Хочется стать настоящей акулой бизнеса, но не хватает навыков? Не беда: тебе нужно скорее записаться в бизнес-школу
В бизнес-школе тебя научат, как правильно управлять бизнесом и развивать его. Список тем, доступных для изучения, широк. Это финансы, бухгалтерское дело, маркетинг, информационные системы, менеджмент персонала, организационное поведение, бизнес-стратегия, вычислительные методы.
В России бизнес-школы появились сравнительно недавно. Постепенно все больше западных школ открывают свои филиалы в РФ. Кроме того, наши собственные ВУЗы открывают бизнес-факультеты. С их помощью ты можешь получить самую необходимую и распространенную сегодня квалификационную степень – МВА (магистр делового администрирования). Эта квалификация подтвердит твою способность быть руководителем высокого и среднего звена.
Для закрепления полученных навыков тебе обязательно предстоит принять участие в ролевых играх. Темы разнообразны: ты попробуешь назначить встречу по телефону с руководством, научишься создавать презентации и проводить совещание с зарубежными партнерами. Все происходящее обычно снимается на видео, после чего обсуждается с другими участниками процесса.
Не менее важны и так называемые кейсы. Это техника обучения на основе реальных социальных и бизнес-ситуаций. Обычно для кейсов приглашаются бизнесмены, которые описывают те или иные случаи, происходившие в их бизнесе, а студенты должны придумать свои варианты выхода из этих ситуаций.
В последнее время многие школы стали предлагать курсы бизнес-этикета. Пройдя их, ты станешь не просто образованным, но и психологически подкованным руководителем: сформируешь свой имидж, научишься вести грамотную деловую переписку, говорить «нет», не испытывая чувства вины и не оправдываясь, и даже узнаешь о том, как правильно есть во время деловой встречи.
Источник: www.thevoicemag.ru
Перезагрузка лидера: успешные руководители объясняют, зачем им нужна бизнес-школа
Сейчас или позже? Длинная стратегическая программа или короткая фокусная? В России или за рубежом? Собственники и топ-менеджеры и раньше задавались этими вопросами, думая о бизнес-образовании. В новых реалиях выбор, на первый взгляд, стал еще сложнее.
Потребность в новых знаниях возникает естественным образом — когда накопленного опыта ощутимо не хватает. Если необходимо заполнить конкретный пробел — например, по финансовому планированию или цифровизации процессов, — то может быть достаточно курса из 10–15 лекций и практических занятий. Модульная программа нужна при запросах иного порядка: переосмысление стратегии, укрепление бизнес-модели, трансформация управления, запуск новых проектов и т. д.
Следующая развилка выбора: где? Бизнес-школа дает не только знания, но и связи — так называемый нетворкинг. С этой точки зрения лучше выбирать школу за рубежом, если в планах — развитие карьеры и бизнеса на международном уровне, и в новых реалиях эти возможности не закрыты. Если же в России — то ответ очевиден.
Качество обучения зависит от содержания программ и квалификации преподавателей, а не от локации школы, тем более что знания давно уже трансграничны. Самый трудный вопрос — выбор времени. Отвлечение от повседневного руководства кажется рискованным, особенно в кризисных ситуациях. Но отложить на потом — вероятно, оказаться не готовым к новым вызовам или возможностям. И здесь мы возвращаемся к началу: почему возникла потребность в бизнес-образовании?
Мы поговорили с выпускниками Школы управления «Сколково» разных лет, чтобы узнать, почему они выбрали длинную программу и как изменились их карьера и бизнес после получения диплома. Программа Executive MBA, стартовавшая в 2009 году, выдержала проверку временем и искушенностью слушателей, у каждого из которых за плечами не менее восьми лет управленческой практики (это обязательное условие поступления). Последний набор прошел этой весной, следующий намечен на 28 сентября 2022 года, и прием заявок уже идет.
