В первом разделе необходимо отразить наименование, местонахождение и вид деятельности организации. Организационную схему предприятия нужно выполнить с использованием диаграммы ARIS. Кроме того, в данном разделе необходимо описать должностные обязанности сотрудников того структурного подразделения, где Вы проходили практику. Также описать те обязанности, которые были поручены Вам во время прохождения практики.
Во втором разделе необходимо описать технические характеристики оборудования того структурного подразделения, где Вы проходили практику. Также дать описание программного обеспечения, которое используется на предприятии. Наиболее подробно провести анализ функциональных возможностей ИС данного предприятия.
Описать основные функции и задачи, которые решаются с помощью данного программного обеспечения. Кроме того, необходимо рассмотреть пример решения конкретной задачи с использованием данной ИС, вставить скриншоты интерфейса программы. Выполнить анализ положительных стороны данной ИС и выявить ее недостатки.
Бизнес-информатика | Вебинар для абитуриентов
В третьем разделе, используя знания, полученные в процессе обучения, необходимо дать описание бизнес-процессов предприятия. Для описания бизнес-процессов можно использовать на выбор любое известное программное обеспечение (ARIS, Rational Rose, MS Project). В отчете должно содержаться не менее 5 диаграмм и их подробное описание
Похожие ответы, выполненные работы
- Ответы на вопросы по бухгалтерскому учету и аудиту…
- Помощь онлайн по русскому языку на тему…
- Практическая работа по дисциплине «Методы и средства…
- Ответы на вопросы по менеджменту (Вариант 5)
- Ответы к вопросам к экзамену по дисциплине «История…
- Дипломная работа по информационным системам на тему…
- Ответы на вопросы по бухгалтерскому учету и аудиту…
- Системный анализ в исследовании бизнес–процессов предприятия
- Ответы на вопросы по менеджменту (Вариант 37)
- Ответы на вопросы по психологии (1-45)
или напишите нам прямо сейчас
Оставить комментарий
Inna Petrova 18 минут назад
Нужно пройти преддипломную практику у нескольких предметов написать введение и отчет по практике так де сдать 4 экзамена после практики
Иван, помощь с обучением 25 минут назад
Коля 2 часа назад
Здравствуйте, сколько будет стоить данная работа и как заказать?
Иван, помощь с обучением 2 часа назад
Инкогнито 5 часов назад
Сделать презентацию и защитную речь к дипломной работе по теме: Источники права социального обеспечения. Сам диплом готов, пришлю его Вам по запросу!
Иван, помощь с обучением 6 часов назад
Просто о сложном. Бизнес-Информатика
Василий 12 часов назад
Здравствуйте. ищу экзаменационные билеты с ответами для прохождения вступительного теста по теме Общая социальная психология на магистратуру в Московский институт психоанализа.
Иван, помощь с обучением 12 часов назад
Анна Михайловна 1 день назад
Нужно закрыть предмет «Микроэкономика» за сколько времени и за какую цену сделаете?
Иван, помощь с обучением 1 день назад
Сергей 1 день назад
Здравствуйте. Нужен отчёт о прохождении практики, специальность Государственное и муниципальное управление. Планирую пройти практику в школе там, где работаю.
Иван, помощь с обучением 1 день назад
Инна 1 день назад
Добрый день! Учусь на 2 курсе по специальности земельно-имущественные отношения. Нужен отчет по учебной практике. Подскажите, пожалуйста, стоимость и сроки выполнения?
Иван, помощь с обучением 1 день назад
Студент 2 дня назад
Здравствуйте, у меня сегодня начинается сессия, нужно будет ответить на вопросы по русскому и математике за определенное время онлайн. Сможете помочь? И сколько это будет стоить? Колледж КЭСИ, первый курс.
Иван, помощь с обучением 2 дня назад
Ольга 2 дня назад
Требуется сделать практические задания по математике 40.02.01 Право и организация социального обеспечения семестр 2
Иван, помощь с обучением 2 дня назад
Вика 3 дня назад
сдача сессии по следующим предметам: Этика деловых отношений — Калашников В.Г. Управление соц. развитием организации- Пересада А. В. Документационное обеспечение управления — Рафикова В.М. Управление производительностью труда- Фаизова Э. Ф. Кадровый аудит- Рафикова В. М. Персональный брендинг — Фаизова Э. Ф. Эргономика труда- Калашников В. Г.
