Что такое Wharton. Не слишком благозвучное для русского слово «Уортон» — один из самых сильных и раскрученных брэндов в бизнес-образовании. В России же странноватое название звучит не столь гордо, как славные имена Гарварда и Стэнфорда. Но только среди тех, кто никогда не задумывался о получении бизнес-степени на Западе и не сталкивался вообще с этой сферой.
Потому что, открыв первый попавшийся рейтинг лучших бизнес-школ мира, не заметить и не запомнить это наименование просто невозможно. «Сравнивать топ-школы и утверждать, что одна лучше другой, неправильно, — считает директор по маркетингу MBA Strategy Елена Науменко. — На нашей практике еще ни один поступающий не расстроился из-за того, что поступил в Уортон, а не в Гарвард. У каждой школы есть своя внутренняя культура: у Гарварда — это культ лидерства, в Уортоне — работа в команде. Они не хуже и не лучше друг друга, эти школы просто разные».
Wharton School при университете Пенсильвании была основана известным предпринимателем из Филадельфии Джозефом Уортоном в неспокойный и незапамятный 1881 год, когда в России убили царя Александра II, а в США — президента Джеймса Гарфилда. По замыслу бизнесмена, это заведение призвано было учить молодых людей понимать и контролировать экономические процессы.
Через сорок лет там открылась MBA-программа, основанная в отличие от гарвардской не на разборе кейсов, а на лекциях, узкой специализации и работе над проектами. Чем еще Уортон может гордиться с полным правом?
Профессорами — лауреатами Нобелевской премии по экономике, 19 исследовательскими центрами, международным составом преподавателей, 80-летним опытом проведения Executive-программы и тем, что нередко оказывался первопроходцем. Уортон первым открыл программу, объединившую MBA с академической MA (Master of Arts — магистр гуманитарных наук) со специализацией «международный менеджмент». Это было редкое сочетание бизнес-образования с проникновением в культуру других стран. Уортон же был первой американской бизнес-школой, открывшей кампусы в Европе и Азии. «Классические школы представлены четырьмя наименованиями — Harvard, Stanford, Wharton, Chicago, в первых трех очень силен general management (общее, генеральное управление — англ.), остальные школы имеют серьезные перекосы в специализации», — уверяет исполнительный директор MBA Consult Виктория Пралич.
Традиционно сильная сторона Уортона — финансы. Школу нередко называют фабрикой финансистов. И ее выпускники чаще и легче всего находят работу в банках и консалтинговых компаниях. Среди других развитых направлений специалисты называют предпринимательство и маркетинг.
«Wharton прочно удерживает первые места в рейтингах благодаря инновационным подходам в преподавании. Важным принципом работы здесь является применение строгих научных методов, моделирования и анализа в изучении бизнеса. Студенты получают навыки построения карьеры, самооценки, командной работы, деловой этики, коммуникаций, умения эффективно вести переговоры, а также учатся искусству управлять людьми. Кроме того, здесь сильная школа аналитики», — комментирует руководитель сектора «Финансы и аудит» компании Penny Lane Consulting Виктория Филиппова.
Несомненных плюсов школы немало. Во-первых, огромное количество факультативных курсов, дополняющих базовую программу. Студенты получат представление о маркетинге, статистике, предпринимательстве, государственной политике, стратегическом управлении, лидерстве и этике. Первый год слушателей пичкают «обязаловкой», во второй они сами вольны выстраивать учебную программу.
Это делает MBA-программу при строгой структурированности очень гибкой. В школе также неплохие центр карьеры, что для многих поступающих является определяющим при выборе школы, а также программа по обмену, осуществляющаяся Wharton и французской Insead. Она позволяет студентам одной школы проходить курсы в течение семестра в другой и открывает доступ к базам данных выпускников и работодателей, что значительно расширяет, в частности, возможности по трудоустройству — как в США, так и в Европе. Правда, попасть на эту программу не так-то просто: желающих множество, а группа набирается небольшая. Так что если вы поступили в одну из школ и хотите воспользоваться предлагаемой возможностью поучиться на разных континентах и в разных кампусах, медлить не стоит — подавайте заявку сразу же.
