Бизнес образование с чего начать

Бизнес-образование в университетах на факультетах бизнеса направлено на получение теоретических знаний и практических навыков, необходимых для предпринимательства. Оно принципиально отличается от фундаментального образования, которое дает представление об устройстве вселенной, но не нацелено на конкретные практические результаты. Нельзя сравнивать его и со специальным образованием, дающим навыки определенных профессий и специальностей.

Основы бизнес-образования начали формироваться в западных странах еще в 19 веке. Когда появилась промышленность и крупные предприятия, возникла необходимость и в специалистах, способных ими управлять. Уже в середине 20 столетия в Европе начали функционировать первые курсы MBA. Эта аббревиатура расшифруется «Master of Business Administration», что можно приблизительно перевести как «специалист по деловому администрированию». Речь идет о профессиональной квалификационной степени в сфере менеджмента, которую получают люди, стремящиеся сделать карьеру в бизнесе.

Бизнес-образование в России и за рубежом: особенности

Если за плечами западных учебных заведений – история постепенного формирования и развития программ, то Россия начала перенимать опыт зарубежных предпринимателей только в 90-е годы прошлого века. Поэтому бизнес-образование в России имеет целый ряд особенностей:

• Нацеленность на краткосрочные и модульные программы.

Большинство заинтересованных людей уже имеют дипломы в других сферах, они не могут позволить себе оставить бизнес ради учебы на долгое время. Им необходимо сразу применить полученные знания на практике. При модульном подходе новые знания осваивают небольшими «порциями» в удобное время, имея возможность сделать паузу и вернуться к занятиям позже. В Европе и США, напротив, востребованы годичные и двухгодичные очные программы обучения.

• Преобладание наемных менеджеров среди студентов.

Собственники и совладельцы предприятий – только небольшая часть аудитории российских бизнес-школ. Основная аудитория – это наемные менеджеры, которые не планируют организовывать собственное дело. Это откладывает отпечаток на запрос со стороны аудитории.

• Высокий спрос на дистанционное бизнес-образование.

Российские предприниматели часто выбирают удаленные курсы от крупных университетов вроде Гарварда и Принстона. Поэтому сразу несколько зарубежных платформ сотрудничают с российскими высшими школами, давая возможность пройти программу от иностранного вуза.

В западных странах стоимость образования выше, но и «вес» больше. Диплом престижной зарубежной школы дает выпускнику возможность устроиться в крупную компанию. Тогда как российские образовательные центры менее известны: они появились сравнительно недавно, большинство не успело заявить о себе на международной арене.

Поэтому российские дипломы больше ценятся на внутреннем рынке. Исключение составляют только дипломы MBA, программа которых аккредитована по международной системе. Аккредитация свидетельствует о международном признании учебного заведения, и с таким бизнес-образованием выбрать для работы можно и крупную зарубежную компанию.

Обратите внимание, что в Западной Европе и Северной Америке действует несколько тысяч программ MBA. В России аккредитовано несколько сотен. Но это не отвечает на вопрос, где лучше получать бизнес-образование. Все зависит от целей и задач обучения. Плюсом западных школ служит то, что они предлагают практику в крупных компаниях.

Российские курсы на факультетах предпринимательства также предусматривают прохождение практики во влиятельных фирмах, но акцент сделан на изучение программы в рамках курса.

В то же время западное образование, как правило, очное. Российские школы лучше адаптированы под запросы аудитории, поэтому позволяют учиться дистанционно, в вечернем или модульном формате. Еще одна проблема, связанная с западными школами, – высокая стоимость обучения.

Не так много российских менеджеров готовы выложить крупную сумму и прервать на год работу, чтобы получить зарубежный диплом. Однако если вы нацелены именно на западный стандарт обучения, вы можете получить бизнес-образование в России по зарубежной программе. Некоторые школы даже выдают 2 диплома: иностранный и отечественный.

Качество российских школ растет, как и их возможности. Если в 2013 году они работали преимущественно с крупными корпоративными клиентами, то сейчас предлагают эффективные программы обучения также для представителей малого и среднего бизнеса. Это новое практическое бизнес-образование, дающее конкретные навыки, помогающее «выжить» на рынке. Потребность в таком обучении высокая, поэтому сфера активно развивается.

Получи
образование с грантом
до 150 000 рублей

Мы свяжемся с Вами в ближайшее время
Больше о жизни факультета:

Программы бизнес-образования: какую выбрать?