Иван, помощь с обучением 3 дня назад
Игорь Валерьевич 3 дня назад
здравствуйте. помогите пройти итоговый тест по теме Обновление содержания образования: изменения организации и осуществления образовательной деятельности в соответствии с ФГОС НОО
Иван, помощь с обучением 3 дня назад
Вадим 4 дня назад
Пройти 7 тестов в личном кабинете. Сооружения и эксплуатация газонефтипровод и хранилищ
Иван, помощь с обучением 4 дня назад
Кирилл 4 дня назад
Нашел у вас на сайте задачу, какая мне необходима, можно узнать стоимость?
Иван, помощь с обучением 4 дня назад
Oleg 4 дня назад
Требуется пройти задания первый семестр Специальность: 10.02.01 Организация и технология защиты информации. Химия сдана, история тоже. Сколько это будет стоить в комплексе и попредметно и сколько на это понадобится времени?
Иван, помощь с обучением 4 дня назад
Валерия 5 дней назад
ЗДРАВСТВУЙТЕ. СКАЖИТЕ МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ ПОМОЧЬ С ВЫПОЛНЕНИЕМ практики и ВКР по банку ВТБ. ответьте пожалуйста если можно побыстрее , а то просто уже вся на нервяке из-за этой учебы. и сколько это будет стоить?
Иван, помощь с обучением 5 дней назад
Инкогнито 5 дней назад
Здравствуйте. Нужны ответы на вопросы для экзамена. Направление — Пожарная безопасность.
Иван, помощь с обучением 5 дней назад
Иван неделю назад
Защита дипломной дистанционно, «Синергия», Направленность (профиль) Информационные системы и технологии, Бакалавр, тема: «Автоматизация приема и анализа заявок технической поддержки
Иван, помощь с обучением неделю назад
Дарья неделю назад
Необходимо написать дипломную работу на тему: «Разработка проекта внедрения CRM-системы. + презентацию (слайды) для предзащиты ВКР. Презентация должна быть в формате PDF или формате файлов PowerPoint! Институт ТГУ Росдистант. Предыдущий исполнитель написал ВКР, но работа не прошла по антиплагиату. Предыдущий исполнитель пропал и не отвечает.
Есть его работа, которую нужно исправить, либо переписать с нуля.
Иван, помощь с обучением неделю назад
Источник: the-distance.ru
Задачи для программирования по темам
Направление ″бизнес-информатика″, специальность ″математические методы в экономике″
Вопросы: 1 . Обходы графа. Вычисление числа компонент связности графа. 2. Алгоритмы поиска путей в графе. 3. Алгоритмы нахождения минимального остова в графе. 4. Хроматическое число графа. Алгоритм правильной раскраски вершин графа методом перебора с возвратами. 5. Транспортные сети. Теорема Форда-Фалкерсона о максимальном потоке в транспортной сети. 6а.
Варианты задач для групп по направлению ″Бизнес-информатика″. Тема ″Транспортные сети″ 6б. Варианты задач для групп по специальности ″Математические методы в экономике″. Тема ″Транспортные сети″ 7. Задачи по теме ″Рекурсивные функции″. 8. Задачи по теме ″Машины Тьюринга″.
1 . Обходы графа . Вычисление числа компонент связности графа.
Определение. Обход графа – это прохождение его вершин в некотором систематическом порядке. Решение многих задач теории графов связано с организацией систематического обхода всех вершин графа. Существуют два наиболее часто используемых метода обхода графов: поиск в глубину и поиск в ширину.
Поиск в глубину ПВГ в графе 
с множеством вершин 
и множеством рёбер 
начинается с произвольной вершины 
. Для помечивания пройденных вершин используется массив 
, где 
− метка вершины 
, причём 
, если 
− ещё не посещенная вершина, а 
− если уже посещенная.
