Какие качества присущи лидеру новатору бизнесе

Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?

Варианты ответа:

1. всегда;
2. да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.
3. никогда;
4. в случае неразумных решений подчинённых;

Какие характерные типы менеджеров определяет Мак-Клеланд в своей теории мотивации?
Варианты ответа:

1. институциональные менеджеры, которые испытывают большую потребность во власти;
2. «открытые» менеджеры;
3. социально активные менеджеры;
4. ни один из названных;
5. все названные.

Что такое валентность вознаграждения?
Варианты ответа:

1. нерегулярность;
2. мера ценности или приоритетности;
3. открытость;
4. индивидуальная направленность;

Какие существуют типы лидеров?
Варианты ответа:

1. лидеры-организаторы;
2. лидеры-инициаторы;
3. лидеры-эрудиты;
4. все указанные.

На чём основана власть специалиста?
Варианты ответа:

Что отличает лидера от руководителя?

1. на владении особыми экспертными знаниями, навыками и опытом;
2. на взаимопомощи;
3. на особом внимании к вопросам эффективности производства;
4. на осуществлении постоянного контроля за деятельностью членов трудового коллектива.

Каково обязательное условие лидерства?
Варианты ответа:

1. умение побеждать в спорах;
2. обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях;
3. физическая сила;
4. ум и выдающиеся способности;
5. ни одно из указанных условий.

Какой личный стиль лидера оказывает наиболее благоприятное влияние на отношения с группой?
Варианты ответа:

1. авторитарный;
2. демократический;
3. силовой;
4. прагматический.

Какие качества окружения наиболее близки демократичному лидеру?
Варианты ответа:

1. личная преданность;
2. единомыслие, взаимопонимание, интерес к делу;
3. неустойчивость в принятии решений;
4. гибкость.

Что означает понятие «интегративная функция» в теории лидерства?
Варианты ответа:

1. делегирование полномочий;
2. подчинение коллектива;
3. сплочение единомышленников, окружения вокруг программы лидера;
4. умение решать организационные проблемы.

Какие качества присущи лидеру-новатору в бизнесе?
Варианты ответа:

1. стратегическое мышление;
2. восприимчивость к инициативе других;
3. настойчивость;
4. умение маневрировать;
5. всё сказанное.

Чем характеризуется авторитарный режим управления?
Варианты ответа:

1. менеджер имеет полную власть;
2. менеджер сохраняет за собой право на любые чрезвычайные полномочия;
3. подчиненные полностью и безоговорочно зависимы от своего руководителя;
4. подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение;
5. всё вышесказанное верно.

Чем характеризуется демократический режим управления?
Варианты ответа:

21 обязательное качество лидера | Джон Максвелл

1. подчиненные осуществляют контроль над методами управления;
2. руководитель сохраняет за собой право на все решения;
3. сотрудники во всём и полностью зависимы от своего руководителя;
4. подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение;
5. менеджер не имеет никаких преград для использования власти.

Что не типично для режима слабого, безынициативного руководства?
Варианты ответа:

1. лидер/менеджер не обладает реальной властью;
2. подчиненные имеют больше власти, чем руководитель;
3. нет четко определенных целей деятельности на рабочих местах;
4. подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение руководителю;

Какая из личных черт руководителя имеет максимальную значимость при назначении на ответственный руководящий пост в большом коллективе?

Варианты ответа:

1. авторитарные наклонности;
2. профессиональные достижения;
3. уровень образования;
4. самореализация;

На чем основываются административные методы управления?
Варианты ответа:

1. на штрафных санкциях.
2. на законодательных и нормативных актах;
3. на экономических интересах объектов управления;
4. на воздействии на социально-бытовые условия работающих;

Каковы общие методы управления?
Варианты ответа:

1. воспроизводственные и маркетинговые;
2. законодательные и нормативные.
3. административные, экономические и социально-психологические;
4. сетевые и балансовые;

Что такое самоменеджмент?
Варианты ответа:

1. организация личной работы руководителя;
2. способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;
3. самостоятельность в деятельности менеджера.
4. управление

На чем основываются социально-психологические методы управления?
Варианты ответа:

1. на воздействии на сознание и социальные условия.
2. на морально-психологическом климате;
3. на законодательных и нормативных актах;
4. на материальном интересе работников;

Какое утверждение правомерно для лидера?
Варианты ответа:

1. он организует работу;
2. он просто существует;
3. он ведет за собой;
4. он управляет.

Человек, имеющий возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:

Варианты ответа:

1. авторитетным работником.
2. формальным лидером;
3. неформальным лидером;
4. лидером-новатором

Сколько стоит учебная работа на заказ?