Если вы твердо нацелены на диплом по специальности бизнес-менеджмента, вы можете выбирать из нескольких вариантов:

• Высшее образование.
• Профессиональная переподготовка.
• Курсы повышения квалификации.
• Дипломы MBA, EMBA, DBA, MINI-MBA.

На международной арене классическим образованием считают программы MBA. Наличие такого диплома говорит о том, что человек может занимать должность руководителя среднего или высшего звена. Программа охватывает такие вопросы:

• общий и стратегический менеджмент;
• управление персоналом;
• развитие бизнеса;
• маркетинг;
• финансы.

Одна из особенностей MBA – практический подход, который вращается вокруг обмена опытом. Студенты учатся на конкретных ситуациях, и эти ситуации не гипотетические, они всегда взяты из реального опыта. Причем по итогам обсуждения каждого случая ученики принимают определенное решение. Именно из этого образовательного подхода в русский язык и проникло слово «кейс» для обозначения случая, практического опыта. На английском языке такой подход к образованию называют case-study: «учеба на конкретных ситуациях».

Вчерашний школьник не может прийти в программу MBA. Чтобы студента на нее зачислили, у него должен быть диплом о высшем образовании и опыт в сфере предпринимательства или менеджмента. Поэтому у программ MBA есть дополнительное преимущество: во время учебы вы заводите полезные связи, ведь фактически учитесь вместе с другими менеджерами среднего и высшего звена, частными предпринимателями и владельцами бизнесов.

Вы также можете выбрать разные варианты этого бизнес-образования. Существуют программы с возможностью получения степени магистра. При наличии высшего экономического образования можно выбрать сокращенный вариант программы, а если хотите работать за рубежом, присмотритесь к курсам на английском языке. Длительность обучения по стандарту MBA – от 21 до 27 месяцев.

Если уж речь зашла о высшем образовании, обратите внимание: высшее образование и MBA – лучше, чем просто высшее образование, даже экономическое. Не только потому, что позволяет претендовать на более высокие должности и зарплаты. Некоторые зарубежные компании указывают наличие диплома MBA как обязательное условие при приеме на управляющую должность. Почему высшего образования недостаточно? Оно дает фундаментальные, теоретические знания, но не практические инструменты.

Для опытных руководителей предусмотрен такой формат бизнес-образования, как Executive MBA или EMBA. Если классическая программа направлена на то, чтобы сформировать из студента эффективного руководителя, то EMBA улучшает способности принимать решения и действовать в конкретной сфере.

Как правило, опытным руководителям не нужны теоретические знания и карьерный рост – все это у них уже есть. Зато они заинтересованы в обмене опытом с коллегами. Стать участником такой программы достаточно сложно: кроме собеседования нужно сдать вступительные экзамены и тестирование по английскому языку. Средняя длительность обучения – 21 месяц, по окончании защищают дипломный проект.

Также есть дополнительное практическое бизнес-образование Doctor of Business Administration или DBA, рассчитанное на специалистов высшей квалификации, в том числе на владельцев любого своего дела и даже крупного бизнеса. Это программа подразумевает прикладные исследования, анализ и решение проблем, активный обмен опытом с коллегами. Для поступления необходимо высшее образование, опыт работы от 5 лет, иногда – дипломы MBA или EMBA. Средняя длительность обучения – 3 года, но по итогам выпускники умеют проводить сложные исследования, правильно интерпретировать результаты и находить эффективные стратегические решения.

Кроме классических западных программ, существуют также курсы профессиональной переподготовки. Они предназначены для менеджеров, которым нужны дополнительные знания и навыки, но они не готовы потратить на обучение 1-3 года в отрыве от работы. Для зачисления на курсы достаточно диплома о среднем или высшем образовании. Самая популярная западная программа переподготовки – MINI-MBA.

Это ускоренный курс в сфере менеджмента, рассчитанный на людей без опыта управления. Программа дает всестороннее представление о бизнесе, позволяет завести полезные связи, но ее длительность – всего 8 месяцев.

