Сегодня руководителей компаний все больше волнуют вопросы взаимоотношений в коллективе, мотивация сотрудников и методы получения значительных результатов в работе. Поэтому интерес именно к психоаналитическому коучингу растет с каждым годом.
Да, сейчас многие специалисты берут высокую плату за консультации, но существует и другой вариант получить квалифицированную помощь. Какой? В рамках нашего проекта «Доступный коучинг» слушатели и выпускники магистерской программы НИУ ВШЭ «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» помогут справиться с профессиональными сложностями. Наша цель — помочь вам найти выход из сложной ситуации и понять, куда двигаться дальше.
О проекте
Проект «Доступный коучинг» существует уже 10 лет и нацелен на то, чтобы помочь человеку разобраться в себе и раскрыть свой потенциал прежде всего в профессиональной сфере. Специалисты проекта помогут понять, чего вы на самом деле хотите достичь в профессии и карьере, где найти мотивацию, как работать со сложными эмоциями и конфликтами.
Кто такой коуч. Что такое коучинг. Коуч лайф. Коуч бизнес.
Среди практикующих специалистов проекта — собственники, топ-менеджеры и руководители крупных компаний, PR-менеджеры, финансисты, юристы, специалисты самых различных направлений, и прежде всего их объединяет многолетний профессиональный опыт.
В рамках проекта любой желающий может получить три бесплатные сессии с практикующим специалистом. Мы сделали это для того, чтобы слушатели программы и выпускники расширили свой коучинговый опыт, а клиенты проекта получили консультацию грамотного специалиста.
Эффективность сессий
Что дают три часа бесплатных консультаций длительностью 50 минут каждая? Результат зависит от каждой конкретной ситуации.
Бывает, что клиент уже знает причину своей проблемы, поэтому на консультацию он придет с запросом найти быстрое решение. Часто для этого ему необходимо порефлексировать и обсудить саму проблему. В этом случае трех часов действительно достаточно.
Но вот ситуаций, в которых клиент не понимает, в чем суть проблемы и где скрывается ее источник, намного больше. Здесь трех часов хватит для того, чтобы понять саму проблему и найти ее причины.
Еще бывает и так, что во время первых сессий клиент осознает, что проблема кроется в чем-то другом, и если он захочет полностью разобраться с трудностями, то сможет продолжить работу с коучем на платной основе.
Процесс подбора специалиста
Практикующие специалисты обязаны соответствовать определенным критериям, поэтому они проходят серьезный этап отбора перед началом практики. Кроме этого отбора все практикующие специалисты на постоянной основе проходят супервизии — процесс исследования психоаналитической сессии с опытным преподавателем-супервизором магистерской программы.
Форматы возможной работы
Каждый может выбрать удобный для себя формат: офлайн или онлайн.
Психоаналитический бизнес-консультант: как он помогает людям и где этому научиться
Психоаналитический коучинг
Если качественное образование прокладывает путь в выбранном направлении, то дополнительное образование в сфере психоаналитического бизнес-консультирования добавляет эксперту любого уровня конкурентоспособности и гибкости для соответствия запросам постоянно изменяющейся бизнес-индустрии. Магистратура «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» помогает сформировать векторы развития и выйти на новый уровень осознанности. О программе, которая в прошлом году отметила свое 10-летие, рассказывает ее академический руководитель Андрей Россохин.
Андрей Россохин Высшая школа экономики
— Зачем нужны психоаналитические коучи?
— Первое: мир сегодня находится в состоянии постоянной турбулентности. Фактически никогда не можешь знать, что из точки А попадешь в точку Б.
Второе: неопределенность разрушает слаженность коллективов, люди не могут работать как раньше, появляются тревога, неуверенность. С подобными запросами и работают психоаналитические коучи, которые помогают человеку не просто снять напряжение, но найти новую мотивацию, новый смысл в работе, научиться работать в стрессе, не выгорая.
Сейчас время психоаналитического коучинга, время специалистов, которые не просто умеют работать с бизнесом, а знают, как работать с неопределенностями, тревогами, переживаниями.
Формируется новая потребность бизнеса — запрос на людей, профессионально подготовленных для помощи в ситуациях неопределенности.