Специалисты компании Курсар оказывают информационно-консультационные услуги. Результат такой работы не является готовым научным трудом. Сервис не несет ответственности за дальнейшее использование предоставленного материала третьим лицам. Публичная оферта

Источник: kursar.plus

Какие качества присущи лидеру новатору бизнесе

Соотношение прибыли и затрат на управление
Технико-экономические показатели
Степень удовлетворённости сотрудников в результатах своей деятельности
Уровень заработной платы руководителя организации

2. Лидерство в теории менеджмента можно определить как…

победу в конфликте
условия функционирования организации
размер заработной платы руководителя
способность оказывать влияние на личность и группы людей

3.На практике под термином лидерство чаще всего подразумевают __________ лидерство

Неформальное

Формальное
Деструктивное
Харизматическое

4. Атрибутом авторитарного стиля управления является…

Децентрализация полномочий
Преобладание неформальных коммуникаций
Инициативность
Директивность

5. Какие из названных качеств работника интересуют современного менеджера?

1. квалификация и целеустремления работника;
2. наличие черт характера, позволяющих сотрудничать с ним;
3. стабильность его отдачи;
4. интерес работника к перспективам роста и повышению квалификации;
5. все перечисленные.

6. Какими важнейшими чертами характера должен обладать руководитель?

1. целеустремленность;
2. решительность;
3. настойчивость;
4. инициативность;
5. всё перечисленное.

7. Можно ли заслужить должное уважение в коллективе, принимая всю ответственность на себя за ошибки своих подчиненных?

1. всегда;
2. да, если они допущены из-за того, что вы не акцентировали внимание на возможности их появления.

3. никогда;
4. в случае неразумных решений подчинённых;

8. Какие характерные типы менеджеров определяет Мак-Клеланд в своей теории мотивации?

1. институциональные менеджеры, которые испытывают большую потребность во власти;
2. «открытые» менеджеры;
3. социально активные менеджеры;
4. ни один из названных;
5. все названные.

9. Что такое валентность вознаграждения?

1. нерегулярность;
2. мера ценности или приоритетности;

3. открытость;
4. индивидуальная направленность;

10. Какие существуют типы лидеров?

1. лидеры-организаторы;
2. лидеры-инициаторы;
3. лидеры-эрудиты;
4. все указанные.

11. На чём основана власть специалиста?

1. на владении особыми экспертными знаниями, навыками и опытом;

2. на взаимопомощи;
3. на особом внимании к вопросам эффективности производства;
4. на осуществлении постоянного контроля за деятельностью членов трудового коллектива.

12. Каково обязательное условие лидерства?

1. умение побеждать в спорах;
2. обладание властью в конкретных формальных или неформальных организациях;

3. физическая сила;
4. ум и выдающиеся способности;
5. ни одно из указанных условий.

13. Какой личный стиль лидера оказывает наиболее благоприятное влияние на отношения с группой?

1. авторитарный;
2. демократический;

3. силовой;
4. прагматический.

14. Какие качества окружения наиболее близки демократичному лидеру?

1. личная преданность;
2. единомыслие, взаимопонимание, интерес к делу;

3. неустойчивость в принятии решений;
4. гибкость.

15. Что означает понятие «интегративная функция» в теории лидерства?

1. делегирование полномочий;
2. подчинение коллектива;
3. сплочение единомышленников, окружения вокруг программы лидера;

4. умение решать организационные проблемы.

16. Какие качества присущи лидеру-новатору в бизнесе?

1. стратегическое мышление;
2. восприимчивость к инициативе других;
3. настойчивость;
4. умение маневрировать;
5. всё сказанное.

17. Чем характеризуется авторитарный режим управления?

1. менеджер имеет полную власть;
2. менеджер сохраняет за собой право на любые чрезвычайные полномочия;
3. подчиненные полностью и безоговорочно зависимы от своего руководителя;
4. подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение;
5. всё вышесказанное верно.

18. Чем характеризуется демократический режим управления?

1. подчиненные осуществляют контроль над методами управления;

2. руководитель сохраняет за собой право на все решения;
3. сотрудники во всём и полностью зависимы от своего руководителя;
4. подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение;
5. менеджер не имеет никаких преград для использования власти.

19. Что не типично для режима слабого, безынициативного руководства?

1. лидер/менеджер не обладает реальной властью;
2. подчиненные имеют больше власти, чем руководитель;
3. нет четко определенных целей деятельности на рабочих местах;
4. подчиненные не имеют возможности высказать свое мнение руководителю;

20. Какая из личных черт руководителя имеет максимальную значимость при назначении на ответственный руководящий пост в большом коллективе?