Для организации обхода используется стек 
, в вершину которого помещается текущая пройденная вершина. Алгоритм ПВГ (
, 
) ≡ < S ← ∅; опустошаем стек my ← 1; помечаем вершину v S ⟸ v; помещаем вершину v в стек while S ≠ ∅ do продолжаем обход, пока стек не пуст a ⟸ S; извлекаем очередную вершину из стека if существует ребро (a,b) ∈ E с непомеченной вершиной b then < S ⟸ a; возвращаем вершину a в стек mb ← 1; помечаем вершину b S ⟸ b помещаем вершину b в стек od >. Т.о., при поиске (обходе) в глубину после очередной посещённой вершины 
посещается любая смежная с ней вершина
.
Если все вершины, смежные с 
, уже посещались, то происходит возврат к вершине 
, предыдущей по отношению к 
Поиск (обход) в ширину ПВШ отличается от ПВГ тем, что вначале посещаются вершины, смежные с исходной, затем смежные с посещёнными и т.д. Если считать, что смежные вершины находятся на расстоянии 1 друг от друга, то вначале посещаются вершины, находящиеся на расстоянии 1 от исходной, затем вершины, находящиеся на расстоянии 2, и т.д.
Для реализации алгоритма требуется очередь 
. Алгоритм ПВШ (
, 
) ≡ < Q ← ∅; опустошаем очередь mv ← 1; помечаем вершину v Q ⟸ v; помещаем вершину v в очередь while Q ≠ ∅ do продолжаем обход, пока очередь не пуста a ⟸ Q; извлекаем очередную вершину из очереди while существует ребро (a,b) ∈ E с непомеченной вершиной b do mb ← 1; помечаем вершину b Q ⟸ b помещаем вершину b в очередь od od>.
Определение. Максимальный связный подграф графа 
называется компонентой связности графа 
. Несвязный граф состоит из нескольких компонент связности. Пример использования обхода графа. Алгоритм вычисления k − числа компонент связности графа: k ← 0; for v ← 1 to n do mv ← 0; for v ← 1 to n do < if mv = 0 then ПВГ (
, 
) или ПВШ (
, 
) >.
Источник: studfile.net
Задания по программированию для групп специальности «Бизнес-Информатика»
1.21 (10 б.) Движение без топлива? Владелец автомобиля приобрел новый карбюратор, который экономит 50% топлива, новую систему зажигания, которая экономит 30% топлива, и поршневые кольца, экономящие 20% топлива. Верно ли, что его автомобиль теперь сможет обходиться совсем без топлива? Найти фактическую экономию для произвольно заданных сэкономленных процентов.
Задачи 1.22-1.27 посвящены «решению треугольников». Треугольник задается координатами своих вершин на плоскости: А(x1, y1), B(x2, y2), C(x3, y3).
1.22 (5 б.) Найти площадь треугольника ABC.
1.23 (6 б.) Найти сумму длин медиан треугольника ABC.
1.24 (7 б.) Найти точку пересечения биссектрис треугольника ABC (центр вписанной в него окружности).
1.25 (7 б.) Найти внутренние углы треугольника ABC (в градусах).
1.26 (7 б.) Найти длину и основание высоты, опущенной из вершины А на сторону ВС.
1.27 (8 б.) Найти точку D, симметричную точке А относительно стороны ВС.
1.34 (7 б.) Переправа. Чапаеву надо под прямым углом к фарватеру преодолеть реку Урал шириной b м. Его скорость в стоячей воде v1 м/с; скорость течения реки – v2 м/с. Под каким углом к фарватеру он должен плыть, чтобы его «не снесло»? Сколько времени займет переправа? Как изменится решение, если посредине реки Чапаева ранили в руку, и его скорость с v1 м/с упала до v3 м/с?
1.35 (9 б.) Русская пирамида-1. Сколько кругов заданного радиуса r можно вырезать из правильного треугольника со стороной a?
1.36 (9 б.) Русская пирамида-2. Какова должна быть длина стороны правильного треугольника а, чтобы из него можно было вырезать n кругов радиуса r?