— В чем особенность психоаналитического коучинга?
— Есть запрос, и надо найти ресурсы, чтобы на него ответить. Ресурсы находятся где-то под землей. Соответственно, надо провести работу — понять, где конкретно под землей, как аккуратно разрыхлить землю и найти эти ресурсы. Классический коучинг психологию отрицает, а вот задача психоаналитического коучинга — как раз погрузиться в психологию клиента, найти этот самый ресурс и помочь клиенту достать его. Дальше клиент уже самостоятельно использует эти ресурсы для профессионального развития.
У нас на программе студенты получают не просто психологическое, а психоаналитическое образование. Выпускник программы научится работать с внутренними состояниями клиентов, при этом не погружаясь глубоко в психотерапию.
— Как строится обучение в магистратуре?
— Наша двухлетняя программа — глобальный образовательно-коучинговый процесс для слушателей, готовых стать действительно профессиональными практиками. Обучение проходит одновременно в онлайн- и офлайн-форматах. У нас учатся люди из 40 регионов России, стран Европы, Америки, Китая, Турции. Можно приходить на какие-то занятия лично и на каких-то присутствовать онлайн.
Мы не отмечаем, как в школе, посещения каждого учащегося в специальном журнале. Главное и единственное требование — для начала практики слушателю необходимо набрать определенное количество часов на моих занятиях и супервизиях.
— Что такое супервизии и зачем они нужны психоаналитическому коучу?
— Супервизия — это своеобразное наставничество, комфортное сопровождение специалиста другим, более опытным. Как клиенту нужна помощь в лице другого человека, ведь он не может сам решить все свои проблемы, так и профессионалу нужна помощь другого профессионала. Без супервизий профессионал не может состояться. Иногда не видишь какие-то свои особенности, поэтому нужен взгляд со стороны, помощь в расстановке верных акцентов.
Как это происходит: психоаналитический коуч начинает работать с клиентом над его бизнес-запросом, потом приходит на сессию к своему супервизору, приносит ему материал и вместе с ним его разбирает. Задача супервизора — помочь коучу лучше почувствовать клиента, лучше понять запрос, показать, где начинающий коуч делает что-то не так или уходит куда-то, проваливается в психотерапию, вместо того чтобы работать в коучинговой технике. То есть супервизор помогает начинающему коучу научиться эффективнее помогать клиенту с его запросом.
Культуру супервизии из психоанализа я привнес в психологический коучинг 12 лет назад. Это важнейшая вещь, которая повлияла на развитие классического коучинга в том числе.
Супервизии — сердце магистерской программы. На программе — 160 часов супервизий в неделю. Это уникально и беспрецедентно, нигде в мире такого нет.
— Кто преподает на программе?
— Фантастический состав! У нас преподают русскоязычные преподаватели, все имеют огромный опыт в нашей сфере. Ежегодно программа организует 8–10 иностранных семинаров. Каждый семинар — это, как правило, три дня: вечер четверга, вечер пятницы и вся суббота.
То есть это полноценный семинар, который ведут специалисты из Франции, Италии, США, Аргентины, Чили, Новой Зеландии, Австралии, Канады. Идет синхронный перевод на русский язык, поэтому фактически наши слушатели получают не только российское, но и международное образование.
Программа «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» предназначена не только для тех, кто хочет развиваться в бизнес-консультировании. Обучение здесь дает возможность по-новому взглянуть на бизнес и психологию, обновить и дополнить компетенции и получить необходимый опыт в направлении психоаналитического коучинга.
— Что вы бы выделили в качестве отличительных особенностей программы?
— Ценность программы заключается в том, что программа задумывалась мной с ориентиром на практику. 11 лет спустя она не только такой и остается, но и является единственной подобной магистерской программой в России и в мире. Это обучение — масштабный коучинговый процесс для самих слушателей.
Они сталкиваются с собственными конфликтами, прорабатывают их и разрешают с помощью программы. Фактически, кроме всего прочего, программа проводит слушателей через мощную внутреннюю трансформацию. И это является базой, на которой они вырастают еще и как профессиональные практики.
