ИП АРГУНОВ В.Н.
ОГРН 310500327300020
+7 (905) 526-40-58
При поддержке
Частного общеобразовательного учреждения
«ШКОЛА ПУТЬ К УСПЕХУ»
https://school-uspeh.ru/
Видеокурс по основам бизнеса для детей и подростков
Ментальные карты и видео в стиле TED
Начните путь бизнес-успеха с Business maps!
Бил Гейтс, Марк Цукенберг, Стив Джобс, Элон Маск, Джефф Безос — это самые успешные люди нашего времени, овладевшие искусством предпринимательства и добившееся успеха. Стать таким же успешным — далеко не мечта!
«Как же много на свете гениальных идей, способных стать невероятно прибыльным стартапом. Мы уверены, что у каждого таких много, но мало ответов на то, как всё таки превратить их в реальный проект. Мы берёмся ответить на этот немаловажный вопрос. В эту эру предпринимательства обязательно нужно овладеть навыками ведения бизнеса, а уж если ребёнок начнёшь изучать основные инструменты предпринимательства уже сейчас, стать самым успешным среди сверстников не составит особого труда. Будь лучшим с Business maps!»
Бизнес идея бизнес школа для детей.mp4
Источник: mind-maps-edu.ru
ЮНЫЙ ГЕНЕРАТОР БИЗНЕС — ИДЕЙ
«Меня часто спрашивают: «Зачем ребенку предпринимательство?» Отвечу кратко: «Оно учит решать проблемы, создавать ценности и формирует понимание, что деньги «не растут на дереве». Тренинг подойдет вам, если ребенок интересуется предпринимательством или задает вопросы как ему заработать»
ЧТО В РЕЗУЛЬТАТЕ
Он тренируется в их решении
Ребенок учится видеть проблемы людей
У него формируется способность переводить их в задачи
Активизируется желание действовать
Развивается креативное, системное и критическое мышление
Раскрывается предпринимательский и творческий потенциал
По другим интересующим темам из бизнеса
Живое общение с тренером, во время которого ребята задают вопросы:
По существующей бизнес-практике
По своему проекту
БИЗНЕС-Курс ДЛЯ ДЕТЕЙ построен на базе двух дисциплин
- Учат видеть проблемы в окружающей среде
- Помогают с успехом их решать
- Развивают креативное, системное и критическое мышление.
Бизнес-моделирование – основной инструмент из бизнес-практики. С его помощью дети осваивают базовые понятия и отвечают на вопросы, возникающие у каждого предпринимателя. Возможно, Ваш ребенок хотел бы попробовать себя в предпринимательстве, но отсутствие понимания с чего начать, не дает сделать первый шаг. Занятия на тренинге помогут найти ответ и, возможно, активизируют на реальные действия.
20 ИДЕЙ БИЗНЕСА ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ. Как заработать реальные деньги школьнику и студенту
КАК ПРОХОДЯТ
ЗАНЯТИЯ
Пример 2: Представьте, что вам нужно создать рекламу для парка развлечений. Но, как это всегда бывает, ваши ресурсы ограничены. Все, что у вас есть – это картонные коробки, электрические лампочки и автомобильные шины. Придумайте оригинальные способы рекламы при помощи этих предметов.
90% времени – это активная работа самих ребят.
Основной инструмент – Открытые задачи. Они созданы на базе сюжетов из реальной жизни и историй развития успешных компаний. На занятиях много игр, упражнений, творческих заданий и размышлений на заданную тему. Вот примеры.
Пример 1: Дело происходило во второй половине XX века в Ирландии. Руководитель розничной сети самообслуживания рассказывает: «У нас был один товар, который мы продавали в огромных количествах. Это был дешевый чай … У нас работал Брендан Руни. А до этого он работал в Liptons, в то время крупной сети традиционных магазинов.
Так вот — по его словам, там дешевый чай спросом не пользовался … ». Как можно объяснить эту ситуацию? Почему дешевый чай хорошо продавался в одном магазине и не продавался в других? При поиске гипотез отталкивайтесь от проблем, с которыми могли сталкиваться покупатели магазинов Liptons.
какие темы проходим
Как найти покупателей?
Что такое предпринимательство?
Какой вид бизнеса выбрать?
Где и как искать идеи для бизнеса?
Какие ресурсы понадобятся?
За что клиенты будут готовы платить?
Как взаимодействовать с покупателями?
Что нужно будет делать?
Кто может помочь?
За что нужно будет платить?
Как построить бизнес-модель?
АВТОР И ВЕДУЩАЯ
Практик из бизнеса, 13 лет проработавшая в маркетинге.