Форматы обучения: очный, модульный, дистанционный

Бизнес-образование можно получить в нескольких форматах, у каждого из них – свои плюсы и минусы. Западные студенты предпочитают очный формат, поскольку он позволяет полностью погрузиться в изучение материала, уделять учебе максимум времени и сил, активно общаться с преподавателями и сокурсниками. Однако с ним связано несколько проблем. Первая: наемные менеджеры в России редко могут прервать работу на 1-3 года, чтобы получить очное образование. В реалиях РФ это скорее вариант для владельцев собственного бизнеса, у которых есть надежные управляющие.

Вторая проблема очного образования – финансовая. Мало того, что вам нужно найти средства на оплату обучения, необходимы деньги и на то, чтобы жить в течение 1-3 лет не работая. Допустим, для опытных предпринимателей это не проблема, но для менеджеров с опытом около 2 лет финансовый аспект может стать серьезным препятствием.

В России больше востребовано дистанционное, модульное и заочное обучение. Дистанционная программа не требует отрыва от работы, она позволяет работать в комфортном режиме, но домашние задания и зачеты важно сдавать вовремя. Заочное обучение также может требовать периодических очных тестов, экзаменов, встреч с руководителями. У обоих вариантов один общий минус: совмещать полный рабочий день и учебу тяжело. У вас попросту нет возможности уделить программе столько же времени и сил, сколько в образование вкладывают студенты очных курсов.

Модульное образование – один из самых комфортных вариантов. Вы можете откладывать курс на время, а затем продолжать его в удобное время. Строгих временных рамок нет, главное – сдавать контрольные работы и тесты. Однако модульный формат лишает вас одного из преимуществ обучения: общения с коллегами и установления полезных связей. Зато вы получаете необходимые навыки и знания и можете не прерывать карьеру.

Какие перспективы открывает бизнес-образования в регионах и Москве?

В столице и регионах немало вузов, которые предлагают высшее образование в сфере менеджмента. Однако обращаем ваше внимание, что не всякий диплом котируется на международной арене, к тому же высшее образование – обязательное, но недостаточное условие, чтобы сделать успешную карьеру в сфере высшего менеджмента.

Польза качественного обучения – не в дипломе, а в управленческом опыте и связях. Поэтому при выборе вуза или школы нужно оценивать опыт учреждения в подготовке именно управленцев. В России вузов с историей и опытом обучения менеджеров высшего звена не так много. Хорошее учебное заведение обязательно учитывает международный опыт, причем как в образовании, так и в бизнесе. Оно организует практику в крупных компаниях, приглашает опытных менеджеров на должность временных или постоянных преподавателей.

Если вы грамотно выберете учебное заведение, устроиться после него на работу в России будет несложно, причем не только в регионах, но и в Москве. Однако если вы хотите работать с международными корпорациями или вовсе за рубежом, ищите заведение с аккредитациями в нескольких международных ассоциациях и организациях. Тогда у вас появится возможность успешно устроиться в крупную транснациональную, международную компанию на хорошую должность.

Карьерный рост и повышение дохода после MBA

Причина, по которой многие успешные менеджеры соглашаются на несколько лет прервать карьеру ради обучения, – это перспективы. Диплом MBA действительно открывает перед специалистами новые возможности. Начнем с того, что уже по окончании курса большинство студентов получают приглашения на работу в крупные, влиятельные компании. Им со старта предлагают зарплату на 15% больше, чем тем, у кого нет диплома MBA. Таких людей активнее продвигают по служебной лестнице.

Все эти преимущества – не просто дань уважения диплому, хотя MBA действительно зарекомендовало себя как образование, которое заслуживает доверия. Секрет кроется также в том, что выпускники получают в руки инструменты для быстрого продвижения по карьерной лестнице. Они проявляют себя как ответственные и эффективные руководители, они умеют выстраивать отношения внутри коллектива, оценивать ситуацию на рынке, действовать в рискованных и критических ситуациях. Кроме того, после получения диплома MBA они располагают целой сетью полезных связей, что также способствует продвижению по службе.

Где лучше получать бизнес образование: преимущества школы?

Российский Экономический Университет имени Г. В. Плеханова предлагает предпринимательский курс международного уровня. Факультет бизнеса «Капитаны» обучает менеджменту по мировым стандартам. Занятия проходят в современном корпусе в центре Москвы. Студенты направлений «Менеджмент в инновационном предпринимательстве» и «Государственное и муниципальное управление» одновременно получают всестороннее экономическое образование в одном из лучших вузов страны, но в то же время обучаются сфере управления, проектной деятельности, ведению бизнеса.

