совсем скоро стану бизнес‑вумен и буду рубить бешеные бабки.
Заезд длился 10 дней, из которых 8 занимало обучение. К нам приезжали лекторы федерального масштаба: Игорь Манн, Бари Алибасов — младший, а также представители крупных компаний. Топ‑менеджеры Сбербанка, например, принесли миллион рублей и дали каждому подержать эти деньги. Правда, купюры были порезаны шредером.
Лекторы пытались всем видом показать, какие они крутые, и периодически самоутверждались за счёт того, что находились в окружении неопытных подростков. Например, задавали в зал вопросы и, услышав неправильный ответ, обязательно тыкали в него носом. Один из спикеров спросил, что такое CRM, я подняла руку и правильно ответила, но он всё равно сказал, что мы ничего не знаем, поэтому сейчас он нас просветит. Неприятно это вспоминать, но тогда я не почувствовала подвоха.
Несколько раз мне дали понять, что я тупая, но я не оскорбилась: казалось, что рядом очень крутые и умные люди, так что мне с ними не сравниться.
К сожалению, разочарование в происходящем пришло не сразу. После форума я приехала домой с максимально завышенным ЧСВ. Казалось, что круче меня в этом мире никого нет. Несколько месяцев я пребывала в таком состоянии, пока не поняла, что со мной не всё в порядке. Вопреки ожиданиям, я не превратилась в кого‑то особенного и просветлённого, а стала откровенной сукой.
Меня мало чему научили, зато сделали человеком, который смотрит на всех свысока.
Единственная польза, которую я извлекла, — знакомство с интересными ребятами. Они какое‑то время после форума создавали моё окружение. Это был мой первый опыт активной коммуникации с большим количеством молодёжи. Я поняла, что даже если не открою собственное дело, то в любом случае должна стать самостоятельнее. Спустя две недели после форума я устроилась на первую работу.
Сейчас я вспоминаю смену с негативом, но всё-таки она оказалась пинком во взрослую жизнь.
В целом я считаю, что бизнес‑тренинги — это полное говно. Взрослым людям там абсолютно нечего делать. Ты тратишь время, а в некоторых случаях и деньги, а в результате только повышаешь свое ЧСВ. Ненавижу людей, которые твердят о собственной крутости, а на деле в лучшем случае имеют бизнес с ежемесячной прибылью в 20 000 рублей.
Реальные бизнесмены не ходят на тренинги. Я общалась с такими людьми в процессе работы в продажах и выяснила, что они могут сходить на курсы по узкопрофильному направлению, но точно не будут посещать тренинг по созданию своего дела.
Каждый зарабатывает так, как может, но инфобизнесменов я не уважаю. Наживаться на глупых людях и детях, которые открывают рты и верят всему, что им говорят, мерзко. У них и так денег нет, а информационные цыгане ещё и последнее забирают.
Собственный бизнес я так и не открыла, потому что в студенчестве мне не хватило компетенций: я так и не поняла, как стать крутым предпринимателем. Сейчас желания иметь своё дело у меня нет — не хочу рисковать финансовой безопасностью. Мне нравится находиться на руководящих должностях, но оставаться наёмным работником. А становиться лучше и профессиональнее в сфере продаж помогают собственный опыт, профильное образование и книжки.
Как взятка в 200 рублей тянет страну на дно
Что вы зарабатываете на самом деле, получая чёрную зарплату
Почему нелегальное скачивание контента делает человека не пиратом, а вором
Почему цирки и дельфинарии — издевательство над животными
Личный опыт: как долги превращают жизнь в ад
Автохамы: откуда возникает беспредел на дорогах и как с ним бороться
Почему не платить налоги — воровать у самого себя
10 уловок мошенников, на которые ведутся даже умные люди
«Хочешь получать больше эксклюзивной информации и подсаживаешься на информационную иглу»
Глеб Лещенко
Прошёл десятки бизнес-тренингов по заработку в интернете.
Я увлёкся бизнес‑тренингами в 2012 году, когда закончил девятый класс. Мама порекомендовала мне курс от Азата Валеева — популярного интернет‑предпринимателя и миллионера. Он назывался «Прорыв в жизнь» и стоил 200 рублей. В течение недели автор рассказывал, почему работать на крупные корпорации не обязательно, как зарабатывать в интернете, что такое фриланс и инфобизнес.
Мне понравилось, потому что на тот момент я получил новые знания и чуть лучше понял, как устроена жизнь. Сразу же после этого тренинга мне предложили пройти второй: он стоил уже не 200, а 1 000 рублей. На этом курсе мне чуть больше рассказали о том, что такое продажа информации и как можно развиваться в этом бизнесе.