По образованию инженер-педагог, экономист и маркетолог. Сертифицированный ТРИЗ-педагог
Автор проекта «Сильное мышление»
В маркетинге с 2006 года, в ТРИЗ-педагогике — с 2019-го
Опыт работы в маркетинге: Ростелеком, Уральский Банк реконструкции и развития, PROFMAX, ВМП
Опыт работы в ТРИЗ-педагогике: СберУниверситет, Creatime, Думалогия, Систематика
Инженер-педагог по специальности «Профессиональное обучение». Диплом Уральского государственного профессионально-педагогического университета (№ ДВС 0443543)
Экономист по специальности «Национальная экономика». Диплом с отличием Российской экономической академии им Г.В. Плеханова (№ ВСА 0568250)
Менеджер-маркетолог. Диплом Учебного центра «Директор» (серия АТ-2005, №000703)
Ведение профессиональной деятельности в сфере маркетинга и брендинга. Диплом ЧУДПО «Высшая экономическая школа» (№ ИМиБ-1137)
ТРИЗ – педагог (практик). Сертификат международного проекта Creatime (№ ТПП 023)
Мне больше всего понравилось решать задачи в группах. Больше всего запомнилось, то насколько важны вопросы предпринимателя. Я бы посоветовала тренинг, потому что там развивают креативное мышление и дают ценные знания для юных предпринимателей. Тренинг очень хороший, хочется больше задач и работы в команде.
Полина, 10 лет
Бросается в глаза 2 вещи: ребенок стал замечать много интересных мелочей вокруг, которые я не вижу, радоваться этому; ребенок часто стал находить решения там, где раньше был тупик и гордо говорить:“Я ведь занимаюсь предпринимательством, вот и нахожу решения!”. Я считаю тренинг крайне полезным, для нас теперь это must have, т. к. вижу, что эти занятия — прямой и самый короткий путь к развитию мышлению победителя над проблемами, переход от “не могу” к “у меня все получается”.
Ребенок часто делился впечатлениями после занятий и во время подготовки к ним, рассказывал задачи, свои решения и решения, которые давали другие ребята, смешные моменты, которые были на занятиях, делился позитивными эмоциями от общения и от решения задач. А еще тренинг порождает желание действовать, ребенок пробует воплощать свои бизнес-идеи в дело, а еще стал искать и находить решения своих личных проблем (общение, быт). Гораздо меньше слышим слова “сложность, не получается, невозможно”. Ребенок переводит проблемы в задачи, которые уже не выглядят сложными и тупиковыми, часто находит простые решения и проблема разрешается. Слова ребенка: “Я готова заниматься хоть каждый день!”.
Папа Полины
Мне больше всего понравилось работать в командах, решать задачи, отвечать на вопросы и делать интересное домашнее задание. Мне больше всего запомнилось, как мы работали в командах и решали задачу про спортсменов, и тогда я придумал свою бизнес идею. Обязательно посоветовал друзьям пройти этот тренинг. Я бы хотел больше работать в командах.
Дима, 11 лет
У Димы появилось много идей, которые он хочет развивать для получения дохода. Занятия пошли ему на пользу, так как он узнал как работает бизнес процесс, что нужно работать в плюс, что надо работать в команде (так как другие могут придумать интересные идеи для развития бизнес модели). Он постоянно рассказывал о прошедших занятиях, какие идеи придумал и как их можно реализовать. Уроки нравились — он всегда делился только яркими впечатлениями с каждого занятия. Плюс он стал больше помогать взрослым (БЕЗ уговоров).
Мне понравилось все, но больше всего запомнились некоторые задачи, например, про танцы в воздухе или про стул-дерево. Еще запомнилось, как мы работали в команде. Я бы посоветовал тренинг, потому что тебя обучают бизнесу легко и просто. Я бы ничего не менял.
Саша, 12 лет
Саша рассказывал о занятиях, какие были задания, как обсуждали и решали задачки. Сильный интерес у него не вызвал курс, что меня очень огорчило, так как думаю, что он отличный, просто Саша у меня уже отчасти «отравлен окружающей средой». У него всё получалось, он был рад, слушал с удовольствием идеи других и рассказывал про это.
Думаю, занятия пошли ему на пользу, он задумался и мы обсуждали, что то, чем он занимается и интересуется, его хобби и увлечения можно потом развить в своё дело, свой бизнес. Это здорово, что курс помогает по-другому взглянуть на свои навыки, увлечения и умения с точки зрения бизнес идеи и своего дела, последовательно, по шагам есть алгоритм, который поможет от просто идеи прийти к бизнес модели, проанализировать своих потребителей, выявить целевую аудиторию и найти к ней подход. Спасибо, Анна.