Как и в лучших зарубежных вузах, программа построена так, чтобы студенты проходили 50% теории и 50% практики. Включение в практическую сторону бизнеса начинается уже на первом курсе. Преподают в университете профессоры, действующие предприниматели и сотрудники крупных компаний. Вместе с теоретической подготовкой студенты проходят практические модули, которые позволяют освоиться на рынке, эффективно действовать в любых условиях.

Кроме знаний и навыков, студенты также получают обширный круг полезных связей: они нарабатываются во время практики и учебы. Активная студенческая жизнь позволяет найти единомышленников и поддерживать связь в будущем. Университет предлагает две бизнес-программы:

• менеджмент в инновационном и социальном предпринимательстве – специальность нацелена на создание собственного бизнес-проекта;
• государственное и муниципальное управление – после выпуска специалисты устраиваются в органы власти и крупные коммерческие компании.

Выпускники приобретают такие специальности, как менеджер проектов, руководитель отделов, ведущий специалист продвижения и директор развития. Все это – престижные должности с высокой заработной платой и блестящими карьерными перспективами. В процессе обучения студенты учатся работать со статистическими, финансовыми данными, осваивают создание и развитие брендов, учатся продвигать стартапы, руководить крупными и малыми коллективами. Бизнес-обучение на факультете бизнеса «Капитаны» – шаг к успешной карьере!

• Facebook
• Vkontakte
• Twitter

29 ноября 2021

Причины стать предпринимателем

Многих людей интересует вопрос «Как стать предпринимателем». На самом деле такая постановка вопроса не совсем верна. Предпринимателями не. Подробнее

28 сентября 2021

Как стать чиновником

Чиновники – это государственные служащие, которые служат в министерствах и ведомствах Российской Федерации. Государство нанимает их на службу. Подробнее

26 августа 2021

Как стать топ-менеджером крупной компании?

В классификаторе нет такой профессии, как «топ-менеджер». Потому что это название не конкретной должности, но всего руководства крупных компаний. Подробнее

Источник: xn—-7sba5acai1akfpnah1l.xn--p1ai

Антикризисное образование: чему нужно учиться предпринимателям

Бизнес-образование в кризис становится особенно актуальным. Топ-менеджеры и владельцы компаний столкнулись с необходимостью изменения принципов управления и поиска новых бизнес-моделей.

Для новых форматов взаимодействия с аудиторией, построения процессов и команд в цифровой среде нужны знания.

Юлия Княжанская, руководитель направления « MBA » в Нетологии, рассказала изданию Rusbase , чему предпринимателям стоит учиться в кризис и какие программы обучения выбрать.

юлия княжанская

Руководитель направления « MBA » в Нетологии

Сегмент бизнес-образования сегодня оценивается в 7,2 млрд рублей и составляет 5% от всего рынка дополнительного обучения для взрослых. Об этом говорит исследование рынка онлайн-образования 2020 года.

По словам специалистов, часть обучения навыкам предпринимательства была перемещена в онлайн ещё до пандемии. По оценке аналитиков РБК, прирост числа занимающихся по программам бизнес-образования онлайн в 2018 году составил 33,5% по сравнению с предыдущим годом. Сейчас в онлайне появилось ещё больше программ. Так какие же курсы лучше выбрать?

Длинные vs короткие курсы

Понятие классических бизнес-программ (executive education) пришло к нам из США. Изначально под ними понимались двухгодичные фундаментальные программы обучения.

Предпринимателям нужно было уйти в отпуск на два года, чтобы с головой погрузиться в обучение.

Сегодня дела обстоят проще: возросла популярность коротких программ, в том числе и в России. Двухгодичные программы становятся пережитком прошлого: знания, полученные к концу первого года обучения, обычно не актуальны на втором.

Чтобы выдерживать конкуренцию, предпринимателям важно владеть самым актуальным цифровым инструментарием, понимать, как внедрённые технологии меняют покупательский опыт и каким образом цифровизация ускоряет операционные процессы. Для такого темпа нельзя тратить годы на обучение. Именно тут могут помочь короткие курсы продолжительностью 8‒10 недель. Они затрагивают отдельные аспекты: финансы, маркетинг, управление командой.