После девятого класса у меня как раз было свободное лето, так что я начал изучать рынок информационного бизнеса и со временем даже начал писать собственные книги и курсы: о том, как создать свой блог на WordPress и собрать подписчиков в социальных сетях. Я в этом вопросе разбирался, потому что сам вёл блог и продвигал его. К тому же на моём счету было уже несколько пройденных курсов по этой теме и десятки просмотренных видео на YouTube. Мне казалось, что всё это очень интересно, поэтому я хотел развиваться в этом направлении в дальнейшем.
Тренинги я выбирал исходя из стоимости, тематики и продолжительности. Покупал практические курсы по заработку в интернете, но по пути на учёбу слушал бесплатные лекции по личностному развитию — скачивал их в плеер вместо музыки. При выборе практического курса для меня было важно, чтобы человек имел достойные показатели и гарантировал, что я получу конкретный результат: например, заработаю определённую сумму или подготовлю свой блог.
Цены на тренинги варьировались от 1 000 до 300 000 рублей. Я брал самые дешёвые пакеты — от 1 000 до 10 000 рублей, потому что на большее у меня не было денег. К тому же, мне кажется, выбирать тренинги за 60 000 рублей — это странно и не совсем разумно. Лучше эти деньги потратить на продвижение своих блогов или купить новую технику для улучшения контента. Впрочем, знаю людей, которые совершали подобные покупки, получали результаты и оставались довольны вложением.
Деньги, отданные за обучение, можно было забрать назад, если тренинг тебя не устроил. Правда, сначала ты должен доказать, что выполнял все домашние задания, иначе ничего не получится. К тому же после разбирательства автор стопроцентно бросит тебя в бан. Я никогда не хотел вернуть заплаченную сумму, потому что оставался доволен своими покупками.
Курсы по онлайн‑заработку содержали вполне понятные задания: создать сайт или проставить ссылки. Выйти на улицу и кричать, что я всё могу, или продавать вещи из дома никто не просил. Я прокачивал конкретные навыки продвижения в Сети и сразу же видел результат своих действий.
Впрочем, нестандартные задания иногда попадались в тренингах по личностному росту, которые я слушал по пути в колледж. Закомплексованным ребятам предлагали надеть сомбреро и яркую одежду, а затем пройтись по людной улице в центре города. Такие стрессовые ситуации были призваны помочь понять, что все проблемы находятся только в нашей голове и окружающим нет до них никакого дела.
Я подобные задания не выполнял. Мне это было и не нужно, ведь на тот момент я уже сам проводил вебинары и мастер‑классы в школах, университетах и различных организациях. Кроме того, у меня был собственный канал на YouTube, так что практики по раскрепощению оказалось вполне достаточно.
Тренинги, которые я прошёл, повлияли на моё мировоззрение и показали, что нужно развиваться, идти только вперёд, ставить цели и добиваться их. Я понял, что хочу ходить в кино и покупать технику на собственные деньги, поэтому нашёл способ зарабатывать. Конечно, в карманах не появились миллионы, но мне хватало на посиделки в кафе и небольшие безделушки, которые так нужны в подростковом возрасте.
Однако с 2014 года я стал проходить тренинги гораздо реже. Дело в том, что я выложил на YouTube самопрезентацию, в которой на протяжении 8 минут рассказывал, что изучал и как развивался. Видео разлетелось, и из меня сделали интернет‑мем. Люди начали смеяться и говорить, что я школьник, который рассказывает о заработке, но при этом выглядит довольно плохо: прыщи, ужасная причёска и скромные результаты. Это был звоночек, благодаря которому я впервые задумался о том, как выгляжу со стороны.
С этого момента я стал более осознанно подходить к тренингам и заметил, что из курса в курс повторяются одни и те же мысли из разряда «Нужно ставить цели». Я понял, что стоит меньше слушать и больше делать.
На курсах ты лишь представляешь, как открываешь бизнес и зарабатываешь миллионы, а на деле только слушаешь бизнес‑коучей и никуда не двигаешься.
К тому же тренинги похожи на бесконечный круговорот: после одного тебе предлагают второй, но он ещё дороже, чем предыдущий. Ты хочешь получать больше эксклюзивной информации и подсаживаешься на информационную иглу. Бездумно ходить на все тренинги подряд не очень хорошее и даже вредное дело. Если человек не умеет включать голову, то может неслабо затянуть.