1. авторитарные наклонности;
2. профессиональные достижения;

3. уровень образования;
4. самореализация;

21. На чем основываются административные методы управления?

a. на штрафных санкциях.
b. на законодательных и нормативных актах;

c. на экономических интересах объектов управления;
d. на воздействии на социально-бытовые условия работающих;

22. Каковы общие методы управления?

a. воспроизводственные и маркетинговые;
b. законодательные и нормативные.
c. административные, экономические и социально-психологические;

d. сетевые и балансовые;

23. Что такое самоменеджмент?

a. организация личной работы руководителя;

b. способность и возможность системы планировать и организовывать свою деятельность;
c. самостоятельность в деятельности менеджера.
d. управление

24. На чем основываются социально-психологические методы управления?

a. на воздействии на сознание и социальные условия.

b. на морально-психологическом климате;
c. на законодательных и нормативных актах;
d. на материальном интересе работников;

25. Какое утверждение правомерно для лидера?

a. он организует работу;
b. он просто существует;
c. он ведет за собой;

d. он управляет.

26. Человек, имеющий возможность воздействовать на группу людей, направлять и организовывать их работу, является:

a. авторитетным работником.
b. формальным лидером;

c. неформальным лидером;
d. лидером-новатором

• Тесты с ответами по предмету теория организаций
• Тест по предмету менеджмент коммуникаций

Источник: gdetest.ru

5 компетенций инновационных руководителей

Инновационное мышление уже не прерогатива гиков, а необходимый навык для многих специалистов, в том числе и топ-менеджеров. Поддерживать неизменное качество — хороший девиз для производителей швейцарских часов. Остальным, чтобы увеличить продажи и донести ценность своего бренда клиентам, не обойтись без постоянных совершенствований технологий. И не только путем внедрения инноваций в производстве товаров и услуг, но и в изучение рынка или оптимальных методов продвижения. В результате исследования компании XBInsight, проведенного среди 5 тыс. руководителей из разных сфер деятельности, были определены 5 основных компетенций, характерных для инновационных лидеров.

1. Инновационный лидер не боится брать на себя управление рисками

И готов экспериментировать с новыми подходами. Инновационные лидеры на 25 % лучше справляются с управлением рисками: продумывают возможные негативные последствия своих решений наперед, а в случае возникновения таковых имеют уже готовый план их минимизации. Чтобы развить и улучшить свои навыки управления рисками, нужно:

• составить список инициатив — минимум 8 бизнес-идей. Определить ключевые параметры для каждой и выбрать 5 возможностей, которые могут быть без промедления внедрены в вашей организации;
• определить, задокументировать и распланировать возможные риски в рамках разработки стратегических альтернатив;
• сменить подход: с предварительного тщательного продумывания своих шагов — к активному началу деятельности без знания ответов на все вопросы и корректированием по ходу действия;
• установить ограничение по времени для анализа конкретной ситуации — это позволит избежать “сверхпланирования”;
• внимательно рассмотреть негативные последствия каждого вашего решения. Если вы сможете жить с этими результатами, прекращайте анализировать и начинайте действовать.

2. Любознательность позволяет поддерживать необходимый уровень компетенций в выбранной сфере бизнеса

А еще, благодаря своей жажде к знаниям, руководитель мотивирует других сотрудников заниматься самообразованием.

Для улучшения навыков любознательности необходимо:

• оценить уровень своих знаний и навыков на текущий момент. Подумать, достаточно ли этого для достижения долгосрочных целей. Определить, какие еще знания и умения помогут двигаться в правильном направлении;
• создать в компании условия для свободного распространения новых идей и знаний;
• относится к неудачам как к полезному и неизбежному опыту. Ошибки дают возможность глубже изучить себя и свои внутренние ограничения. Понимание свойственных себе шаблонов поведения поможет руководителю распознавать и корректировать те модели поведения, которые неоднократно приводили к ошибкам, просчетам или недопониманию.
• выделить время для развивающей деятельности — например, курсов или участия в семинарах.

3. Руководитель инновационного типа проактивен, отличается уверенными манерами и пользуется авторитетом

Он способен превратить тяжелые обстоятельства в прекрасную возможность продемонстрировать свою способность принимать решения, а еще готов брать на себя ответственность за действия в сложных ситуациях. Такие лидеры, несомненно, привлекают и удерживают внимание аудитории во время решающих встреч и обсуждений, они не избегают конфликтов и разногласий. Руководитель, который хочет научиться управлять более решительно, должен следовать следующим правилам:

• если ситуация требует принятия тяжелого решения, нужно обдумать альтернативы, определить существующие риски и способы им противостоять, подготовиться к возможным реакциям других людей;
• следует выражать свои чувства прямо, а мнение четко и убедительно, невзирая на внешнее сопротивление;
• подумать о разнице между понятиями “быть настойчивым” и “быть агрессивным”. Важно уметь определять ситуации и людей, относящихся к этим категориям. Умение быть настойчивым — это делиться своим мнением, не оказывая при этом давления. Настойчивые лидеры эффективны, так как стремятся к ситуации win-win и оказывают уважение своим оппонентам, даже если не согласны с их мнением;
• учитесь признавать и ценить лидерские качества в других людях так же, как и в себе.