Несмотря на то что мы уже вышли из локдауна, компании оставляют сотрудников на удалёнке — например, Яндекс, Mail.ru, Тинькофф, Нетология. Многие видят в этом точку роста. Но далеко не каждый управленец знает, как правильно выстраивать бизнес в таких условиях.

Это новые вызовы, справиться с которыми помогает гибкое практико-ориентированное образование, которое построено на разборе реальных кейсов руководителей. Тезис подтверждают и требования к лекторам на MBA.

Бизнесу нужны не теоретики, которые читают по учебнику, а руководители успешных современных компаний, которые рассказывают о том, как они преодолевают кризис здесь и сейчас.

Почему бизнес-программы нужны именно управленцам

Несмотря на то что образование сегодня стало крайне популярным, обучение на бизнес-программах подходит далеко не всем.

Портрет потенциального слушателя гораздо уже, чем говорят многие бизнес-школы.

Во-первых, получение диплома MBA не требуется линейным сотрудникам, которые не занимаются развитием бизнеса. Если менеджер не имеет никакого отношения к управленческой деятельности компании и не ожидает перехода на более высокую должность, ему негде применить знания.

Это подтверждает и второй критерий отбора на программы MBA — опыт работы на руководящей должности. Он разнится от программы к программе, но в среднем — от трёх лет.

Бизнес-программы нацелены на людей, которые точно знают свои слабые стороны в управлении и приходят улучшать навыки. Проходить обучение на MBA-программе просто, чтобы стать лучшим управленцем, априори неудачная идея.

На определение портрета студента влияет и финансовая сторона вопроса.

Если вы руководитель, но у вас небольшой бизнес, который не планируете расширять в ближайшие несколько лет, вам лучше вложиться не в диплом MBA, а в развитие персонала компании.

Во-первых, это будет дешевле, а во-вторых, принесёт быстрый и выгодный результат в моменте.

Бизнес-образование — про комплексный подход к обучению. Управленцы учатся смотреть на свои задачи под новым углом. На коротких сессиях у коучей за несколько часов можно узнать лишь о работе конкретного инструмента, а на бизнес-курсах даётся более глубокое представление о предпринимательском мире. Руководители должны мыслить более глобально. Их ключевые навыки: умение быстро принимать решения, просчёт рисков и отсутствие страха изменений.

Востребованным становится именно онлайн-формат обучения. В бизнес-школах уже давно запущены онлайн-MBA (Школа бизнеса Университета Уорвик в Великобритании, INSEAD, Стэнфордская и Оксфордская бизнес-школы). Само обучение по программам становится более дробным и фрагментированным, разбитым на небольшие модули. Это позволяет руководителям учиться без отрыва от операционной деятельности.

Отдельное место занимает blended-формат обучения, в котором сочетаются онлайн- и офлайн-компоненты. К примеру, INSEAD делает 12-месячную программу: это интенсивное погружение, но при этом студенту не обязательно постоянно находиться в кампусе. Он приезжает только для прохождения модулей, учится очно неделю, общается с одногруппниками, а потом на целый месяц возвращается домой — чтобы самостоятельно проработать кейсы.

Критерии выбора

Критерий 1. Стоимость

Стоимость топ-программ может казаться слишком высокой, но это только на первый взгляд. При запуске нашего направления «Digital MBA» в рамках кастдева мы успели пообщаться с большим количеством выпускников разных MBA-программ. Большая часть опрошенных понимают, что качественное образование недешёвое, так как эксперты, которые преподают на курсах, — практики с колоссальным опытом в бизнесе.

Час таких людей просто не может стоить мало. И это действительно так: например, во французской школе INSEAD год обучения на бизнес-программе стоит 70 тысяч евро, а в Гарвардской школе бизнеса — 80 тысяч долларов.

Критерий 2. Качество социальных связей

Пожалуй, главное в бизнес-образовании — нетворкинг и возможные партнёрства. В INSEAD, Стэнфордском университете и других бизнес-школах, в том числе онлайн, у студентов есть все условия для эффективного общения. Поэтому при выборе программы посмотрите на потенциальных одногруппников. С этими людьми вам решать кейсы, а на некоторых направлениях — ещё и готовить диплом.

Критерий 3. Отзывы выпускников

Найдите тех, кто уже окончил выбранную вами программу, и подробно расспросите об обучении. Сравните ваши ожидания от программы с учебным планом. Посетите дни открытых дверей, чтобы лично увидеть авторов программ. Оцените, окупят ли себя необходимые вложения. Взвесьте все за и против.