Нигде в мире нет программы, где бы люди в течение двух лет учились практиковать работу с бизнесом. Мы создали обучающее пространство с огромными возможностями: это не просто лекции — у нас вообще практически нет лекций в традиционном их понимании, это действительно практическое обучение профессионалов. Работающие с нами иностранцы — элита психоаналитического бизнес-консультирования и коучинга — утверждают, что такого нет нигде в мире.
— Слушатели магистерской программы НИУ ВШЭ «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование» — кто они?
— Средний возраст наших слушателей — 35 лет. Большая часть — люди из бизнеса, совершенно разных направлений, разного уровня, от среднего менеджмента до высшего, и топ-менеджеры, и собственники. Приходят и классические коучи. Достаточно много тех, кто приходит не для того, чтобы стать коучами.
Некоторые продолжают оставаться руководителями, но апгрейд их способностей руководить колоссальный: потом они и получают новые должности, и развиваются в новых направлениях. Фактически за счет нашей программы они обретают, взращивают в себе совершенно новый стиль управления, новое понимание людей, новый способ организации и организации работы коллектива, работы с сотрудниками, общения с руководством. Это совершенно другое измерение.
— С кем может работать психоаналитический бизнес-консультант после обучения?
— Мы готовим специалистов с несколькими компетенциями. Первый — индивидуальная работа с линейными сотрудниками, руководителями среднего звена, в том числе и с топ-менеджерами. Второй уровень компетенций — работа с группами. Это может быть групповой или командный коучинг.
Задачи разные, например «помочь команде работать целостно» или «преодолеть трудные изменения в жизни организации». Третья компетенция — работа с организациями как с едиными организмами, с корпоративной культурой, с тем, как лидер влияет на организацию.
— Андрей Владимирович, что бы вы сказали тем, кто хочет поступить на программу и стать психоаналитическим коучем, но никак не решается?
— Принимайте вызов! В жизни надо принимать внутренний вызов и бороться с сопротивлением. В каждом из нас есть защищающее и сопротивляющееся «я», которое не дает возможности двинуться в сторону, в которую хочется. Если чувствуете, что есть это желание, примите вызов и сделайте шаг. Не сделаете — ничего страшного, сделаете на следующий год или через год.
Но лучше сейчас, не теряйте время.
23 апреля в 14:00 на дне открытых дверей магистерской программы профессионалы психоаналитического бизнес-коучинга расскажут о том, как стать экспертом, который помогает себе и другим справляться с актуальными вызовами и ситуациями. Мероприятие пройдет в гибридном формате. Для участия необходима регистрация .
Источник: moskva.bezformata.com
Коучинг по Фрейду: в чем преимущества
Психоаналитический подход в работе коуча с бизнес-клиентами: ожидания и реальность.
Когда четыре года назад я всерьез занялась вопросами собственного развития в профессии коуча, я задумалась, чем мне могут помочь концепции Фрейда и его исследования в области бессознательного. Результатом изучения фрейдовских теорий психического аппарата стало не только изменение моего подхода к собственной работе, но и подготовка курса о технике бизнес-коучинга для одного из ведущих вузов России.
Благодаря психоаналитическим теориям и методам, я получила множество дополнительных инструментов для коучинга, расширила свой профессиональный репертуар. А мои клиенты с их помощью находят ответы на свои многочисленные «почему у меня получается именно так, а не как-то иначе?».
Благодаря четырем годам поисков и систематизации своих знаний, я могу выделить пять основных преимуществ психоаналитического метода с точки зрения практической работы бизнес-коуча:
- Развивает способность клиента к саморефлексии.
- Способствует пониманию, как личная история клиента сформировала его способность справляться с текущими бизнес-задачами.
- Дает возможность исследовать отношения между коучем и клиентом в рамках сессии с целью корректировки поведения клиента в его реальной жизни. Проблема клиента разыгрывается в ходе сессии через его отношение к коучу. Это и есть та реальность, которую можно исследовать относительно бизнес-задач клиента.
- Дает понимание важности рабочих отношений коуча и клиента.Создание безопасной среды и доверительных отношений в рамках сессии помогает клиенту говорить о том, что его действительно волнует. Коуч помогает своему клиенту встретиться со страхами, тревогами и внутренними ограничениями. Клиент ищет правду о себе, коуч создает пространство, в котором клиент сможет спокойно обращаться к своим чувствам и конфронтировать их. Таким образом, коуч развивает способность у клиента понимать себя и другого, переносит / связывает эту способность с реальными бизнес-задачами клиента.
