Когда я задавала его, то не видела в нём ничего дурного т.к. в моей голове ничего подобного и не подразумевалось. А вот та грязь, которую написали некоторые пользователи в своём ответе подтверждает то, что все ваши мысли пропитаны этой гнилью. И вы даже поверить не можете в то, что вопрос нормальный!
Я могу привести массу заработков на детях без примеси пошлости, секса, крови, и прочих ужасов .
Самое распространённое — Вести канал на Youtube или Создать страничку в Instagram.
Если наберётся достаточное количество подписчиков, то помимо кучи поклонников, родителям будут капать деньги за каждый просмотр роликов, рекламы на их сайте, канале. А вместе со славой появятся кучи компаний с предложениями рекламировать их компании.
На Youtube великое количество разных детских каналов!
Приведу, как пример, сёстры Николь 6 лет и Алиса 3 года. Девочки целенаправленно ходят по магазинам, делая обзоры игрушек и прочих развлечений. За рекламу им платят огромные деньги. Ведь на их каналы подписаны – на канал Николь около 500 000 человек, на канал Алисы чуть больше 300 000 пользователей. На двоих у них около 350 000 000 просмотров.
ТОП 18 БИЗНЕС-ИДЕЙ ДЛЯ МАМ В ДЕКРЕТЕ. КАК ЗАРАБАТЫВАТЬ НЕ ВЫХОДЯ ИЗ ДОМА. НЕЗАВИСИМАЯ МАМА!
Каналы, на которые подписана и я – это каналы брата и сестры Данька ТВ 4 года и Анна Kids 6 лет. У них также на двоих 350 000 000 просмотров.
Эти дети также тестирует игрушки и всевозможные гаджеты. Не только из России, но и Японии, Китая, США, …
Этой популярности у них не было бы, если дети не делали свою работу искренне, непредвзято, без вранья. Не вижу ничего зазорного в том, что дети станут популярными. Не об этом ли мечтает каждая мама? Кроме этого, они реализуют себя как креативные люди т.к. эти обзоры развивают в них творческое начало. Мамы могут помочь детям в этом, подсказать, направить, … А заодно заработать.
Подсчитаем?
За 1 000 просмотров = 1.5$
За 1 000 000 просмотров = 1.500$
Если произвести математические расчёты, то можно высчитать, сколько родители этих малышей заработали за эти самые 350 000 000 просмотров. 525 000$
В сети Instagram есть полуторагодовалая девочка Кинсли Райан. Загляните к ней. Кто-то написал ответ, что никогда не будет зарабатывать на красоте своего ребёнка. Но … посмотрите на это Чудо! Фото этой принцессы выкладываю внизу своего ответа.
Да как можно такую красоту скрывать за семью дверями?! Да я бы хотела, чтобы фото моей малышки было везде: на плакатах, в журналах, на баннерах, … Я хотела бы, чтобы каждый мог смотреть на неё и умиляться от её красоты.
Так на страничку Кинсли Райан подписано более 300 000 человек. Я в том числе. Начиналось с того, что мама ежедневно выкладывала фотографии своей дочери в разных образах. Как модно сейчас говорить, в разных луках. И людям она настолько понравилась, что маме стали представители самых известных брендов детской одежды присылать бесплатно наряды, лишь бы малышка снялась в них.
Маме стали платить за то, чтобы она прорекламировала их компанию и т.д.
Другая мама, подобно маме Кинсли Райан, шила для дочери одежду. Зовут девочку Милли-Белль Даймонд Мама стала выкладывать фотографии ещё когда малышке было всего 2 месяца. Сейчас ей полтора года. Она фотомодель. Стоимость 1 её фото – 250$.
Когда популярность девочки выросла, то мама Запустила собственную линию детской одежды. Стала выкладывать фото дочери в нарядах с предложениями приобрести их. Заказы не заставили долго себя ждать. Наряды от Милли стоят в пределах от 300 до 1000$. Но этого ничего не было бы, если бы девочка не была бы такой милой, а мама такой рукодельницей.
