К какой сфере общественной жизни относится действия предпринимателей по получению прибыли

Презентация на тему: » Экономика Вопросы А Вопросы В Вопросы С А1. Доход, получаемый собственником от использования имущества или земли, называется: 1) рентой 2) прибылью 3)» — Транскрипт:

3 Экономика Вопросы А Вопросы В Вопросы С

4 А1. Доход, получаемый собственником от использования имущества или земли, называется: 1) рентой 2) прибылью 3) дивидендом 4) пошлиной

5 А2. Что является условием осуществления материального производства? 1) факторы производства 2) международная торговля 3) высокий уровень цен 4) потребности людей

6 А3. Верно ли суждение о потреблении? А. Уровень потребления не зависит от уровня экономического развития общества. Б. Потребление товаров и услуг существенно влияет на производство, стимулируя или сдерживая его развитие. 1)Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верно и А и Б. 4) Оба не верны.

7 А4. При появлении новых производителей на конкурентном рынке скорее всего: 1) спрос увеличится 2) цена равновесия уменьшится 3) предложение уменьшится 4) цена равновесия увеличится

Социальная сфера и экономика по фильмам | Обществознание ЕГЭ УМСКУЛ

8 Переход А5. Главная проблема экономики состоит в том, что : 1) человеческие желания ограничены 2) ресурсы безграничны 3) люди должны всегда делать выбор при использовании ограниченных ресурсов 4) только в слаборазвитых странах существует проблема дефицита

9 В1. Восполните пропуск в приведенной ниже схеме: ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА 1.Земля 2.Труд 3.Предпринимательские способности 4.………….

10 В2. Принадлежность вещей, материальных и духовных ценностей определённым лицам называется ……

11 Переход В3. Установите соответствие: Примеры: Формы соответствия 1. Семейная ферма 2. Вооружённые силы страны А. Государственная. 3. С/х кооператив Б. Личная. 4. Приватизированная квартира 5. Имущество дипломатических представительств за рубежом 6. Национальный парк

13 Познание Вопросы А Вопросы В Вопросы С

14 А1. И абсолютная и относительна истины: 1) Всегда находят своё подтверждение в практике. 2) Носят объективный характер 3) Дают полное, исчерпывающие знания о предмете 4) Могут быть опровергнуты со временем

15 А2. К религиозному и и научному знанию свойственно то, что они: 1) Носят объективный характер. 2) Предполагают доказательства. 3) Могут передаваться из поколения в поколение. 4) Необходимы человеку для рациональной деятельности.

16 А3. Верны ли суждения о ложном познании? Ложными являются знания: А. не соответствующие предмету изучения. Б. не проверенные экспериментальным путём. 1)Верно только А. 2)Верно только Б. 3)Верны оба сразу.

4)Оба суждения неверны.

17 А4. «Зеленому цвету растения обязаны хлорофиллу» Данные суждения являются примером: 1) Житейского знания. 2) Мифологического знания. 3) Научного знания. 4) Паранаучного знания.

18 Переход А5. Только в состав научного знания входят: 1) Установленные факты. 2) Экспериментально обоснованные выводы. 3) Логические умозаключения. 4) Результаты наблюдений.

20 В1. Восполните пробел в схеме: Формы познания 1) Чувственное 2) …………… познание

Организационно-правовые формы предпринимательства | Обществознание ЕГЭ 2021 | Parta

21 В2. Несомненное, неизменно раз и навсегда установленное знание называют ……. истиной.

22 Переход В3. Установите соответствие между формой и видом познания. Формы познания: Виды познания 1) Понятие А. Чувственное 2) Умозаключение познание 3) Восприятие. Б. Рациональное 4) Ощущение. познание

25 Духовная сфера Вопросы А. Вопросы В. Вопросы С.Вопросы С.

26 А1. Под культурой в наиболее общем смысле понимается: 1) Уровень развития науки и техники. 2) Совокупность всех достижений человека. 3) Уровень образованности населения. 4) Все жанры искусства.