- Психоаналитический коуч моделирует для клиента новый способ бытия, мышления и действий, помогает сформировать рефлексирующее коучинговое «я» и понять связь между тем, что происходит в его внутреннем мире и тем, что происходит в реальном мире решения его бизнес-задач, управления и ответственности за людей.
1. Начало. Понимание того, что происходит, и оценка возможности использовать психоаналитический подход в работе с клиентом:
- Способен ли клиент ассоциировать свободно.
- Уровень инсайта: насколько саморефлексивным является клиент, насколько глубоко его понимание себя, насколько подвижна его психика.
- Как клиент относится к коучу: установление или избегание контакта.
- Способен ли клиент вынести интерпретацию, или для него достаточно простого прояснения.
- Способен ли клиент принять интерпретацию и обработать ее во время сессии.
2. Проработка запроса. Работа с переносными и контрпереносными реакциями, которые помогают понять, в чем проблемы клиента, и как он может трансформироваться. Конфронтирование защитит и их интерпретации.
3. Финальная часть. Закрепление, формирование «рефлексирующего я» относительно запроса и организационного контекста, понимания организационной культуры и способов функционирования организации. Коуч трансформирует переносные реакции клиента на организацию.
Есть еще один важный вопрос, связанный непосредственно с методом, – завышенные ожидания от результатов работы. Можно ли с помощью инструментов психоаналитического коучинга кардинально изменить свои поведенческие привычки? Можно ли раз и навсегда разбудить в себе чемпиона, готового побеждать?
Здесь речь идет, скорее всего, о развитии некоторого набора навыков, с помощью которых человек будет стараться разрабатывать свои успешные стратегии, и именно они приведут его к целям, которые им были озвучены коучу. Тогда вопрос, сформулированный в самом начале, может быть уточнен таким образом: может ли коучинг помочь разработать некий набор успешных стратегий для конкретного индивидуума, учитывая только ему присущие психологические возможности и ограничения?
В психоаналитической парадигме изменение поведения достигается через понимание базовых внутренних конфликтов клиента. Признание эмоций в пространстве сессии и связанных с ними бессознательных блоков, которые не позволяют клиенту развить тот или иной навык, помогает осознать воздействие этих эмоций на формирование «нужного» поведения, корректировать его для достижения поставленных целей. И это – про фрейдовскую динамику психики.
А вот дальше – про экономику. Согласно фрейдовской экономической теории, психологическая энергия следует закону сохранения, энтропии и трансформации, которая увеличивает или уменьшает тенденцию к энтропии. То есть психика стремится к получению удовольствия и избеганию неудовольствия любой ценой, что для нашего главного вопроса – может ли коучинг помочь разработать раз и навсегда успешную, присущую только данному индивидууму стратегию поведения – является ключевым. И ответ на этот вопрос однозначен: нет, не может. Сколько ни убеждай свою психику, что в новой стратегии поведения и есть для нее удовольствие, она спустя некоторое время после прекращения работы с коучем, в той или иной форме, все равно будет стремиться к своим давно наработанным паттернам получения удовольствия.
А вот чем действительно может помочь психоаналитический коучинг как инструмент для развития навыков так это:
- Призвать на помощь потенциал эмоций, возникающих у человека в связи с освоением конкретного вида того или иного навыка.
- Помочь клиенту переработать в пространстве сессии чувство тревоги, возникающее в связи с освоением данного навыка.
- Помочь в пространстве сессии осознать переработанные чувства и направить их в сторону корректировки / сдвига поведения, позволяющего достичь поставленные цели.
Обратите внимание скорректировать, но не изменить. Найти дополнительный источник страсти, силы, удовольствия для развития этого навыка, чтобы помочь совершить сдвиг в изменении поведения. В этом случае, реальные ожидания от коучинга могут стать основой для будущей успешной работы.
Как получить полный бесплатный доступ к публикации?
- Авторизоваться или зарегистрироваться на сайте
Источник: www.e-xecutive.ru