2.7 (6 б.) Треугольник и круги. Лежит ли заданный на плоскости треугольник АВС в области пересечения заданных кругов: (x – а1) 2 +(y – b1) 2 ≤r1 2 ; (x – a2) 2 +(y – b2) 2 ≤r2 2 ?
2.8 (7 б.) Кирпич. Пройдет ли кирпич со сторонами a, b и c сквозь прямоугольное отверстие со сторонами r и s? Стороны отверстия должны быть параллельны граням кирпича.
2.9 (6 б.) Шар и ромб. Может ли шар радиуса r пройти через ромбообразное отверстие с диагоналями p и q?
2.10 (7 б.) Посылка. Можно ли коробку размером a×b×c упаковать в посылку размером r×s×t? «Углом» укладывать нельзя.
2.11 (8 б.) Задача жестянщика. Можно ли из круглой заготовки радиуса r вырезать две прямоугольные пластинки с размерами a×b и c×d?
2.12 (8 б.) Планировка. Можно ли на прямоугольном участке застройки размером a на b метров разместить два дома размером в плане p на q и r на s метров? Дома можно располагать только параллельно сторонам участка.
2.13 (7 б.) Две окружности. Проверить, лежит ли окружность (x – a1) 2 +(y – b1) 2 =r1 2 целиком внутри окружности (x – a2) 2 +(y – b2) 2 =r2 2 или наоборот.
2.14 (7 б.) Треугольник и точка. Лежит ли точка M(xm, ym) внутри треугольника, заданного координатами своих вершин А(xА, yА), B(xВ, yВ), C(xС, yС) на плоскости?
2.15 (10 б.) Общая точка. Два отрезка на плоскости заданы координатами своих концов. Определить, имеют ли эти отрезки общие точки.
Замечание. Необходимо рассмотреть различные случаи взаимной ориентации отрезков: на одной прямой, на параллельных или пересекающихся прямых.
Тестирование должно предусмотреть все такие ситуации.
Шахматы и шашки. В задачах 2.24 – 2.27 позицию каждой шахматной фигуры или шашки можно задавать в обычной нотации (например, d7) или парой чисел – координат фигуры (например, 4;7). При тестировании полезно проверить алгоритм на недопустимых ситуациях, когда несколько фигур стоят на одном поле.
2.24 (8 б.) На шахматной доске стоят черный король и три белые ладьи (ладья бьет по горизонтали и вертикали). Проверить, не находится ли король под боем, а если есть угроза, то от кого именно.
2.25 (8 б.) На шахматной доске стоят черный король и белые ладья и слон (ладья бьет по горизонтали и вертикали, слон – по диагоналям). Проверить, есть ли угроза королю и если есть, то от кого именно. Учесть возможность защиты (например, ладья не бьет через слона).
2.26 (8 б.) На шахматной доске стоят три ферзя (ферзь бьет по вертикали, горизонтали и диагоналям). Найти те пары из них, которые угрожают друг другу.
2.27 (10 б.) В шашечном эндшпиле остались белая дамка и две черных пешки, позиции которых известны. Ход белых. Сможет ли дамка срубить одну или сразу обе пешки?
2.28 (8 б.) Вклад. Банк предлагает 3 вида срочных вкладов: на 3 месяца под р1%, на 6 месяцев под р2% и на год под р3%. Какой из вкладов наиболее выгоден для вкладчика?
3.5 (7 б.) Коммерция. Предприниматель, начав дело, взял кредит размером k рублей под p процентов годовых и вложил его в свое дело. По прогнозам, его дело должно давать прибыль r рублей в год. Сможет ли он накопить сумму, достаточную для погашения кредита, и если да, то через сколько лет?
3.6 (8 б.) Время обработки. Каждая из деталей должна последовательно пройти обработку на каждом из трех станков. Продолжительности обработки каждой детали на каждом станке вводятся группами по 3 числа, до исчерпания ввода. Сколько времени займет обработка всех деталей?
3.7 (9 б.) Время обслуживания. Для каждого посетителя парикмахерской (с одним мастером) известны следующие величины: t – момент его прихода и τ – продолжительность его обслуживания. Сколько клиентов обслужит мастер за смену продолжительностью T? Сколько рабочего времени он потратит на обслуживание?