В октябре прошлого года EMBA Сколково вошла в сотню лучших программ бизнес-школ мира по версии Financial Times и сразу же заняла девятое место по уровню доходов выпускников. Программа состоит из 17 модулей и позволяет строить образовательную траекторию под запрос каждого студента — в частности, совмещать ее с работой.
По отзывам выпускников, все модули максимально прикладные: с первых же занятий они практиковались в решении конкретных бизнес-задач и использовали полученные знания в повседневной работе. В каждой группе собираются в среднем 60 человек — предприниматели и профессиональные топ-менеджеры из разных сфер бизнеса. Такой микс создает среду для заинтересованного общения, обмена знаниями и совместного поиска решений. В итоге за 18 месяцев занятий складываются дружные комьюнити: бывшие сокурсники помогают друг другу и через сообщество находят сотрудников и партнеров даже годы спустя после выпуска.
«Главное, что школа учит меняться»
Мое путешествие под названием EMBA Skolkovo в 2010 году началось с настоящего морского приключения на борту парусника «Крузенштерн» совместно с представителями двух потоков: самого первого EMBA и нашего, третьего по счету, который только начинал свой путь. Одно из ключевых обещаний школы — высокий уровень участников сообщества и его перманентное развитие. Для нашей страны это ключевая кузница управленческих кадров. Вместе с тем лично для меня основная отдача заключалась в знаниях и навыках, которые мне дала школа и которые я до сих пор активно применяю.
«Сколково» — очень большая веха в моей жизни. Программа EMBA стала прочным фундаментом для моего дальнейшего профессионального развития и как эксперта, и как управленца. Я очень благодарна за эту базу. Она помогает преодолевать кризисы, в том числе такие комплексные, как сегодняшний. Одним из самых сильных курсов на EMBA для меня стала стратегия.
Профессор дал нам просто гениальный, с моей точки зрения, алгоритм элементов создания и управления стоимостью бизнеса и его масштабирования. В банке я занималась финансированием крупных проектов: бизнес приходил за деньгами, были кредиты на миллиарды долларов. К любому проекту, маленькому или большому, я с тех пор системно применяю элементы этого алгоритма. Он помогает задавать правильные вопросы, учитывать все ключевые элементы и их взаимосвязи, вырабатывать эффективные решения.
Самый ценный актив любого бизнеса или сообщества — люди. Невозможно переоценить ценность человеческого капитала, наших знаний и развитости эмоционального интеллекта как индивидуально, так и на групповом уровне. Того, как мы накапливаем знания и компетенции, как мы сотрудничаем и коммуницируем друг с другом. Как быстро мы умеем меняться.
Поэтому помимо «стратегического» базиса для меня ключевыми «человеческими» фундаментами стали модули по управлению, HR и переговорам. Нам рассказали, какие организационные структуры целесообразно применять в том или ином случае, какие формы взаимодействия усиливают мотивацию, как наращивать лидерство в команде. Мы практиковали разные переговорные стратегии, участвовали в бизнес-симуляциях. Кроме того, я получила целый ряд простых инструментов, которые при желании можно применять ежедневно.
Возвращаясь к кризисам и различным вызовам. «Сколково» учит не только конкретным знаниям и навыкам. Главное, что школа учит меняться, быть открытым новому, не бояться пробовать и ошибаться. В принципе это и есть единственная стратегия выживания — уметь учиться и меняться.
Можно с уверенностью сказать, что это не только самая эффективная стратегия развития и прохождения серьезных вызовов для любого бизнеса, но и базовая предпосылка лидерства. И для меня, начиная со «Сколково», это стало на годы личной стратегией развития. Способность накапливать и развивать знания, а также готовность к изменениям позволяют быстрее принимать решения и, главное, действовать по-новому. Жить и меняться стало еще интереснее.
«Если хочешь получить свежие и эффективные идеи, то надо идти учиться»
Я начинал бизнес в 2002 году, не имея опыта работы в крупных корпорациях. Поэтому постигал все на собственных ошибках. Но для достижения результатов в бизнесе недостаточно опираться только на свой практический опыт управления компанией, который, безусловно, имеет значение и сам по себе зачастую является огромным конкурентным преимуществом. Не менее важно регулярно повышать объем фундаментальных знаний, а также внедрять опыт мировых компаний.