Можно Вести блог от имени своего малыша, периодически выкладывая на нём информацию о том, как ваш ребёнок растёт, развивается, как вы с ним занимаетесь, интервью с ним, … Такие блоги, сайты очень посещаемы молодыми мамочками. Заинтересовавшись успехами малышей продвинутых мамочек, таких как Суздалева Марина, Данилова Лена, Тимофеева Светлана, . другие мамы готовы отдать любые деньги, чтобы хоть немного приблизиться к таким же результатам.
И те стараются – периодически Выпускают развивающие инфопродукты, издают книги, ведут вебинары, ездят по семинарам, тренингам, организовывают летние лагеря для детей и родителями, … Цены на инфопродукты и услуги этих интернет-мамочек исчисляются десятками тысяч рублей. Убедиться в этом Вы можете, пройдя по моим ссылкам. Конечно, здесь главный элемент – это творческие, активные мамочки, но всё начиналось-то . с малыша.
Если ребёнок постарше, то у него есть все шансы сняться в «Ералаше». Там заработок минимальный – всего 500 рублей в день(по крайней мере БЫЛ!). От желающих никогда не было отбоя. И Грачевский сказал в одном интервью, что за 40 000$ он снимет любого ребёнка.
Если мамы нацелены на грандиозное будущее своего чада, на крутые (в будущем) заработки, то сначала, естественно, придётся вложиться в ребёнка. Чтобы приметили, чтобы стали узнавать, чтобы стали приглашать на другие съёмки.
Ещё, у меня есть знакомая семья, где дочь ходила на современные танцы. Всё время мама оплачивала ей занятия, но однажды … появились денежные проблемы. Она объяснила дочери. На тот момент той было 14 лет. Девочка, не долго думая, с друзьями Организовала свою группу. Распространила рекламки, что могут выступать на различных мероприятиях.
Мама даже не знала.
Просто однажды девочка сказала ей, что им поступил первый заказ, и попросила поехать с ними, чтобы их не обманули и чтобы морально поддержать ребят. Всё прошло отлично. Группа продолжает выступать, мама у них в качестве продюсера – ищет клиентов, ведёт бухгалтерию, . Также девочка (уже с подачи мамы) преподаёт танцы для молодожёнов. Её услуги всегда востребованны и хорошо оплачиваемы.
Вот несколько примеров того, как Мамы могут заработать на своём ребёнке.
А вот та самая Кинсли Райан 🙂
Источник: www.bolshoyvopros.ru
Всё будет «Тип-топ»: как заработать на детских занятиях в нестандартном формате
Занятия в ульяновском детском центре «Тип-топ» проходят не совсем обычно для такого рода заведений. Ребят редко усаживают за столы, обучение и развитие в основном происходит в движении. Дети во время занятий бегают, прыгают, играют – и при этом эффективно усваивают материал. О том, как развитие в движении стало успешной бизнес-идеей, порталу Biz360.ru рассказала основатель детского центра развития и фитнеса «Тип-топ» Анастасия Миллер.
Анастасия Миллер, 37 лет, предприниматель из Ульяновска, основатель детского центра развития и фитнеса «Тип-топ» . По образованию – педагог, психолог и логопед. Проходила практику в международном детском лагере и детском саду в Берлине. Опыт работы с детьми более 15 лет. Центр развития и фитнеса «Тип-топ» основала в 2012 году.
Проект для своей семьи и друзей
Дети окружают меня всю жизнь. Когда я получала образование педагога, занималась с детками – соседскими и с племянниками. Потом родились свои дети. Как и у любой мамы, у меня возникло желание дать им всё самое лучшее, не навредить их детству, не нарушать их естественного развития.
На тот момент я обнаружила, что центров, предлагающих естественную среду для развития детей, у нас в Ульяновске нет. В существовавших тогда центрах занятия проходили так: детей усаживали за стол и учили с ними буквы, цифры, цвета и всё остальное. На мой взгляд, это противоестественно. Об этом говорят и все законы педагогики.