4. Инновационный лидер умеет замечать и использовать возможности для достижения успеха

Руководитель-новатор не прекращает продвижение проекта, даже если видит возможные препятствия и не уверен в его позитивном завершении. Он стремится к личной эффективности и способен работать в течение длительного периода времени при минимальной поддержке. Кроме того, такой лидер способен быстро менять направление деятельности, чтобы воспользоваться новыми возможностями.Руководитель, стремящийся научиться в полной мере использовать потенциальные возможности, должен:

• изучить неудачи и проблемы, связанные с разработкой новых проектов и конкурентных стратегий, в рамках собственной компании. Также нужно учиться замечать преимущества в меняющихся условиях и новых направлениях деятельности. Например, лидеру необходимо уметь оценивать возможности команды, работающей над проектом и понимать, где в случае необходимости брать дополнительные ресурсы;
• пересмотреть возможности, которыми пренебрегли раньше. Что у них общего? Чем было вызвано нежелание ими воспользоваться?
• помнить, что он не обязан справляться с возникающими возможностями в одиночку. Привлечение ценных сотрудников поможет добиться цели легче и быстрее.

5. Стратегическое планирование — одна из ключевых компетенций лидеров-новаторов

Инновационные лидеры демонстрируют глубокое понимание тенденций в своей отрасли и их влияния на деятельность компании. Они отлично разбираются в сфере своего бизнеса, знают рынок и целевую аудиторию, имеют большой опыт по выявлению стратегических возможностей и угроз для бизнеса. Руководители этого типа активно участвуют в мероприятиях, которые помогают лучше понять внешнюю бизнес-среду и сформировать подходящие подходы для продвижения компании.Чтобы развить умение стратегического бизнес-планирования, руководитель должен:

• создавать и/или участвовать в кросс-функциональных комитетах;
• провести SWOT-анализ, сравнив знания своей компании с аналогичными показателями конкурентов и с теми показателями, которые требуются для достижения стратегических целей вашей организации;
• вместо концентрации на изучении ситуативных возможностей, которые с большой вероятностью произойдут, стараться рассматривать стратегически возможные проблемы. Можно начать с определения того, что организация знает о своих конкурентных преимуществах: например, почему клиенты покупают именно этот продукт или услугу? Необходимо создавать возможности для заблаговременного учета подобных факторов;
• вовлекать в процесс стратегического планирования людей из других отделов компании;
• включить в план долгосрочной стратегии шаги, которые необходимо будет предпринять для развития бизнеса. Важно анализировать предыдущие моменты, которые приводили к успеху, и способы их применения с учетом будущих тенденций. .

Проведенные исследования показали, что для формирования стратегического видения важно умение фокусироваться на потребностях клиента. Желательно выявить эту способность у сотрудников еще на раннем этапе их карьеры — эти люди, скорее всего, в будущем могут стать инновационными лидерами.

Позиции инновационных лидеров слабее лишь в одной компетенции — организованности и внимании к деталям

Поэтому, наряду с новаторами, в компании должны быть работникис хорошими организаторскими способностями. Либо же бизнес-процессы должны быть налажены таким образом, чтобы исключать или сводить к минимуму проблемы, вызванные плохой организацией.

На основании анализа поведенческих моделей руководителей выделяют 4 стиля управления: ведущий, воздействующий, поддерживающий, созерцательный

Лидеры с ведущим стилем управления чаще всего инновативны, так как желают прокладывать свой собственный курс движения. Они предпочитают развивать креативность и выявлять новые подходы к продуктами и сервисам самостоятельно.

Люди, имеющие воздействующий стиль, также могут развивать инновационность благодаря своему умению убеждать и побуждать других к принятию новаторского способа мышления. А вот руководители с поддерживающим и созерцательным стилем управления вряд ли смогут стать инновационными лидерами: чтобы донести свои идеи обществу, они нуждаются в поддержке извне.Инновационные лидеры не игнорируют риски, а контролируют их. Они готовы к тому, что процесс может пойти не так, но не зацикливаются на возможных проблемах. Настроены на постоянное обучение и, одновременно, на использование приобретенных инструментов и знаний в практических кейсах. Лидеров-новаторов легко узнать — это личности с высоким уровнем энергии и отдачи, которые не боятся быть напористыми, самостоятельными и, прежде всего, любознательными.

Источник: hr-portal.ru