Изучая различные виды бизнес-образования, я понял, что обучение за рубежом для меня не совсем удобно, в первую очередь из-за необходимости надолго покидать Россию и возникающих в связи с этим сложностей с управлением бизнесом. Но кто ищет, тот всегда добивается успеха. В 2018 году, когда я думал об обучении, друг рассказал мне, что собирается подавать документы на программу Executive MBA в Школе управления «Сколково». Я изучил информацию и решил присоединиться.
Если собирается много управленцев и владельцев бизнеса, на первом этапе все хотят показать, какие они крутые и состоявшиеся. Так было и у нас. Через пару месяцев тренд поменялся на обмен знаниями и работу в команде. Executive MBA — это обучение для тех, кто готов здесь и сейчас применять знания в своей работе. Очень полезным оказался блок по переговорам.
Даже если имеешь за плечами большой опыт переговоров, но попадаешь на модуль к Моти Кристалу, который на несколько порядков выше (он не только лично решал сложнейшие ситуации, но и консультировал руководителей по всему миру), то с наслаждением впитываешь информацию. Потому что все это можно использовать каждый день.
Был отличный блок лидерства с Джеком Вудом — специалистом международного класса, который сейчас продолжает участвовать в программе, несмотря на непростые времена. Модуль впечатляет тем, что тебе никто не рассказывает по параграфам, как быть лидером, а ставит в ситуации, когда надо находить и принимать решения, взаимодействуя с другими людьми. И это, конечно, очень помогает в работе с коллективом и партнерами и просто в повседневном общении.
Модуль лидерства проходил в условиях нестабильности — началась пандемия. Но вся наша группа восприняла те события как окно возможностей и шанс для развития бизнеса внутри страны. Интересным оказался выездной китайский модуль. После поездки в Китай я задумал новый бизнес: создать сайт, который помог бы пользователям комфортно путешествовать — комфортнее, чем существующие ныне онлайн-сервисы и сайты. Пока руки до него не дошли, но необходимые домены я зарегистрировал — besttrip.ru и besttrip.com.
Когда я пришел в «Сколково», моя компания закончила год с оборотом около 45 млрд рублей. В этом году мы перешагнем планку 130 млрд рублей. «Сколково» не дает «волшебную палочку» — ответ на вопрос, как сделать так, чтобы за тебя кто-то построил твой бизнес. Идти туда за этим бессмысленно. Но если ты хочешь получить свежие и эффективные идеи, то да, надо учиться. И тогда появятся новые подходы к решению проблем, которые раньше казались неразрешимыми.
«Дело не только в знаниях, но и в комьюнити»
С первых же занятий на программе EMBA в «Сколково» я была под большим впечатлением. Из тебя не делают узкого специалиста по бухучету или маркетингу, а дают весь спектр знаний, который необходим руководителю для понимания основ бизнеса. Кроме того, ты можешь сразу применить эти знания для своей компании, выполняя контрольные задания по пройденному курсу, и получить обратную связь от преподавателей.
Почему я решила снова учиться? Моя карьера развивалась вполне успешно: до ЦРПА я работала в инвестиционной компании, занималась корпоративными конфликтами, слияниями и поглощениями. Потом мы с партнером создали свой бизнес, я сосредоточилась на управляемых банкротствах. 12 лет напряженного труда привели к некой «замыленности» взгляда.
На первом же модуле по «Общему менеджменту», где проводилась бизнес-игра «Адские башни», я смогла посмотреть на себя со стороны, увидела свои минусы как руководителя и поняла, что не слышу людей. Многие собственники бизнеса и руководители считают свою точку зрения единственно верной. В «Сколково» учат, что сначала нужно выслушать все мнения и собрать все пазлы информации, а потом принять взвешенное решение.