Среди минусов школы некоторые называют огромный размер Wharton: только на программу MBA ежегодно набирают около 750 человек. Специалист инвестиционно-банковского подразделения Deutsche Bank Сергей Скворцов, окончивший Уортон в 2004 году, не согласен с этой точкой зрения: «Я считаю его величину достоинством. Да, у нас не такая тесная и семейная обстановка, как в маленьких школах, но здесь тебе дается несравнимо большая свобода выбора и в первую очередь людей, с которыми ты можешь объединяться по интересам, чему-то у них учиться».
Уортонская школа бизнеса при Пенсильванском университете
Wharton School of the University of Pennsylvania Тип учебного заведения: Частное Город: Филадельфия, штат Пенсильвания, СШA, есть кампус в Сан-Франциско Год основания: 1881 Адрес: 3620 Walnut St, Philadelphia, PA 19104 Web-сайт: http://www.wharton.upenn.edu/
Одна из старейших и самых престижных бизнес-школ мира, Уортонская школа бизнеса гордится связью с университетом Лиги Плюща и своим внушительным списком выпускников, занимающих первые позиции в крупных компаниях на разных континентах. Рейтинг: в мире №4 (Financial Times), №11 (The Economist), в США №1 (U.S. News and World Report), №2 (Businessweek), №3 (QS Global MBA).
Особенности
Уортонская школа бизнеса, как и многие колледжи старейших университетов США, состоит из нескольких факультетов. Здесь изучают бизнес, политологию, финансы, бухучет, страхование, менеджмент в сфере здравоохранения, маркетинг, недвижимость, операционный менеджмент и статистику. Особой гордостью школы является финансовый факультет, один из лучших в мире. Не только степень MBA Уортонской школы, но и диплом бакалавра ее факультета финансов — это пропуск в ведущие инвестиционные банки и финансовые корпорации в любой части света. В числе ценностей, которые разделяют преподаватели и студенты Уортонской школы, — ориентация на те знания, которые действительно можно использовать в работе, вовлеченность всех и каждого, развитие лидерского и предпринимательского потенциала, участие в междисциплинарных программах, которое готовит к карьере в любой точке мира, и активное участие в сообществе выпускников Уортона.
История
Уортонская школа может гордиться солидным для бизнес-школы возрастом. Основана она была в 1881 году предпринимателем и меценатом Джозефом Уортоном, в честь которого и получила свое название. Уортон был одним из основателей сталелитейной компании Bethlehem Steel, выросшей в одного из гигантов металлургической промышленности США.
Однако в историю Джозеф Уортон вошел не только как успешный бизнесмен, но и филантроп. По его задумке, школа должна была готовить людей, которые станут основой государства, будь то госслужба или бизнес. В 1880-е годы Америка переживала своего рода вторую индустриальную революцию, производственные предприятия росли, но не была квалифицированных людей, готовых управлять ими. Бизнес-школа появилась как один из колледжей Пенсильванского университета, частного вуза, входящего в престижную Лигу Плюща, и стала первой бизнес-школой, созданной внутри университета. Сегодня Уортонская школа бизнеса не уступает по известности Пенсильванскому университету и устойчиво занимает верхние строчки в списке лучших бизнес-школ мира.
Знаменитые выпускники
Бизнесмен Дональд Трамп, генеральный директор General Electric Редж Джонс, индийский миллиардер Анил Амбани, кинопродюсер, обладательница премии “Оскар” за фильм “Форест Гамп” Венди Финерман, финансит Майкл Милкен, совладелец Mail.ru Юрий Мильнер, основатель компании Comcast Джулиан Бродски, генеральный директор и председатель Совета директоров American Airlines Роберт Крэнделл, генеральный директор DHL Донни Дойч, генеральный директор Johnson
Уортонская школа бизнеса
Поступление в Wharton School of Business! Бизнес-школа Уортон! (12+)
Кроме того, необходимо оплатить регистрационный взнос в размере 265 долларов.
После рассмотрения заявки вас могут пригласить на собеседование, которое может проводиться или на кампусе, или в любом уголке мира, где есть представители бизнес-школы.
