Согласно воззрениям институционалистов бизнес имеет своей основой

Согласно Дж.Робинсон, в условиях несовершенной конкуренции размеры (мощности) фирм:

Дж.Робинсон ввела понятие «дискриминация в ценах», которое означает:

1. Богатство в соответствии с эволюцией экономической мысли выражалось в хронологическом порядке

1. Соответствие между представителями различных течений марженализма:

1. Практичное, полезное потребление обосновали представители:

1. На неприемлемости поведения «экономического человека» для изучения социально-экономических процессов настаивали:

1. Отрицает суверенитет потребителя и рациональное его поведение представители:

1. В основе престижного потребления и накопления согласно Т. Веблену лежит:

1. Теорию «праздного класса» разработали:

1. Главное противоречие в обществе институцианалисты видят в противоречии между:

1. «Бизнес» имеет своей основой, согласно воззрениям институционалистов:

1. На экономической теории как на междисциплинарной науке настаивают:

1. НЕ относятся к институцианалистам:

1. НЕ относятся к исторической школе:

1. На необходимости признания национальной политической экономии настаивают:

1. Объединяющим началом институцианализма и исторической школы является:

1. Родоначальниками исторической школы является:

1. НЕ относятся к старой исторической школе:

1. Относятся к молодой исторической школе :

1. На Западе впервые высказал мысль о роли нравственного начала в экономике:

1. Задачу экономического анализа В. Зомбарт видел в :

1. Впервые на Западе указали на примат этики в социально-экономических отношениях:

1. «Эффект Веблена» характеризуется таким поведением потребителя, когда цена на товары определяется:

1. Социально-экономические реформы Т. Веблен связывал с .

1. Согласно Дж Коммонсу стоимость формируется на основе:

1. Следующим этапом в эволюции капитализма Дж Коммонс считал (называл):

1. Антимонопольные концепции Т. Веблена и Дж. Коммонса нашли свое практическое применение:

1. У. Митчелл является разработчиком и сторонником:

1. Личный вклад У. Митчелла в институциональную теорию состоит в исследовании:

1. Основой экономического учения У. Митчела является:

1. Отрицают «экономического человека»:

1. Хронологический порядок возникновения экономических школ

1. Представители исторической школы по мере ее возникновения и развития:

1. Соответствие между трактовками богатства и экономическими школами:

1. С именем Дж. Кейнса прежде всего связаны:

1. Кейнсианская модель в качестве основных допущений принимает:

1. В неокейнсианской концепции государственного регулирования экономики основное внимание было сконцентрировано на:

1. Автором положения, что размер инвестиций есть главный фактор эффективного спроса, является:

1. Борьбу с кратковременными циклическими спадами с помощью общественных работ и ставки процента поддерживали:

1. Теорию циклических колебаний экономического роста разработали:

1. Кейнс отмечал, что с ростом доходов:

1. Положение Дж. Кейнса о равенстве инвестиций и сбережений поддерживали:

1. Кейнсианский крест отражает равновесие на:

1. Крест Хикса позволяет отразить равновесие:

1. Модель национального дохода на основе использования мультипликатора и акселератора, разработана:

1. Мультипликатор, впервые введенный в научный оборот Р. Каном, был использован и получил развитие в трудах:

1. Принцип акселерации, впервые раскрытый А. Автальоном, был использован в трудах:

1. Неокейнсианцы:

1. «Основной психологический закон» Дж. Кейнса гласит, что с ростом доходов:

1. Величина мультипликатора по Дж.Кейнсу в условиях реальной экономики всегда:

1. По мнению Дж.Кейнса, для стимулирования инвестиций государство должно регулировать норму процента:

1. Проведение политики «эффективного спроса» включает в себя:

1. Основу методологии исследования Дж.Кейнса составляет:

1. Согласно Дж.Кейнсу критерием достижения общего экономического равновесия является:

1. С точки зрения неолибералов государство:

1. Представители неолиберализма выступали за:

1. Неолиберализм в отличие от кейнсианства предлагает:

1. Неолибералы считали:

1. По мнению неолибералов, безработица:

1. На выигрыше от нового денежного потока «первых» и проигрыше «остальных» настаивали:

1. Против контроля над ценами и заработной платой выступали:

1. Положения, что «прозрачная» информация, содействуя конкуренции, переводят экономику в оптимальное состояние, отстаивали:

1. Против усиления роли государства, ведущего к бюрократизации и удушению новаторов, выступали:

1. Представление о двух идеальных типах хозяйства: централизованно управляемого и рыночного, обосновали:

1. Идею сочетания принципов «свободного рынка» и «социального выравнивания» отстаивали:

1. Считали, что конкуренция заставляет искать новые продукты, рынки сырья и производственные комбинации:

1. Взгляды Ф. Хайека на цену как фактор формирования конкурентного рынка соответствует положениям:

1. На приоритете денежных инструментов в обеспечении экономической стабильности настаивают:

1. В.Ойкен, говоря о поведении человека в хозяйственной жизни, отмечает, что:

1. На прирост денежной массы согласно «денежному правилу» Фридмана влияют:

1. Л. Мизес и Ф. Хайек, выступали:

1. Денежно-кредитная политика как инструмент достаточно точный, быстрый и предсказуемый по результатам оценивается:

1. Фрейбургская школа неолиберализма в своей концепции государственного регулирования экономики придерживается принципа:

1. Лидер Чикагской школы неолиберализма М. Фридман основным принципом в обеспечении экономической стабильности считает:

1. Из числа названных экономистов нобелевским лауреатом не является:

1. Неолиберализм в отличие от кейнсианства предполагает:

1. В разработку концепции «социального рыночного хозяйства» внесли свой вклад:

1. Хронологическая последовательность экономических школ

1. И.Т. Посошков поддерживал:

1. Источником богатства И.Т. Посошков считал:

1. Источником экономического развития В.Н. Татищев считал:

1. Согласно своему экономическому воззрению А.Т. Болотов настаивал на .

1. К.Д. Кавелин, А.И. Васильчуков, Н.А. Карышев рассматривали русскую общину:

1. Основоположниками учения о нематериальном «нравственном»капитале являются:

1. Всесторонний анализ и классификация русских артелей содержится в трудах:

1. Против «рабоподражания» в хозяйственных и финансовых делах перед Западом выступали:

1. Концентрация внимания на непроизводственном потреблении, включая духовные потребности, характерна была для:

1. Согласно воззрениям Л.А. Тихомирова национальное производство должно:

1. Кокорев В.А., а позже С.Ф. Шарапов в своих взглядах на деньги выступали за:

1. Идея С.Ф. Шарапова о превращении золота в обычный товар впервые была реализована в международных расчетах в форме:

1. Положение об увеличении денежных знаков в зависимости от вовлекаемого труда, его производительности сформулировали:

1. С.Н. Булгаковым хозяйство рассматривается как:

1. Согласно воззрениям С.Н. Булгакова, первичным, самым общим и главным в самоопределении человека являются:

1. Воззрениям С.Н. Булгакова соответствует следующее из перечисленных положений:

1. При переходе из «царства необходимости» в «царство свободы» из перечисленных положений соответствуют воззрениям С.Н. Булгакова:

1. Идея исчисления полных затрат и ее математическая интерпретация, ставшая основой для межотраслевого баланса (таблицы «затраты — выпуск»), принадлежит:

1. Эффект дохода и эффект замещения в зависимости от динамики цен сформулировали:

1. М.И. Туган-Барановский разработал теорию:

1. М.И. Туган-Барановский выступал за:

1. Социальная теория распределения М.И. Тугана-Барановского включает в себя:

1. Теорию больших циклов разработал:

1. Трудо-потребительский баланс крестьянского хозяйства разработал:

1. Согласно А.В. Чаянову устойчивость крестьянского хозяйства определяется:

1. В развитии всех форм кооперации и системы сберкасс А.В. Чаянов видел:

1. Признаки империализма, выделенные В.И. Лениным:

1. Из альтернативных вариантов развития советской экономики И.В. Сталин остановился на:

1. Агрессия Германии и Победа СССР в Великой Отечественной войне, подтвердили:

1. Основоположником теории линейного программирования является:

1. Принципы оптимального планирования на основе измерения затрат и результатов в народном хозяйстве разработали:

1. Разработчиком теории размещения и развития производительных сил и региональной экономики был:

1. Разработчиками методологии планирования народного хозяйства были:

1. Немчинову В.С. принадлежит:

Источник: studfile.net

История экономической мысли #2 Средневековье

Суть институционализма за 3 минуты

Историческая школа и институционализм

¨ во время мирового экономического кризиса 1929-33 гг.

þ в период Шнового курсас Ф. Рузвельта

¨ после второй мировой войны

¨ в экономической политике США в 80-е-90-е годы ХХ в.

796. У. Митчелл является разработчиком и сторонником:

þ эмпирико-прогностического институционализма

þ модели бескризисного (нециклического) развития экономики

797. Личный вклад У. Митчелла в институциональную теорию состоит в исследовании:

¨ воздействия технических факторов на изменение системы институтов

þ воздействия социально-психологических факторов на экономику

¨ так называемой Хнеосязаемой собственностиИ

þ проблем планирования народного хозяйства

798. Основой экономического учения У. Митчела является:

¨ теория трудовой стоимости

¨ концепция эффективного спроса

¨ теория предельной полезности

þ концепция бескризисного развития

þ концепция социального контроля над экономикой

799. Отрицают «экономического человека»:

þ историческая школа

þ русская школа

Хронологический порядок возникновения экономических школ

2. школа физиократов

3. историческая школа

4. австрийская школа

Что вызывает тренды на фондовых и товарных рынках Объяснение теории грузового поезда Первые 17 лет моих рыночных исследований сводились к попыткам вычис­лить, когда этот.

ЧТО ПРОИСХОДИТ, КОГДА МЫ ССОРИМСЯ Не понимая различий, существующих между мужчинами и женщинами, очень легко довести дело до ссоры.

ЧТО ПРОИСХОДИТ ВО ВЗРОСЛОЙ ЖИЗНИ? Если вы все еще «неправильно» связаны с матерью, вы избегаете отделения и независимого взрослого существования.