На лекциях нам давали полезные инструменты, которые я позже использовала для своей компании. Например, при разработке системы бонусной мотивации сотрудников перечитала курс бизнес-школы по «Организационному поведению и управлению персоналом». Пригодились мотивационные теории для проведения опроса по вовлеченности и удовлетворенности персонала, психологические тесты для определения ролей в команде по Белбину. Важно было понять, смогут ли сотрудники эффективно взаимодействовать, так как для реализации проектов мы формируем кросс-функциональные команды.
Вы можете пригласить любого преподавателя из «Сколково», договориться о разработке индивидуальной программы с учетом конкретного запроса и специализации компании. И что особенно важно — это круг общения. Когда мы учились, нам всем было примерно по 30–40 лет, многие строили свой бизнес и открыто делились проблемами.
Мы до сих пор на связи: говорим о том, что происходит в компаниях, как развивается бизнес, как справляемся с кризисами. Это очень помогает, у тебя есть возможность учиться на чужих ошибках, получить полезные советы и контакты. И это касается не только бизнеса, но и личностного роста. То есть появилась среда, которая вдохновляет и мотивирует.
Даже в сегодняшней ситуации неопределенности помогает то, что мы приобрели на программе EMBA. Дело не только в знаниях, но и в комьюнити. В кризис у многих возникают одинаковые проблемы, и мы помогаем друг другу решить их. И это могут быть любые вопросы — от валютного регулирования и выстраивания новых логистических цепочек до поиска няни.
Очень важно просто иметь возможность задать вопрос: ребята, а что вы делаете и как? И люди откликаются. И у тебя нет ощущения вакуума.
«После “Сколково” я еще больше поверил в себя»
Бизнес — сложная штука: не всегда понимаешь, будет что-то работать или нет. Но если учитывать чей-то опыт, опираться на проверенные знания, то действовать можно без опасений. Учиться в «Сколково» я пошел в 2018 году вместе с коммерческим директором. Раньше я думал, что для АЗС главное — качество топлива и заправочных услуг. Но для роста этого стало не хватать.
Мне хотелось по-новому взглянуть на свой бизнес и расширить знания о том, как развивать сеть. Хотелось превратить заправки в мультисервисные центры — с хорошим кафе, магазином, мойкой. Нужно было понять, как запускать новые направления, и делать это уверенно, а не методом тыка.
Фокус программы Executive MBA — на предпринимательстве и решении реальных кейсов. У нас была удачно подобранная группа: управленцы из очень разных отраслей — от туризма до строительства. На занятиях мы разбирали и обыгрывали в том числе наш кейс с АЗС: в чем сильные и слабые стороны «Нефтьмагистрали», что и как можно улучшить. Бизнес-школа дала понимание, как не сидеть только на бензиновой выручке, монетизировать клиентский трафик и предлагать покупателям больше, чем конкуренты. А когда нет сомнений, все гораздо быстрее и лучше получается.
Мы изучили бизнес-модели, которые успешно работают в мире. Например, McDonald’s: открывая свои кафе, мы построили схожий технологический процесс с фабрикой-кухней и распределительным центром для товаров. У нас имелась своя программа лояльности, но активно развивать ее мы стали во время учебы в «Сколково».
Там были сильные преподаватели, которые на примерах показывали, как важны повторные покупки и постоянные клиенты. Нужны фанаты бренда, и нам объясняли, как за них бороться, как выстроить маркетинг. Теперь клиент «Нефтьмагистрали» может на баллы за заправку покупать продукты в наших магазинах, мыть машину, ужинать в кафе. Вроде бы все просто, но работает, когда просчитано и сведено в систему.
Наша выручка с тех пор растет на 30% в год. На одном из модулей по предпринимательству нам говорили, как важно постоянно делать то, чего не делал вчера: «Если вы не меняетесь, то вы умираете». Это правило стало и нашим. Год назад мы внедрили инновацию — газовые станции в Подмосковье, которые вырабатывают компримированный газ, им заправляют машины.