Будьте аккуратны и обращайте внимание на преподавателя, который ведёт занятия. Если это Вася Пупкин из небольшого провинциального городка, который ничего не добился, то лучше не ввязываться в подобное обучение. Подходите к выбору тренингов осознанно и помните, что большую часть информации можно найти в открытом доступе на YouTube.
Бизнес я так и не открыл, но всё-таки научился зарабатывать в интернете. Я изучаю режиссуру, увлекаюсь кинематографом и развиваю собственный блог «Просто о кино»: снимаю видео на YouTube и веду Instagram*, а также создаю документальные фильмы о пожилых людях, которые пострадали в годы Великой Отечественной войны.
Сейчас я слушаю курсы, только если уверен, что смогу применить эти знания прямо сейчас. А если вижу заманчивый заголовок, но понимаю, что эта информация в данный момент мне не пригодится, прохожу мимо и не трачу своё время.
Cемейный психолог, психотерапевт, член Профессиональной психотерапевтической лиги.
Любой тренинг эксплуатирует нужду. Обычно люди тянутся в них, находясь в состоянии острого стресса и тревоги. Они ищут то, на что или на кого смогут опереться, что даст им ощущение уверенности в себе, позволит стать счастливыми.
С маниакальным упорством они исследуют сайты бизнес‑коучей и следят за историями их успеха, примеряя на себя. В целом в таком состоянии есть свои плюсы: для кого‑то желание доказать, что «я могу», становится мощной движущей силой в саморазвитии и освоении новых профессиональных навыков. Однако есть и свои но: в такие периоды критическое мышление работает плохо. Люди легко поддаются внушению, принимают на веру разного рода казуистику.
В стрессе человек регрессирует, то есть прибегает к более незрелым, «детским» способам поведения. Отсюда и вера в сказки о моментальном обогащении, желание быть уникальным, не как все: прикоснуться к знанию, доступному лишь «посвящённым» (чем секретнее знание, тем дороже тренинг). Тренер видится такой всемогущей отцовской фигурой, способной решить все проблемы за тебя и спасти от поражения.
Искать опору в себе лучше в кабинете у психолога или, по крайней мере, у близких людей, готовых оказать вам поддержку.
- «Целительница долго на меня смотрела, потом ходила вокруг со свечой». Как лечат знахари и к чему это приводит
- Когда семье пора перестать лезть в вашу жизнь
- Чему учат на женских тренингах
*Деятельность Meta Platforms Inc. и принадлежащих ей социальных сетей Facebook и Instagram запрещена на территории РФ.
Источник: lifehacker.ru
30 лайфхаков чтобы пройти онлайн-курс до конца
Многим тяжело сосредоточиться во время онлайн-обучения. До конца курса доходят несколько процентов от тех кто начал. Предлагаем 30 лайфхаков, которые хоть чуточку помогут вам в пути.
У всех это было. Вы записываетесь на онлайн-курс, который вас очень волнуют. Вы наконец-то научитесь программировать, или освоите новую дизайнерскую программу. Возможно, как и мне, вам предстоит пройти еще один курс по финансам, прежде чем вы почувствуете, что полностью закончили свое бизнес-образование на базе массовых открытых онлайн-курсов (МООС). Но вы все время откладываете это.
Возможно, у вас получается войти в курс и начать работу, но в середине первой видеолекции вы замечаете, что на почту пришло новое письмо, или кто-то написал комментарий на Хабр. Не успеваете оглянуться, как вас засасывает в водоворот, который мы называем Интернетом. Видеолекция заканчивается, а вы понятия не имеете, что сказал профессор.
Звучит знакомо? Да, я знаю, что это такое.
Я закончила более 25 MOOC и делала свой курс. Некоторое время назад я попросила сообщество моих учеников помочь составить окончательный список всех советов, трюков и хаков, которые они используют, чтобы оставаться вовлеченными во время обучения в интернете. Вот что мы придумали.
Технологические советы
- Увеличьте размер окна с видео лекции. Простой, но эффективный способ свести к минимуму отвлечение внимания.
- Закройте все остальные окна. Это более агрессивно, но может быть необходимо.
- Выйдите из своей электронной почты и социальных сетей. И пока вы этим занимаетесь, убедитесь, что вы запретили уведомления от этих программ, даже если вы не авторизовались. Это касается и вашего телефона.
- Поставь свой телефон на бесшумный режим. А может быть, оставьте его в другой комнате.
Хаки по управлению временем
- Отметьте время учебы в своем календаре. Тогда вы будете относиться к ним как к реальным обязательствам.
- Устанавливайте напоминания в своем календаре и на телефоне. Не забывайте, что вы выделили время на учебу.
