Открытый конкурс «Преподаватели-практики и преподаватели университетов для бизнес-образования» Высшей школы бизнеса НИУ ВШЭ (ВШБ) проводится второй год. Он адресован преподавателям-экспертам в области менеджмента, логистики и управления цепями поставок, финансов, информационных технологий, маркетинга и управления людьми, которые хотят делиться опытом и обучать новых лидеров.
В этом году было подано более 110 заявок, а 93 участника прошли этап отбора — вдвое больше, чем в первом акселераторе. Гендерный состав выглядит так: 40% заявок поступило от мужчин, 60% — от женщин. Самые многочисленные возрастные когорты: 30-39 лет и 40-49 лет, их 32 и 44 процента соответственно. Молодые эксперты, таких около 15%, также стремятся преподавать и делиться своим бизнес-опытом, например, один из участников недавно вошел в рейтинг Forbes «30 до 30».
В течение предстоящих трех недель, до 20 июня, соискателям предстоит выступить с лекциями в рамках конкурса. Первое, что предоставит акселератор участникам — возможность прокачать свои педагогические навыки в ускоренном интенсивном формате.
Высшая школа бизнеса при МГУ
Вторая составляющая — кадровые процедуры и педагогические практики. Для любой организации проведение кадрового конкурса — сложный вызов: ведь за три недели нужно оценить не только профессионализм участников, но и понять, кто подходит по духу и корпоративным ценностям.
И третье направление акселератора — ускоренное внедрение студентов-выпускников ВШБ в корпоративный мир и рынок труда.
«Сейчас очень много говорится о практико-ориентированности образования. Для ВШБ это означает участие очень вовлеченных практиков из различных отраслей в реализацию образовательных программ. Важно, чтобы это были не только отдельные мастер-классы, но и системное участие на протяжении всего цикла обучения. Мы фактически отошли от традиционных курсовых работ: наши студенты выполняют проекты на базе реальных бизнес-задач, и здесь особенно ценно взаимодействие с преподавателями бизнес-практиками», — подчеркнул первый заместитель директора ВШБ Иван Простаков.
Если хочешь поддерживать себя в профессиональной форме, то лучше всего идти делиться знаниями с другими, считает Сергей Филонович, доктор физ-мат наук, заслуженный профессор ВШБ, председатель конкурсной комиссии Акселератора.
«За 48 лет педагогической практики я понял, что преподавание — самый эффективный способ самообразования. Приходится досконально разбираться в разных областях, и это вклад и в личностное развитие, и в будущие поколения специалистов. Я уверен, что приняв участие в Кадровом акселераторе, каждый участник уже начал движение на новую для себя ступень», — поделился Сергей Филонович. Он обратил внимание участников, что к преподаванию в ВШБ будут привлечены не только победители конкурса, но и хорошо проявившие себя, заинтересованные номинанты.
Миссия Кадрового акселератора — развивать бизнес-образование в России через формирование инновационного коммьюнити ВШБ, объединяющего ведущих бизнес-практиков и передовых исследователей. Поиск лучших практик и обмен опытом при проведении открытых лекций и мастер-классов участников делает Кадровый акселератор уникальной площадкой для актуализации и углубления профессиональной экспертизы. Впереди насыщенная работа, конкурсная борьба и выявление победителей.
КАК ПОСТУПИТЬ В МГУ НА БЮДЖЕТ? Практические советы о сдачи ДВИ для абитуриентов | Lomonosov school
Источник: www.planetaedu.ru
Высшая школа экономики и МГУ сдали зачет бизнесу
В России представлен первый рейтинг вузов, студенты которых лучше всего решают деловые задачи
Высшая школа экономики, Финансовый университет и МГУ стали лидерами первого рейтинга вузов, ориентированных на практическое обучение. Исследование, подготовленное образовательной платформой Changellenge, основано на результатах десяти кейс-чемпионатов — командных соревнований, на которых студенты решают реальные задачи из практики крупных компаний. В основном в соревновании участвуют студенты технических и экономических специальностей, что приводит к отсутствию в лидерах рейтинга гуманитарных и медицинских вузов. При этом 60% студентов заявляют о том, что не удовлетворены качеством своего образования.
15 ведущих российских университетов вошли в первый рейтинг вузов, студенты которых лучше всего справляются с бизнес-задачами. Лидерами исследования стали НИУ ВШЭ, Финансовый университет и МГУ имени Ломоносова. В топ-5 также вошли Санкт-Петербургский госуниверситет и РЭУ имени Плеханова.