Мы поменяли половину своего автомобильного парка, что позволяет прилично экономить и беречь экологию. Еще на заправках мы теперь майним биткоины, у нас есть дополнительные электрические мощности. Оказалось, очень прибыльная штука.
После «Сколково» я еще больше поверил в себя. Часто опытные управленцы думают, что все понимают в менеджменте, переговорах, маркетинге, но это не так. Пока не начнешь учиться и применять полученные знания, ты не понимаешь, как сильно зажат в своих представлениях. А надо расширить эти рамки, выйти за пределы привычного, оказаться «над схваткой» — и тогда будут видны новые решения, возможности и перспективы.
*На правах рекламы
Источник: www.forbes.ru
Практическая ценность MBA и зачем учиться именно в России
Бизнес-образование встраивает привычку мыслить глобально, снимает барьеры, а также дарит опыт, который невозможно получить при других обстоятельствах, — так считают выпускники MBA-программ. MBA — знак качества.
Рассказываем, какие двери открывает степень MBA, что должны уметь топ-менеджеры, чтобы оставаться востребованными, в чём различие длинных и коротких программ обучения MBA и обязательно ли учиться за границей.
светлана третяк
Редактор Нетологии.
Узнала, как меняется жизнь после MBA-обучения
Какие возможности предоставляет диплом MBA
Карьерный рост и увеличение дохода
По данным Graduate Management Admission Council, 7 из 10 выпускников получили нынешнюю работу благодаря степени МВА.
Михаил Соколов
Глава клуба выпускников Cranfield School of Management в России
«MBA помогает многим снять карьерные ограничения, что позволяет легко поменять позицию, должность или зону ответственности. Например, легко осуществить переход от уровня исполнителя к человеку, который создаёт новые продукты, сервисы, направления. Мне было легко сменить операционное управление на развитие бизнеса. После обучения я перешёл на позицию заместителя генерального директора по развитию компании».
Как российские выпускники MBA оценивают карьерный рост в течение двух лет после обучения
Отличным и хорошим считают свой рост 73% топ-управленцев и 64% менеджеров среднего звена.
84% опрошенных указали увеличение дохода от 31 до 92% спустя два года после обучения.
Несмотря на растущий спрос на MBA-образование, российские работодатели считают его пока скорее преимуществом, чем требованием. Прежде всего ценятся подтверждённые профессиональные навыки, успешные бизнес-кейсы. Есть мнение, что основная причина такого положения дел в том, что в России ещё не сформировался пласт собственников, которые прошли школу MBA и понимают его практическую ценность.
Ускорение развития компании
Одна из частых причин получения топ-менеджерами бизнес-образования — поиск идей для развития бизнеса. В этом помогает накопленный опыт одногруппников, который позволяет найти решения в совместном обсуждении.
Также сотрудник с дипломом MBA развивает всю компанию через передачу полученных знаний и навыков своим подчинённым. В результате повышается эффективность работы всей команды.
Смена сферы деятельности или открытие своего бизнеса
Согласно данным Graduate Management Admission Council, 33% студентов MBA планируют уйти в другую отрасль деятельности, а 29% — начать свой бизнес. По статистике Forbes, 16% выпускников Стэнфордской школы основали стартапы.
В России перейти в другую сферу деятельности собираются 20‒25%, по результатам опросов Института бизнеса и делового администрирования РАНХиГС при Президенте РФ.
Переезд в другую страну
Степень MBA в хорошей бизнес-школе высоко ценится в международном кругу работодателей и инвесторов. Поэтому некоторые российские студенты по окончании обучения находят работу за границей, — к примеру, переходят из российского офиса в зарубежный либо открывают европейский стартап или ecommerce.
алексей долинский
Сооснователь Coursalytics.com ,
магистр права и дипломатии Школы Флетчера (США)
С какими запросами приходят желающие получить MBA?