Что делает отдел по эксплуатации и сопровождению ИС? Отвечает за сохранность данных (расписания копирования, копирование и пр.).

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском гугл на сайте:

Источник: zdamsam.ru

Птк, ответы на тесты, курсовые, дипломы на

Единственный в мире Музей Смайликов

Самая яркая достопримечательность Крыма

Скачать 2.04 Mb.

№ 831.История экономических учений – 49 вопр.

1. «Величина удовлетворения от каждой дополнительной единицы данного блага в одном непрерывном акте потребления неуклонно снижается и при насыщении равна нулю», это
2. С точки зрения Аристотеля к хрематистике относилась функция денег как
3. Теория предельной полезности является центральной категорией
4. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия представлена в
5. «Стоимость товара определяется затратами труда» – это утверждение справедливо с точки зрения
6. Предметом экономической теории с точки зрения марксистской школы является
7. Теорию предельной производительности и взаимозаменяемости факторов создал
8. Физиократы видели источник богатства общества
9. Взгляды русского экономиста Ивана Посошкова близки к концепции
10. Меркантилисты считали источником богатства
11. Экономические циклы представляют собой многофакторный процесс. Определяющую роль в формировании цикла американский экономист У.Митчелл отводит ценам, курсам ценных бумаг, процессам, протекающим в сфере обращения. Он делал практические выводы из неравномерности динамики оптовых и розничных цен, движения цен и заработной платы. Это позволило ему создать концепции, использование которых решало практические проблемы, возникающие в экономике. Это:
12. Заполните таблицу, вписав авторов концепций, необходимые слова в названиях циклов, а также числа в продолжительности циклов:
13. Марксизм как экономическое учение является завершением классической школы. Одна из теорий его предшественников, получившая развитие в теории Маркса, позволила сделать вывод об эксплуататорском характере капиталистической системы хозяйства.
14. Понятие эластичности спроса ввел в экономическую
15. науку _____________________.
16. Автором теории монополистической конкуренции является____________________.
17. Установите правильное соответствие принципов экономическим направлениям:
18. «Величина удовлетворения от каждой дополнительной единицы данного блага в одном непрерывном акте потребления неуклонно снижается и при насыщении равна нулю», – это первый закон ________________.
19. Разработчиком идей экономико-математической школы в России являются
20. Процент на капитал как вознаграждение за ожидание рассматривал
21. «Бизнес» имеет своей основой, согласно воззрениями институционалистов _______________ собственность
22. Установите последовательность возникновения школ:
23. Установите соответствие между теориями и авторами
24. Понятие «дискриминация в ценах» ввела _________________.
25. Основными представителями перечисленных школ являются (установите соответствие):
26. Авторами теорий являются (установите соответствие):
27. Концепция двойственного характера труда разработал______
28. Установите правильную последовательность возникновения экономических школ:
29. Бюджетный дефицит причиной инфляции считают _____________________.
30. В концепции Дж. К. Гэлбрейта определенная общественная прослойка, включающая ученых, специалистов и т.д. определяется как «___________________________».
31. Доказательству превосходства рыночной системы хозяйствования над централизованной экономикой свои научные труды посвятил ________________________________.
32. Создателем теории «длинных волн» является _____________________.
33. Разработчиком принципов предельной производительности труда и капитала является_______________.
34. Установите соответствие терминов и авторов, которые их ввели:
35. Определяющую роль в регулировании экономики отводит деньгам такое направление экономической мысли, как
36. К молодой (новой) исторической щколе относится
37. В теории Дж. М. Кейнса размер общественного производства и занятости зависит от факторов совокупного _______________________________
38. Основные положения теории несовершенной конкуренции сформулировал _________________.
39. Установите последовательность этапов развития экономической теории:
40. Установите соответствие определений прибыли различными авторами:
41. прибыль — превращенная форма прибавочной стоимости
42. прибыль — вычет из продукта труда рабочих.
43. в условиях свободной (совершенной) конкуренции прибыль отсутствует
44. прибыль — вознаграждение за нововведения, внедрение инноваций
45. Труд — единственный создатель меновой ценности, созданных товаров, а полезность _ необходимая предпосылка ценности, но не её мера. (Рикардо)
46. Изменение заработной платы не влияет на стоимость (цену) производимых продуктов. Изменяется лишь соотношение между размером заработной платы и прибыли, получаемой предпринимателем. Заработная плата и прибыль находятся в обратной зависимости. (Рикардо)
47. Индивидуальные затраты труда на производство единицы одного и того же товара различны. Ценность определяется необходимыми для общества затратами труда в наихудших условиях, если они нужны для удовлетворения общества. (Рикардо)
48. Деньги — это орудие обращения. Если увеличить количество денег в обращении, то, при неизменности прочих условий, они будут представлять тот же эквивалент товарной массы, что и прежняя масса денег. Денежная единица обесценится, т.е. цены товаров возрастут. (Рикардо)
49. Автором теории абсолютных преимуществ является___________________.

Источник: topuch.com