27 А2. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков называется: 1) Народной 2) Массовой 3) Национальной 4) Элитарной

28 А3. Верны ли следующие суждения о социальной функции образования? Социальная функция образования заключается в том, что А. человек овладевает социальным опытом, происходит социализация личности. Б. оно непосредственно регулирует социальные процессы в обществе. 1) Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верны оба суждения.

4) Оба суждения неверны.

29 А4. Искусство как вид человеческой деятельности характеризуется 1) Правдоподобностью результатов. 2) Созданием художественных образов. 3) Ясностью и целостностью выражения. 4) Созданием материальных ценностей.

30 Переход А5. Что из перечисленного относится к культурно-мировоззренческой функции современной науки? 1) Программирование развития общества. 2) Разработка новых средств коммуникации. 3) Разработка проблемы происхождения жизни на земле.

4) Прогнозирование социальных последствий реформ.

31 В1. Завершите фразу: Средства систематического распространения информации (через печать, радио, телевидение, кино, компьютерные сети, звукозапись, видеозапись и др.) называются средствами………..

32 В2. Завершите фразу: Система взглядов, последовательно отрицающая веру в существование Бога и сверхъестественных сил, — это …………

33 Переход В3. Установите соответствие: К какому виду деятельности, данному в первом столбце, подберите соответствующее направление культуры из второго. 1) Создание художественного А. Наука образа 2) Выдвижение гипотез Б. Искусство 3) Экспериментальная проверка теоретических выводов 4) Формирование чувства прекрасного

35 Человек Вопросы А. Вопросы В. Вопросы С.

36 А1. К социальным потребностям человека относится потребность 1) Дышать 2) Питаться 3) Спать 4) Общаться

37 А2. К социальным потребностям человека относится потребность 1) Дышать 2) Питаться 3) Спать 4) Общаться

38 А3. Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе? А. В человеке самой природой заложено умение жить в обществе. Б. Личность может сформироваться только в человеческом обществе. 1) Верно только А. 2) Верно только Б. 3) Верны оба суждения.

4) Оба суждения неверны.

39 А4. В познавательной деятельности в отличие от трудовой… 1) Средства должны соответствовать целям, 2) Субъектом выступает отдельная личность, 3) Цель состоит в получении достоверного знания, 4) Результатом является создание нового продукта.

40 Переход А5. Признаки человеческой деятельности, отличающей её от поведения животных, является 1) Проявление активности 2) Целеполагание 3) Приспособление к среде обитания 4) Взаимодействие с окружающим миром

43 Переход В3. Найдите в приведённом ниже списке отличительные характеристики человека: 1) Существо биологическое 2) Сознательно выдвигает цели деятельности 3) Живет среди себе подобных 4) Обладает способностью к творчеству 5) Производит орудия труда с помощью других орудий 6) Обладает врождёнными инстинктами самосохранения

Источник: www.myshared.ru

Предприниматели город Z. основали благотворительный фонд, который Многодетным семьям.
K какой сфере общественной жизни относят действия
предпринимателей по получению прибыли и распоряжению финансами?

ответ: главные герои “чучело” ученики шестого класса, которые существуют по законам стаи. общеизвестно, что дети порою – самые безжалостные существа, в рассказе железников показывает такую ситуацию правдиво, без прикрас. лена бессольцева – новенькая девочка, приехавшая из другого города, становится изгоем в классе и получает кличку “чучело”. только в конце произведения дети понимают чудовищность своих поступков и видят лену другими глазами. в рассказе “чучело” герои, по сути совсем ещё дети, уподобляются взрослым с их лицемерием, обманом, жестокостью

Ответ разместил: arzushka75

Экономическая и социальная связь.

Традиционно выделяют четыре основные сферы общественной жизни: социальную (народы, нации, классы, половозрастные группы, социальное обеспечение граждан и т. д.) ; экономическую (производительные силы, производственные отношения) ; политическую (государство, партии, общественно-политические движения) ; духовную (религия, мораль, наука, искусство, образование).