Самый распространённый вопрос — «а не пора ли и мне поучиться?». Обычно его задают успешные менеджеры и предприниматели, которые не хотят останавливаться в саморазвитии и видят в себе потенциал для большего.
На начальной стадии они довольно смутно представляют себе, что такое программы бизнес-образования, но слышали от друзей и коллег, что МВА — вещь в хозяйстве полезная.
На следующем этапе обсуждаем непосредственные задачи профессионального развития. Выясняется, что для кого-то это просто важная строчка в резюме, которая помогает при трудоустройстве. Для других — возможность получить новые знания и навыки. А третьи хотят систематизировать накопленный практический опыт работы в бизнесе.
Поделитесь несколькими кейсами, которые запомнились, когда диплом MBA помог решить важную бизнес-задачу или чем-то помог выпускнику в карьере или жизни
Комплексная бизнес-программа (называется Advanced Management Program, своего рода сокращённый аналог МВА) позволила российскому топ-менеджеру крупной промышленной корпорации войти в состав правления.
Онлайн-программа Mini-МВА помогла директору российского подразделения международной итальянской корпорации со штаб-квартирой в Италии систематизировать весь предыдущий опыт, получить качественно новые знания о бизнес-управлении и запланировать смену работы.
Топ-менеджер одного из трёх крупнейших сотовых операторов в России встретила на программе Executive MBA любовь своей жизни и вышла замуж вскоре после окончания программы.
Современные требования к топ-менеджерам
Согласно порталу «MBA в Москве и России», примерно половина действующих российских руководителей не обладает умениями и инструментарием для внедрения инноваций и управления изменениями. Разбираемся, какие компетенции должны быть у востребованных управленцев.
Исследование: тренды лидерства и карьеры высших руководителей
Всероссийский конкурс по поиску и развитию управленцев «Лидеры России» заказал масштабное исследование по востребованным управленческим компетенциям — приводим ключевые результаты.
Управление проектами и инновациями . Одной из ключевых форм работы в компаниях становится проектная деятельность. Лидер должен уметь оптимально распределять внимание между проектами, сопровождать и завершать начатое, выстраивать отношениями с шефом, коллегами, акционерами, внешними клиентами.
Управление изменчивой командой . Наблюдается переход от команд с фиксированным составом, понятными задачами и регламентами к «живым» динамичным командам с подвижными границами и составом, меняющимися задачами, смешанными ролями участников. Лидер выступает в качестве дирижёра, который помогает быстро сыгрываться участникам под конкретную задачу и проект, оперативно считывает внешнюю среду и атмосферу команды, маневрирует.
Умение вдохновлять считают важным большинство респондентов.
Умение «переобуваться в воздухе» и обеспечивать быстрый результат . Среди наиболее востребованных компетенций — гибкость, стратегическое мышление и ориентация на результат. Лидер должен уметь проверять свои и чужие гипотезы и перестраиваться по ходу движения.
Ритм стартапа ⟶ ритм большой компании.
Кросс-функциональные переходы и незамыленный взгляд . Современный лидер должен быть готов к горизонтальным перемещениям из одного отдела или бизнеса в другой, переключению на новые задачи-вызовы. Адаптивность и мобильность — новое конкурентное преимущество.
Переход управленца из отрасли в отрасль позволяет компании получить незамыленный взгляд на бизнес, а самому сотруднику — взять новую карьерную высоту.
«Работа с исключениями, быстрое принятие решений в условиях неопределённости, коммуникации и командное решение плохо формализуемых задач — такие компетенции будут требоваться не только от топ-управленцев, но и от линейных менеджеров и производственного персонала.
Это потребует иной корпоративной культуры — основанной на свободе и личной ответственности за результат, поощряющей эксперименты, дающей право на ошибку, стимулирующей горизонтальные взаимодействия», — отмечает ректор Московской школы управления «Сколково» Марат Атнашев.