Стоимость
68 тыс. долл. в год. С учетом расходов на жилье, учебные материалы и другие нужды бюджет студенты Уортонской школы составляет около 98 тыс. долл. в год.
Стипендии
Существует несколько способов получить финансовую помощь для оплаты обучения в бизнес-школе — образовательный кредит (в том числе и для иностранных студентов), стипендии, выделяемые самой школой и внешними организациями.
Источник: egerf.ru
Отзыв об учебе в Wharton School
К выбору учебного заведения я подошел очень серьезно, так как менял профессию и понимал, что для качестенного рывка в другую сферу деятельности мне было необходимо окончить школу с сильным брендом, признаваемым как в России, так и за ее пределами.
Вопреки тому, что абитуриенты часто пишут в эссе при поступлении, я понятия не имел о том, чем хотел заниматься после бизнес-школы. Рассматривался консалтинг, финансы и общий менеджмент (в эссе в итоге написал стратегическое управление). Главное – я понимал, что не готов размениваться на малоизвестные школы, ведь стоимость обучения часто одна и та же, а возможности для смены профессии после окончания – разные, так как во многом зависят от имени образовательного учреждения и его репутации.
Я не готовился к поступлению сразу после бакалавриата и даже не знал о рейтингах школ до того, как задумался о поступлении. К этому решению я подошел, уже имея 7-летний опыт работы и сделав некоторую карьеру. Решение было непростое, но твердое и безальтернативное. Я понимал, что достиг потолка в профессиональном развитии и мне требовались новые задачи на другом поприще.
Мне повезло, что среди близких друзей уже были люди, окончившие бизнес-школы. Они поделились со мной опытом и раскрыли сильные и слабые стороны ведущих школ (здесь и далее под ними понимаются лучшие 10–15 учебных заведений в мире – я не делю школы на первую, вторую, третью «пятерки»). Когда я определился с решением поступать, сам процесс не занял много времени. Тесты, эссе, рекомендации и прочее я подготовил довольно быстро.
Оглядываясь назад, могу сказать, что в поступлении есть немалый элемент лотереи. Успех или неудача могут зависеть от настроения интервьюера, общего впечатления во время собеседования и прочих личностных факторов. К тому же некоторые школы очень симпатизируют представителям отдельных профессий (консультантам или инвестбанкирам, например), ведь для них важна способность «продать» этих выпускников солидным компаниям и поддержать репутацию школы и ее рейтинги. В конечном итоге бизнес-школы – большие рекрутинговые агентства, осуществляющие предварительный отсев из тысяч кандидатов, и об этом не стоит забывать.
Несмотря на элемент лотереи при отборе, сильные кандидаты с любым опытом работы, как правило, все равно оказываются в одной из 10–15 ведущих школ. Далеко не всем удается «продать» себя наиболее желанной школе, но многим все равно открываются двери серьезных заведений. Поэтому я советую будущим студентам не зацикливаться на одной-двух школах и поступать как минимум в 5–6 заведений, чтобы не повторять процесс с нуля на следующий год.
Я поступал в несколько школ и только в те из них, о которых мне было известно от друзей или знакомых и которые подходили мне по стилю преподавания и специализации. Выбор пал на 4 американские школы и одну европейскую, которая стала для меня запасным вариантом. Я не ставлю под сомнение уровень и качество преподавания и размах сети выпускников европейских школ, однако география работы после их окончания ограничена Европой и Азией. Карьера в Америке после такой школы, как правило, закрыта для всех, кроме американцев или людей, имеющих опыт работы в США. Вопрос выбора для меня моментально решился, когда я получил приглашение из Wharton – школы, о которой я уже много знал и которая стояла на первом месте в моем списке.
Учеба
Сильной и слабой стороной Wharton School являются обязательные предметы на первом курсе. Можно попытаться сдать досрочно большинство предметов обязательной программы, но на практике это удается далеко не всем.
Перезачесть предмет, не сданный на отлично или изучавшийся в России (маркетинг, менеджмент и пр.), практически невозможно, а сдавать его экстерном до начала курса часто не под силу даже тем, кто его когда-то изучал (подготовка к сдаче занимает много времени, которого не хватает на все из-за очень бурной жизни в первом семестре). В глазах некоторых это – слабая сторона школы, но, пропустив через себя почти всю обязательную программу, не могу с этим полностью согласиться.