Источник: strongthinking.ru
Школа бизнес идей для детей
Здесь развивается предпринимательское мышление, правильное отношение к результатам, собственным силам, мотивации. Также мы развеиваем мифы связанные с финансовым успехом и бизнесом, которые часто встречаются в нашем обществе.
Коммуникация
Здесь мы фокусируемся на развитии коммуникативных и социальных навыков: презентация себя, переговоры, тайм-менеджмент, лидерство, развитие личного бренда и прочее.
Дети укрепляют самооценку и уверенность в своих силах, учатся упорно идти за своими целями, а не поддаваться на сиюминутные желания.
Технические навыки
Здесь мы даем базовое понимание того, как работает современная экономика, бизнес, финансовая система. Шаг за шагом дети осваивают основы маркетинга, менеджмента, фин. планирования и учатся составлять бизнес-планы.
Бизнес-практика
Разбившись на команды, ученики прорабатывают свои бизнес-идеи, проводят исследования и применяют на практике все приобретенные навыки. В итоге они готовят детальную презентацию своего проекта.
Дети проходят через детально продуманную программу обучения
После окончания программы дети презентуют свои идеи перед экспертной комиссией из реальных бизнес практиков.
Каждый год мы проводим региональные и федеральные конкурсы бизнес-проектов среди учеников наших школ. Защита проходит перед жюри экспертов из крупных компаний (Google, IBM, Яндекс).
Формат обучения
Презентация бизнес-проектов на Всероссийском конкурсе
Длительность курса
раз в неделю
Частота занятий
Длительность занятий
Запишитесь на пробное занятие
За 45 минут вы узнаете все о нашей методологии обучения, формате занятий и почему это будет отличная инвестиция в будущее вашего ребенка.
В программе использует международная методика работы с детьми. В ней много интерактива, интересного контента.
Она задействует аудиальный, визуальный и кинестетический каналы ребенка, используя все способы подачи информации.
Поэтому любая сложная тема раскрывается легко и удобно для детей с учётом из возраста и уровня развития.
VARK подход к обучению
Каждый месяц мы приглашаем ведущих экспертов, предпринимателей и топ-менеджеров из известных компаний и просим их рассказать о своей профессии и навыках, которые в ней важны.
Для детей это возможность увидеть примеры для подражания и взять на вооружение успешные модели мышления и действий.
Регулярные встречи с лучшими экспертами в своих сферах
с 2008 года мы развиваем сети детских центров развития UCMAS, I-Club и JOE в СНГ, собирая со всего мира лучшие методики и практики. За годы работы мы накопили огромную экспертизу в решении сотен задач. Мы годами оттачиваем механики работы с детьми, принципы подбора и обучения персонала и методологии образования. Используя западный подход к организации компании мы делаем процесс обучения комфортным и для детей, и для родителей.
10 лет опыта в обучении детей
В программе использует международная методика работы с детьми. В ней много интерактива, интересного контента.
Она задействует аудиальный, визуальный и кинестетический каналы ребенка, используя все способы подачи информации.
Поэтому любая сложная тема раскрывается легко и удобно для детей с учётом из возраста и уровня развития.
Используем методики обучения из Сингапура, Америки и Европы
Запишитесь на пробное занятие
За 45 минут вы узнаете все о нашей методологии обучения, формате занятий и почему это будет отличная инвестиция в будущее вашего ребенка.
Отзывы учеников и родителей наших школ
Больше 5000 учеников прошли через наши
центры для детей и подростков
Сыну очень нравится заниматься в академии Business kids, он по-настоящему увлечен процессом. Среди всех внешкольных занятий, куда его мы водим ( а это и танцы, и английский, и фортепиано), любимым местом остается Business Kids. Сюда он ходит с удовольствием и старается не пропускать ни одного урока.
На прошлой неделе занятие совпало с его Днем рождения и мы хотели устроить детский праздник вместо посещения школы. Сын не согласился и потребовал перенести мероприятие на другой день! Вот что значит интересное обучение! Спасибо вам за то, что вы есть! Успехов вам и процветания!
Моя дочь с 10 лет решила, что хочет стать предпринимательницей, поэтому хотелось ей помочь узнать поподробнее об этой сфере. Отправили ее на основную программу Business Kids и ей так понравилось, что она теперь точно хочет быть бизнесвумен) Хотим теперь на ваши интенсивы! Спасибо вам за увлеченность дочери!
Занимаемся в академии Business kids два месяца, и, несмотря на то, что занятия проходят всего раз в неделю, сын уже показывает неплохие результаты (самоорганизация, публичные выступления). Самое главное, ему нравится обучение здесь. На занятия он ходит с удовольствием!
Источник: businesskids.ru