3.8 (8 б.) Отскоки. Материальная точка бросается на горизонтальную плоскость под углом α к ней со скоростью υ0. При каждом ударе о плоскость кинетическая энергия точки уменьшается в β раз. Найти абсциссы первых n точек касания. Сопротивлением воздуха пренебречь.
3.9 (7 б.) Голодная зима. Суточный рацион коровы составляет u кг сена, ν кг силоса и ω кг комбикорма. В хозяйстве, содержащем стадо из k голов, осталось s кг сена, t кг силоса и f кг комбикорма.. В стаде ежедневно погибает р% коров; ежедневно q% оставшегося сена сгнивает; r% силоса разворовывается колхозниками; t% комбикорма распродает зав. фермой.
Когда нельзя будет кормить всех оставшихся коров по полному рациону? Какой из видов кормов кончится раньше других?
3.10 (7 б.) Расписание. Известно время начала и окончания (например, 6:00 и 24:00) работы некоторого пригородного автобусного маршрута с одним автобусом на линии, а также протяженность маршрута в минутах (в один конец) и время отдыха на конечных остановках. Составить суточное расписание этого маршрута (моменты отправления с конечных пунктов) без учета времени на обед и пересменку.
3.13 (5 б.) Проверить численно первый замечательный предел , задавая x значения 1; … до тех пор, пока левая часть равенства не будет отличаться от правой менее чем на заданную погрешность ε.
3.14 (5 б.) Проверить численно второй замечательный предел: , задавая n значения 1,2,3… При каком n исследуемое выражение отличается от e менее чем на заданную погрешность ε?
3.15 (9 б.) Сравнить скорость сходимости (число слагаемых для достижения заданной точности ε) следующих разложений числа π:
3.42 (6 б.) Расписание звонков. В учебном заведении задается начало учебного дня, продолжительность «пары» или урока, продолжительность обычного и большого перерывов (и их «место» в расписании), количество пар (уроков). Получить расписание звонков на весь учебный день.
3.43 (7 б.) Текущая стоимость оборудования. Фирма ежегодно на протяжении n лет закупала оборудование стоимостью соответственно s1, s2, …sn р. в год (эти числа вводятся и обрабатываются последовательно). Ежегодно в результате износа и морального старения (амортизации) все имеющееся оборудование уценяется на p%. Какова общая стоимость накопленного оборудования за n лет?
3.44 (6 б.) Вырубка леса. Леспромхоз ведет заготовку деловой древесины. Первоначальный объем ее на территории леспромхоза составлял p кубометров. Ежегодный прирост составляет k%. Годовой план заготовки – t кубометров.
Через сколько лет в бывшем лесу будут расти одни опята?
3.45 (7 б.) Гуси и кролики. У гусей и кроликов вместе 2n лап. Сколько может быть гусей и кроликов (вывести все возможные сочетания)?
4.1 (5 б.) Разделение по знаку. В массиве C(n) подсчитать количество отрицательных и сумму положительных элементов.
4.2 (5 б.) Из строки в матрицу. Элементы одномерного массива A(n 2 ) построчно расположить в матрице B(n,n).
Среднее значение. В задаче 4.3 использованы элементы математической статистики.
4.3 (6 б.) Центрирование массива. От каждого из заданных m чисел x1, x2, … xm отнять их среднее арифметическое: Результаты разместить на месте исходных данных.
Преобразование элементов матриц и векторов: задачи 4.7 – 4.10.
4.7 (6 б.) В матрице Z(m,m) каждый элемент разделить на диагональный, стоящий в том же столбце.
4.8 (7 б.) В массиве C(m) каждый третий элемент заменить полусуммой двух предыдущих, а стоящий перед ним – полусуммой соседних с ним элементов. Дополнительный (рабочий) массив не использовать.
4.9 (6 б.) В матрице A(m,n) все ненулевые элементы заменить обратными по величине и противоположными по знаку.
4.10 (7 б.) Найти среднее арифметическое элементов каждой строки матрицы Q(l,m) и вычесть его из элементов этой строки.
Источник: poisk-ru.ru