Ценность бизнес-образования лежит в его комплексности и взаимосвязи всех дисциплин. Зачастую студент просто не в состоянии оценить важность многих предметов обязательной программы и понять, как они вплетаются в общую ткань обучения. Это понимаешь уже по окончании курса: такие предметы, как операционный менеджмент, основы лидерства и пр. часто кажутся ненужными и не вызывают энтузиазма у студентов, но оказываются очень полезными за стенами школы. Неудивительно, что многие ведущие школы все еще сохраняют элементы обязательной программы, чтобы их выпускники не получали однобокого образования и обладали равной «базой» по окончании первого курса.
Сильной стороной Wharton School, с моей точки зрения, является отсутствие явной конкуренции между студентами. Философия школы – сотрудничество, а не конкуренция. Это чувствуешь как на занятиях, так и во время устройства на работу. Групповые задания являются частью подавляющего большинства предметов.
Они не подменяют собой индивидуальные задания и помогают выявить лучшие и худшие качества в людях. На первом курсе класс поделен на мини-команды (learning teams), которые учатся, отдыхают и выполняют задания вместе в течение целого года. Один год жизни в плотном командном ритме позволяет студентам переосмыслить навыки групповой работы, осознать характер и тип своего поведения в коллективе, а также позволяет членам команды оценить, чего стоит каждый из них. В этот год закладывается репутация индивида, с которой он живет второй курс и которая потом сопровождает его по жизни при общении с бывшими однокурсниками в деловой среде.
Удивительно, но такой же дух сотрудничества царит в Wharton и в период рекрутинга. Конкуренция появляется лишь во время интервью, которому предшествуют многочасовая подготовка с друзьями, совместный поиск информации по компаниям, составление досье на основные инвестбанки и т.д. Особенно меня поразило несколько случаев того, как некоторые студенты после провальных интервью делились с другими студентами вопросами в надежде на то, что, может быть, их друзьям повезет больше, чем им самим.
Рекрутинг
Поиск работы и общение с работодателями, наверное, самый болезненный период для любого студента бизнес-школы. Этому предшествует серьезный внутренний самоанализ и оценка своих сильных и слабых сторон. Wharton заслуженно имеет репутацию сильной финансовой школы, что значительно облегчает подготовку к интервью и первый контакт с финансовыми учреждениями на этапе неформального общения.
Трудоемкость и сложность рекрутинга напрямую зависит от того, намерен студент вернуться в ту же отрасль после бизнес-школы или нет. Студенты многих школ уходят в финансы, консалтинг и общий менеджмент/маркетинг. Wharton не исключение, только акцент смещен в сторону финансов и консалтинга. Причин тому несколько: большой иностранный контингент выпускников, простота получения рабочей визы для банкиров и консультантов и сложность с получением работы в Америке для «неместных» в сфере маркетинга, бренд-менеджмента и т.д. Так как Wharton традиционно хорошо представлен в финансовом секторе и консалтинге, мне и моим российским однокурсникам удалось продолжить карьеру в инвестбанках и консалтинговых компаниях в США, Англии и России.
Для меня лично инвестиция в дорогое бизнес-образование полностью себя оправдала. Перед началом учебы мой близкий друг, выпускник Мичиганской школы бизнеса, сказал мне, что учеба в бизнес-школе станет лучшими годами в моей жизни. И он оказался абсолютно прав!
Я получил солидный набор ценных навыков, приобрел классных друзей на всех континентах и по-другому стал ощущать себя как профессионал и как личность. В заключение хочу отметить, что если абитуриент не планирует менять отрасль и географию своей работы, не имеет смысла ограничиваться лишь ведущими школами, которые прежде всего дают пропуск в новую карьеру или страну. В Европе много интересных и сильных учебных заведений, где обучение стоит меньше, а качество образования остается на хорошем уровне. Однако главный недостаток этих школ – отсутствие образовательных кредитов, которые доступны всем студентам ведущих американских заведений.
Источник: www.begin.ru