- Делайте MOOC на работе — не забудьте договориться об этом с вашим начальством. Многие руководители будут аплодировать вашим усилиям по самодисциплине и профессиональному развитию. Некоторые даже заплатят за ваши сертификаты о курсах.
Советы по окружающей среде
- Используйте шумоподавляющие наушники. Блокируйте отвлекающие звуки и сосредоточьтесь на текущей задаче.
- Слушайте только ту музыку, которая помогает вам сосредоточиться. Многие ученики используют этот метод, чтобы удержать свой ум от блуждания.
- Прокачайте свое рабочее пространство. Сделайте свое рабочее пространство комфортным и приятным для пребывания. Поместите в свое поле зрения образы, которые будут вдохновлять вас на успех.
- Закройте дверь. Просто, но эффективно.
- Закрепите (запишите) цель в своем рабочем пространстве. Похоже на 10 пункт. Письменно сформулированная цель в поле зрения поможет нацелиться на результат.
- Выполняйте физические упражнения во время курса. Однако, это работает только в том случае, если вы просто слушаете лекцию и вам не нужно делать заметки или работать над практическими задачами.
- Встаньте или отойдите от компьютера. Опять же, если вам не нужно одновременно работать над задачами или отвечать на опрос, так вы можете удалиться за пределы досягаемости вашей клавиатуры, чтобы избежать навязчивого соблазна увидеть, что происходит на других вкладках браузера.
Психологические трюки
- Вознаграждайте себя за выполнение небольших заданий. Один законченный урок = одно смешное видео с котиками.
- Оплатите сертификат о прохождении курса. По данным провайдеров MOOC, люди, которые платят за сертификат курса целиком, имеют десять раз больше шансов закончить курс.
- Регистрируйте свои достижения. Независимо от того, показываете ли вы свои сертификаты в своем профиле LinkedIn или в образовательном портфолио, или даже в личном списке, убедитесь, что вы отслеживаете свой успех.
- Объявите о своих намерениях публично. Когда вы регистрируетесь на новый курс, напишите об этом на Facebook, напишите об этом в Twitter и сообщите об этом друзьям и коллегам.
- MOOC в качестве награды за выполнение менее приятных заданий. Вместо того чтобы думать о MOOC как о еще одной задаче в вашем списке, используйте онлайн-курс как награду за выполнение трудной или неприятной задачи.
- Используйте технику «просто начни». Эта простая техника говорит о том, что если вы просто сделаете первый шаг, то с гораздо большей вероятностью продолжите начатое. Что самое простое, что вы можете сделать, чтобы начать работу? Откройте веб-страницу, войдите в систему или прочитайте учебный план. Или просто откройте первую лекцию и дайте ей загрузиться. Когда вы используете технику «просто начни», вы можете быть удивлены, увидев, что после того, как вы «просто начнете», вам легче «просто продолжить».
- Одевайтесь для работы. Этот шуточный способ настроит вас на рабочий лад и позволит оставаться вам серьезным, сосредоточенным и целеустремленным.
- Давайте себе небольшие задания. Как и в случае с методом «просто начни», когда вы разбиваете работу на очень мелкие задания, например смотрите одно видео или выполняете один тест, вы можете легко закончить курс всего за несколько минут работы в день.
Социальные хаки для обучения
- Станьте частью учебной группы. Это мощный и проверенный мотиватор. Найдите учебную группу в дискуссионном форуме курса или создайте свою собственную.
- Найдите себе репетитора или наставника. Возможно, потребуется потратить некоторое время, чтобы найти его. Некоторые программы MOOC, особенно те, которые включают сертификат, предлагают наставничество как часть курса.
- Найди себе приятеля по учебе. Познакомьтесь с кем-нибудь на форуме обсуждения курса или запишитесь на курс вместе с другом.
- Найдите ответственного партнера. Это отличная техника для сохранения мотивации. Все, что вам нужно — это друг или родственник, который готов общаться с вами раз в неделю и слушать, пока вы перечисляете свои цели на предстоящую неделю и свои достижения за предыдущую неделю.
Советы экспертов MOOC
Эти советы чаще всего упоминались опытными участниками MOOC, с которыми я общалась.
Узнайте подробности, как получить востребованную профессию с нуля или Level Up по навыкам и зарплате, пройдя онлайн-курсы SkillFactory:
- Курс «Профессия Data Scientist» (24 месяца)
- Курс «Профессия Data Analyst» (18 месяцев)
- Курс «Python для веб-разработки» (9 месяцев)
Читать еще
Источник: habr.com