Источник: netology.ru

Образование, курсы

Образование является неотъемлемой частью успешного, современного человека, так как багаж приобретенных знаний напрямую влияет на его заработную плату, которая начисляется от уровня образованности работника . Открытие бизнеса связанного с образовательной деятельностью востребовано, начиная с обучения малышей и заканчивая узкой специализацией профессионалов. Школы искусства, кулинарии, рукоделия, музыки – это образование творческого направления и отличная идея для создания бизнеса, которая собирает желающих открыть и развить свои таланты у людей разных возрастов.

Как заработать на образовании

Бизнес идеи в образовании, получении знаний в году. Как заработать в интернете преподавателю или учителю?

Бизнес идеи в сфере образования – это возможность начать свой бизнес без вложений в сети Интернет.

Чтобы заработать на обучении, важно определиться со сферой деятельности, которая получается у вас лучше всего, и начать предлагать частные уроки. Чтобы стартовать с личными тренингами, вебинарами и курсами, не нужно крупных вложений, особенно на старте – в кризис это особенно важно. Преподавательская деятельность онлайн не потребует аренды помещения, его обустройства и покупки расходных материалов.

Образовательные и информационные услуги – это возможность прокачать способности своих учеников и свои собственные, получив при этом хороший доход и занимаясь любимым делом.

Остаются актуальными ниши

1. работа с детьми разного возраста;
2. репетиторство, подготовка к ЕГЭ и обучение иностранным языкам;
3. консалтинг;
4. юридическая помощь;
5. бизнес-образование.

Что касается последней ниши, стоит отметить, что в условиях кризиса существующие бизнес-школы должны доказать своим клиентам (потенциальным и существующим), что бизнес-образование важно и приносит свои дивиденды, – то есть клиент не просто так потратит свои деньги и время.

Можно стать частным преподавателем – так не придется увеличивать статьи расходов. Основные игроки данной ниши сегодня стараются увеличить качество предложения и сохранить клиентов.

Рынок бизнес образования несколько видоизменился с прошлого кризиса. Так, наблюдаются все признаки демпинга. Если вы намерены выстрелить в этой нише, то необходимо обратить внимание не столько на ценовое предложение и способы удержания и привлечения клиента, сколько на саму суть предложения.

MBA – Master of Business Administration

Что такое МВА

MBA (Master of Business Administration – «Магистр бизнес администрирования») – профессиональная квалификационная степень в сфере менеджмента. (Материал из Википедии)

Согласно термину, утвержденному Международной ассоциацией по оценке качества и аккредитации организаций в области бизнеса и управления образования (EQUAL),

МВА – универсальная программа, адаптированная для людей с опытом работы не менее 2-х лет, с выдачей диплома о получении высшего образования, в соответствии с интеллектуальными и академическими стандартами магистратуры.

Данные за прошедший год:

• Бизнес-школы в Азии показали за прошедший год до 90 процентов прироста популярности на двухгодичные программы по МБА. В Европе при этом наблюдается тенденция к более охотному посещению клиентами 12-ти месячных ускоренных курсов. Это объясняется возможностью сэкономить затраты ресурсов времени и денег, а также разделение групп студентов на
  компактные подгруппы.
• Финансирование от крупных компаний понемногу уступает место краудфандингу и взятые в долг у родственников или банков кредиты на обучение.
• Специализации становятся все более нишевыми.
• Учебные программы бизнес-школ отмечают тенденцию к увеличению интереса слушателей к таким дисциплинам как:

1. люксовые товары;
2. здоровье;
3. образование;
4. энергетика;
5. мультикультурные коммуникации;
6. анализ явлений с нескольких точек зрения;
7. управление проектами, мотивация к действию.

Изучите темы, которые больше всего интересны потенциальному клиенту и подумайте, как может развиваться MBA. Кроме того, некоторые клиенты уже настолько хорошо овладели материалом, что готовы сами обучать новичков.

По итогам прошедшего года, покупательский спрос и покупательная способность пошли на спад. Корпоративный сегмент избрал тактику экономии, при этом соцопросы показали, что около 30 процентов работодателей крупных городов уверены в том, что дополнительное обучение и повышение квалификации поможет работнику достичь профессионального успеха и повысит его шансы получить более высокооплачиваемую должность.