Такие данные представила образовательная компания Changellenge, которая организует примерно 75% всех кейс-чемпионатов в России. Кейс-чемпионат — это командное соревнование по решению бизнес-задач. Задания разрабатываются менеджерами компаний совместно с независимыми экспертами. Чемпионат проходит в два тура: онлайн (команда из четырех человек решает кейс в течение недели) и очного, на котором лучшие команды презентую результаты экспертам. Предполагается, что лучшие предложения компании учтут в реальной работе.
Почему российские вузы теряют позиции первой полусотне предметных рейтингов QS
В 2017 году компания провела десять кейс-чемпионатов, по итогам которых и был составлен рейтинг лучших практикоориентированных вузов. Всего в соревнованиях приняли участие более 15 тыс. человек из более чем 150 российских и зарубежных университетов.
Студенты решали задачи из практики таких компаний, как Сбербанк, Райффайзенбанк, «Северсталь», «Альфа-банк», «Норникель», Danone, «МегаФон». В кейс-чемпионатах могут принимать участие студенты, а также выпускники, окончившие вуз не более двух лет назад. Всем вузам-участникам начислялись баллы в зависимости от занятого места. Выставленные баллы взвешивались с учетом количества участников в команде. В топ-15 университетов также вошли МГТУ имени Баумана, МГИМО, Новосибирский госуниверситет, НИТУ «МИСиС», МФТИ, РЭШ, РАНХиГС, НИЯУ МИФИ, Санкт-Петербургский политехнический университет и РГУНГ имени Губкина.
Отсутствие в топе вузов других направлений (гуманитарных, медицинских) авторы исследования объясняют «особенностями кейс-чемпионатов: в основном участники решают бизнес-задачи и задачи, ориентированные на технические специальности».
Ранее компания также представила результаты опроса студентов, согласно которому 60% студентов не удовлетворены качеством своего образования. 36% отмечают, что им не хватает практики во время обучения, 12% считают, что в программе «много предметов, но нужных мало», 7% оценивают качество преподавания как слабое.
Выпускники каких вызов лучше всего трудоустраиваются
Московский государственный университет (МГУ) расположился на 126-й строчке рейтинга Times Higher Education (THE), в рамках которого оценивался уровень трудоустройства выпускников крупнейших вузов мира. Соседями МГУ оказались Университет Кэйо в Японии и Базельский университет в Швейцарии.
- Российское образование подписаться отписаться
- Россия в мировых рейтингах подписаться отписаться
Источник: www.kommersant.ru
Высшая школа бизнеса
Отвратительный факультет! Поступить очень легко, они берут всех, даже кто вообще полный ноль и ничего не смог сдать на вступительном экзамене. Это делается для того, чтобы с людей бабла срубить! Отчислить ведь всегда можно!
Обучение необоснованно дорогое (видимо за счёт имиджа и репутации МГУ), абсолютно неудобное расписание магистратуры, в 18:30 начало пары, учебная суббота с 10:00 до 17:00, с работой нереально совмещать! Бюджетной основы нет, заочной формы тоже! Большинство преподавателей никакие, только мнят из себя великих учёных, на их парах засыпаешь, спрашивают и работают только с теми студентами, которые закончили у них бакалавриат, не скрывают своего отношения к своим «любимчикам»,… читать отзыв
Положительный отзыв
Кибертрон-3000 04/10/2012
Я перешел на третий курс и думаю, что мне есть, чем поделиться. Скажу честно, плюсов много, но и недостатков хватает. Начну с плюсов: 1) Самое главное достоинство школы — языковая база. За 2 года обучения даже те люди, которые знали об английском лишь понаслышке, начинают свободно на нем говорить. Также изучению языков способствует обязательная сдача IELTSa.
2) Дружный, многонациональный коллектив. 3) Встречаются действительно интересные преподаватели, которые заинтересованы в вашем образовании. 4) Стол для настольного тенниса. 5) Действительно красивое и удобное здание. 6) Выступления перед публикой с презентациями и речами превращается в рутину и перестает быть проблемой. Минусы: 1) Связаться с… читать отзыв
Положительный отзыв
Анастасия 23/07/2012
Я учусь в ВШБ, уже перешла на третий курс. Большинство негативных отзывов, оставленных здесь, совершенно не соответствуют реальности. Очень было забавно читать про коррупцию, потому что её нет. Преподаватели, в основном, очень сильные, занятия проходят в форме дискуссий, а не лекций. Прикладные предметы ведут практики, а не теоретики, например, маркетинг.
Если есть какие-то вопросы к преподавателям по учёбе, то всегда можно связаться с ними. К нам приезжают стажёры из разных стран на полгода (из Франции, Голландии, Мексики, Германии и пр.). Они очень хвалят уровень преподавания ВШБ. Также на третьем курсе большинство предметов преподаётся на английском языке приглашёнными преподавателями. Учиться в… читать отзыв
Источник: education-reviews.ru