Ответ разместил: irichkagolikova

Экономическая и социальная связь.

Похожие вопросы:

Обществознание, 13.03.2019 14:34

Обществознание, 14.03.2019 21:52

Составить 12предложений человек среди людей с этими словами чувство симпатия межличностными отношение стереотип антипатия ритуал монеры общением потребностях конфликты ущерба инседент

Обществознание, 14.03.2019 21:32
Человек славен добрыми делами ! ! ! ! 15 !

Обществознание, 15.03.2019 12:35

Примеры сфер взаимодействия людей в которых целесообразно использование императивной и манипулятивной форм общения

Обществознание, 17.03.2019 13:52

Придумать резюме по этому плану общие сведения: образование: опыт работы: знания, навыки: предполагаемый характер работы: рекомендации: дополнительная информация:

Обществознание, 18.03.2019 18:14

Напиши кратко главную мысль статьи (маленькая она) статья 212. субъекты права собственности 1. в российской федерации признаются частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности. 2. имущество может находиться в собственности граждан и юридических лиц, а также российской федерации, субъектов российской федерации, муниципальных образований. 3. особенности приобретения и прекращения права собственности на имущество, владения, пользования и распоряжения им в зависимости от того, находится имущество в собственности гражданина или юридического лица, в собственности российской федерации, субъекта российской федерации или муниципального образования, могут устанавливаться лишь законом. законом определяются виды имущества, которые могут находиться только в государственной или муниципальной собственности. 4. права всех собственников защищаются равным образом.

Обществознание, 18.03.2019 19:46

Сделать таблицу: 1) написать ситуацию2) отрасль к этой ситуации3) права к этой отрасли4) аргументотрасли права: 1) конституционная2) гражданское право3) атминистративное право4) семейное 5) трудовое6) финансовое7) уголовное8) экологическое право

Обществознание, 19.03.2019 10:55
Потребительское кредитование это

Обществознание, 20.03.2019 20:02
Достойны ли малолетние преступники сострадания? написать эссе по данной теме. , .

Обществознание, 24.03.2019 11:20
Сделать, и чтобы правильно было

Обществознание, 24.03.2019 23:20

Различие между двумя важнейшими категориями простое: мы занимаем статус, но играем роль. если статус — это позиция в обществе, то роль — модель поведения в со- ответствии с этой позицией. её можно определить иначе — как шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу. роль описывает то, как обладатели статусов взаимодействуют друг с другом. термин «роль» позаимствован из театральной сферы, где он призван был подчеркнуть различие между актёром и исполняемой партией. множество известных актёров пробовало себя в роли гамлета подобно тому, как множество выпускников медицинского института становятся врачами. социальная роль есть маска, в которую облачается человек, попадая на люди. правда, она может срастись с ним: роль станет неотделимой частью собственного «я». люди не могут вести себя так, как им заблагорассудится. они подчиняются тому, что все считают правильным для данной роли. в значительной мере поведение ученика пред- сказуемо, ибо ученик — это определённая роль. то же касается учителя, продавца или государственного деятеля. все мы знаем, что должны делать эти люди, и не важно, как много индивидуального своеобразия вкладывают они в свою роль. в целом все учителя или продавцы ведут себя сходным образом. статус переходит в роль в тот момент, когда конкретную нишу в социальной структуре занимает человек, неповторимыми личностными чертами. до этого права и обязанности, например, старшего инженера или водителя, были безымянными, направлен- ными на человека вообще. но вот данные статусы заполнили кроликов и васечкин, и кар- тина изменилась. пустой статус превратился в личностно окрашенную модель поведения, то есть роль. (по а. и. кравченко) 1) составьте план текста. 2) что автор называет социальным статусом? какие два элемента социального статуса названы в тексте? 3) каково, по мнению автора, влияние ожиданий общества на поведение человека?

Обществознание, 29.03.2019 13:24

Проиллюстрируйте тремя примерами реализацию воспитательной функции искусства. (примеры должны быть связаны с различными искусства.)

Источник: 5otvet.com