Кризис, который имел место 8 лет назад, показал, что часть специалистов охотно повышают свои профессиональные навыки, чтобы стать более успешными и конкурентноспособными на рынке труда. После завершения кризиса работники, которые посвятили год-полтора обучению, легко справлялись с новыми поставленными перед ними работодателями задачей. Нынешний кризис качественно отличается от ситуации 2009 –го года, уверены эксперты.

Как отмечает Александр Минкевич, прошлый год был отмечен повышением интереса целевой аудитории к таким специальностям как:

1. Работа с персоналом;
2. совершение госзакупок;
3. качественное управление бизнес-моделями и развитие организаций.

Среди топ-менеджеров основными пунктами, которым они желали обучиться в 2015-м году, стали:

• стратегический менеджмент/управление компанией,
• обу­чение отраслевым бизнес-процессам,
• программы личностного роста руководителей.

В текущем году основной упор возможно будет сделан на:

• фин. менеджмент,
• обучение технологии ведения переговоров, и тактику личностного роста.

По словам директора Уральской школы тренинга Ольги Катаевой, ключевыми становятся темы, которые раскрывают конфликт работодателя и соискателя на должность. Такие конфликты особо остро проявляются в период экономического спада.

Руководителям проектов нужны специалисты, которые компетентны на управленческих должностях и могут обладать навыками финансового менеджера. Ясно, что топ-менеджеры стремятся научиться не только этому, и разрыв в потребностях аудитории – шанс для бизнес тренеров проявить себя с новой стороны. Согласно рейтингам тематик, которые выбирали руководители по своему усмотрению, лидирующие места были заняты программами личностного роста и MBA.

Программы MBA отличаются дороговизной и сейчас в условиях кризиса стремятся сохранить свою репутацию. На протяжении четырех последних лет, когда бизнес-школы потеряли право выдавать дипломы государственного образца и при этом освободились от стандартов, принятых для программ типа MBA, появилось множество псевдо-обучающих программ.

Однако позитивной стороной отмены стандартов стало то, что появилась возможность делать программу более гибкой и приспосабливать ее к меняющимся внешним условиям.

Конечно, программа – ЭТО МВА – это не короткие курсы и тренинги – это гораздо более кропотливый труд.

Бизнес-обучение и целевая аудитория

1. Сегментация аудитории становится все более жесткой.
2. Дополнением к основным программам стал коучинг карьерного типа.
3. Все большее количество руководителей открыты для работы с преподавателями – фрилансерами – цифра достигла 52-х процентов из числа всех опрошенных.

Так, сотрудники компаний, компетентные в том или ином вопросе, готовы давать частные уроки за деньги. Им могут предложить работать на более выгодных условиях закрытые консалтинговые проекты. Ольга Катаева отмечает тенденцию к снижению дисциплины клиентов бизнес-обучения. Так, люди привыкают к тому, что им дают большой объем ценной информации, но при этом мало с них спрашивают.

Уровень собранности падает. Чтобы получить максимальную отдачу от участия в бизнес-обучении, необходимо хорошо потрудиться.

Результаты зависят от мастерства преподавателя и желания студента обучаться, а также его готовности преодолевать возможные трудности. Клиент должен быть готов открыться для диалога и обучения.

Это обусловлено такими факторами, как появление новых технологий в системе управления, так и в маркетинге. Кроме того, становится более гибкой ситуация на рынке. Программы, актуальные во время экономического подъема, становятся менее популярными в кризис. Бизнес-тренер должен сам уметь пользоваться управленческими технологиями и понимать особенности их применения. Прежде, чем изменять программу, стоит продумать, каким образом это осуществить, чтобы максимально сохранить ее целостность и логичную последовательность изучения – в противном случае программа может превратиться в набор разноплановых курсов или тренингов.

Например, программа МВА имеет 5 основных направлений, отвечающих требованиям любого существующего предприятия:

1. управление персоналом,
2. экономика и финансы,
3. предпринимательство и управление компанией,
4. маркетинг и управление продажами, операционный менеджмент.

Формат занятий должен быть максимально удобным для клиента. Эксперты рекомендуют три формата, отвечающие жизненному графику работающих людей и максимально удобный для них в плане восприятия информации. места проживания и возможности длительных поездок.

• Вечерняя форма обучения,
• модули (2-х недельный курс),
• weekend (пятница, суббота, воскресенье или исключительно выходные дни выходные дни один или два раза в месяц).