«Золотые» компетенции управленца
Согласно исследованию «Сколково», у цифровых компаний-лидеров есть две важные уникальные компетенции: умение выстраивать стратегические партнёрства и понимание клиентского опыта — то, что нужно человеку в конкретный момент и как создать для него эту ценность. Эти компетенции можно назвать «золотыми» в управлении на следующие 10‒20 лет.
курс
Digital
MBA
Узнать больше
- Узнаете про digital-инструменты и получите ценный опыт зарубежных и российских экспертов в сжатые сроки
- Поможем усилить команду, себя как лидера и построить стратегию развития бизнеса в цифровой среде
- Станете частью комьюнити для обмена опытом и поиска деловых партнёров
Также исследование «Сколково» показало, что менеджеры российских и международных компаний обладают общими компетенциями, что позволяет говорить об управленческом стандарте. В этот список входит стратегия, финансы, маркетинг, проектное управление, переговоры — почти всё, что относится к современному стандарту MBA и EMBA.
Алексей Долинский
Сооснователь Coursalytics.com ,
магистр права и дипломатии Школы Флетчера (США)
Что помогает получить сильные управленческие компетенции во время MBA-обучения?
За хорошей программой МВА стоит несколько факторов успеха, которые усиливают друг друга.
Преподаватели в ведущих мировых бизнес-школах — эксперты, которые постоянно работают с лидирующими компаниями, изучают и систематизируют их опыт, что позволяет выделять лучшие практики.
Правильно подобранные материалы и бизнес-кейсы позволяют не просто прочитать и узнать факты, но вжиться в атмосферу изучаемой компании и лица, принимающего решения, почувствовать себя на их месте и научиться на их опыте, как на своём.
Возможность пообщаться в доверительной атмосфере с успешными практиками бизнеса — это источник идей, подсказок, вдохновения.
Ну и самое главное — другие участники. На хороших программах встречаются потрясающие люди, которые часто становятся друзьями на всю жизнь, деловыми партнёрами или даже супругами.
«Зелёный» диплом MBA
Навыки борьбы с климатическим кризисом — это ещё один тренд в области лидерских компетенций, который отмечают международные специалисты в сфере образования.
Увеличивается количество студентов MBA, которые хотят руководить компанией с социальной или экологической миссией. Учесть особенности менеджмента таких компаний позволяет программа устойчивого развития — комплекс экономических и социальных изменений, который основан на бережном использовании природных ресурсов и направлен на улучшение состояния планеты.
Главная цель «зелёных» образовательных программ — обучить управленцев, которые способны внедрить в бизнес принципы экологичной работы и бережного отношения к планете и её ресурсам.
Чем различаются длинные и короткие программы обучения MBA
В последнее время очные длительные программы MBA переживают не лучшие времена в связи с ростом популярности онлайн-образования, ускоренных годичных программ и бизнес-магистратур. Согласно исследованию РБК, самые популярные виды образования — тренинги для руководителей, курсы менеджмента и онлайн-курсы для руководителей.
К длинным программам MBA относится классическое MBA-обучение с отрывом от работы.
Короткие программы MBA — это ускоренные и краткосрочные программы.
- Ускоренный MBA позволяет получить степень MBA без отрыва от работы и ориентирован на освоение определённого навыка — например, управления цифровой трансформацией бизнеса.
- Краткосрочные программы MBA могут рассматриваться как вариант повышения квалификации или профессиональной переподготовки — без диплома MBA. Часто учебное заведение предлагает пройти отдельные модули из курса MBA. Это позволяет слушателю оценить, насколько по силам совмещать темп и формат обучения, чтобы принять решение о дальнейшем обучении на программе.
Собрали ключевые отличия:
Несмотря на преимущества полноценных программ MBA, короткие программы достаточно популярны в России. Частично это объясняется тем, что предприниматели хотят получить знания за короткое время и сравнительно небольшие деньги.
Что говорят по поводу коротких программ российские бизнес-школы
Приведём некоторые мнения из исследования РБК.
Академия бизнеса Ernst https://netology.ru/blog/04-2020-tsennost-mba» target=»_blank»]netology.ru[/mask_link]