Основные конкуренты MBA Master in management, iMBA, Anti MBA, включающие в себя программы-альтернативы. Осенью прошлого года был успешно адаптирован новый формат обучения в бизнес-школах Урала. Так, по словам специалиста Алены Матвеевой, стартовал проект Smartmob, в рамках которого в одном помещении собиралась группа людей, которая поставила перед преподавателем конкретные цели и задачи – вопросы решались в режиме реального времени с примерами. Участник группы описывал ситуацию, эксперт и остальная группа давали экспертную оценку вопросу. После этого эксперт предлагает ряд возможных путей выхода из ситуации и просчитывает возможные риски.

Такие практики позволяют максимально сблизить бизнес образование и консалтинг. Клиент понимает, как работает та или иная схема с поправкой на конкретную сферу деятельности. Обучающий консалтинг во время экономического кризиса становится все более популярным.

Новые форматы не стоит применять слишком часто – так, некоторым клиентам требуется начальный базис знаний прежде, чем приступить к изучению более углубленному. Поэтому прежде, чем искать новые форматы, стоит подумать, как адаптировать уже известные клиенту методы.

Обучаясь, руководитель должен обладать базой знаний по образованию команды, умением мотивировать персонал к работе и уметь делегировать его. Мастер-классы, тренинги и семинары очень хорошо зарекомендовали себя в качестве обучающих способов для таких клиентов.

MBA – своего рода бизнес социализация, которая позволяет специалисту понять – развиваться ему дальше в выбранной деятельности и ли стартовать с собственным делом, или переквалифицироваться вовсе.

Некоторые преподаватели собирают группу под свою тему и работают с уже готовым материалом. При этом клиент не тратит дополнительные финансовые ресурсы и не переплачивает за бренд школы. Стремясь сэкономить, большой сегмент заказчиков обращает свое внимание на услуги удаленного обучения, которое становится все популярнее в нише корпоративного бизнес-образования.

Традиционные методы преподавания и личное общение группы с лектором хорошо себя зарекомендовало при длительных программах, когда обмен опытом между участниками и их личное присутствие просто необходимы.

В текущем году, уверены эксперты, ситуация несколько усложнится дефицитом средств у заказчиков и огромной конкурентностью среди фрилансеров, предлагающих собственные инфопродукты.

Бизнес-школы вынуждены снижать цены на свои услуги, меньше вкладывается ресурсов в обновление программ и как следствие, создается меньше, а продается больше – эта тенденция выглядит не слишком оптимистично. Создается большое количество порталов с бесплатной для пользователя информацией, что тоже не может не влиять на рынок бизнес образования. Материалы на подобных сервисах размещаются за счет инвесторов.

Классическое бизнес образования на данном этапе своего развития остро нуждается в государственной поддержке, при этом частные бизнес школы готовы предоставить практический опыт своих преподавателей в обмен на ресурсы и инвестиции.

Европейский опыт говорит о том, что «дистанционка» наиболее популярна среди старших специалистов, которым обладание новыми знаниями позволяет дороже продать свой труд, очное образование выбирает молодежь, – это позволяет стартаперам набрать новых полезных связей и деловых контактов, полезных в будущем. Дистанционное обучение выбирают люди, которые родились с 65-го по 79-й. Их еще называют поколением Икс, или поколением 13.

Наиболее популярным в Европе, по оценкам экспертов, стал метод experiential learning – обучение через получение практического опыта. В него также входят стажировка и проекты-консультации в компаниях, а также коучинг, и проекты с социальной ответственностью – making impact . При этом получение практики и набор опыта в общении можно получить как в своей стране, так и за рубежом.

Европейские бизнес школы представляют гранты на обучение, стипендии и пользуются программой обмена студентами. Больше внимания стало уделяться проектам, которые посвящены синтезу и взаимопроникновению научных и бизнес-сфер, а также раскрывающих специфику самых передовых технологий, – все это способствует созданию новых профессий и возможности построения рабочих мест для специалистов.

В этой рубрике Вас ждет подборка лучших новых бизнес идей в образовании, получении знаний в году. Узнайте как заработать в интернете преподавателю или учителю готовому заняться своей работой онлайн. Смотрите так-же бизнес идеи на проведении тренингов и вебинаров.

Источник: biznes-prost.ru