До 7 лет детей не надо «учить» в привычном, школьном понимании этого слова. Но мамы хотят, чтобы дети всему научились «раньше других». Спрос рождает предложение. В такие «центры раннего развития» пошли работать педагоги начальных классов и воспитатели детских садов. А работают они так, как умеют – по принципу «посадили детей, поучили».
Также я увидела, что у нас отсутствует комплексный подход «дети – родители – семья». У нас учат детей, а родителей не учат быть родителями. Дети воспитываются и учатся отдельно от семьи, а в жизни так не бывает.
Желая решить эти проблемы для своей семьи, я стала самостоятельно заниматься со своими детьми. Идеи открытия центра не было в принципе. На тот момент, в 2002 году, у меня был один ребёнок и племянник, потом родился второй мой ребёнок (сейчас их трое). А «для компании», чтобы было веселее, брала деток знакомых.
Занятия были направлены в основном на развитие памяти, внимания, мышления, крупной и мелкой моторики. Перед каждым уроком я записывала, что мы будем делать. Так появились первые наработки, которые мы сейчас активно используем в нашем центре «Тип-топ». Потом начала формировать из этих записей определённую систему.
Постепенно к моим занятиям подключалось всё больше ребят. Это были дети друзей и знакомых, а также друзья самих ребят. Заработало «сарафанное радио»: начали приходить родители, которым порекомендовали мои занятия. В режиме «для своих и для знакомых» я проработала около 2-3 лет.
В первые месяцы я проводила занятия дома. Когда количество детей увеличилось, нам стало тесно. Я устроилась работать в один из детских центров Ульяновска. Но работая на другого человека, сложно реализовать свои идеи. И тут я задумалась об открытии собственного центра.
Открыться за три месяца
Как только появилась идея своего центра, буквально сразу же я нашла подходящее помещение. Проезжая на машине по центру Ульяновска, увидела объявление об аренде площадей в жилом доме. На следующий день мы встретились с владельцем и обо всём договорились.
В тот же день я начала решать вопросы регистрации своего детского центра, ремонта помещения, подбора персонала, закупки оборудования. Я это всё делала одновременно. Сейчас я не понимаю, как справилась с этим. Но когда человек горит идеей, трудности и объём работы не имеют значения. От звонка арендодателю до продажи первого абонемента у меня прошло примерно три месяца.
Мы отремонтировали наши площади согласно санитарным требованиям к помещениям, в которых проходят занятия для детей. Установили детские унитазы, провели пожарную сигнализацию и кнопку охранной сигнализации.
Детский центр «Тип-топ» начал свою работу 12 декабря 2012 года. Мы открывались совершенно не в сезон. Самое оптимальное время для открытия детского центра – сентябрь или март-апрель, а в декабре все уже готовятся к Новому году. Тем не менее, сразу после открытия пришло довольно много клиентов. Большинство из них меня знали и давно просили открыть что-то подобное.
За первый месяц работы к нам записалось около 50 ребят.
Первая реклама – обычные листовки, разложенные в близлежащих домах. В интернете и соцсетях мы тогда не размещались. Потом добавилась реклама в «ВКонтакте», публикации в журналах.
Помимо проведения детских занятий я практиковала как психолог и специалист по раннему развитию. Мои консультации отличались от обычной работы психологов с клиентами. Я вела их в формате разговора с мамой, во время которого давала рекомендации по воспитанию. Это тоже работало на моё имя. У меня уже была репутация человека, который знает толк в том, что нужно детям.
В открытие первого центра «Тип-топ» я вложила около 600 000 рублей. Часть из них были моими накоплениями, часть дали мои родители. Первоначальные вложения окупились за три-четыре месяца работы. Правда, почти вся прибыль в течение первого года шла на закупку нового оборудования: тренажёров, напольных покрытий, спортивных снарядов и т.д.
Обучение в движении
Основа моей системы занятий – детская психология и нормы развития: что ребёнок должен знать и уметь в том или ином возрасте. Я не люблю слово «занятия». У нас это скорее игра, к которой добавляются нормы развития – так рождается «занятие». Ребёнок приходит домой и говорит: «Мы ничего не делали, только играли». А результат налицо: дети играют и получают какие-то знания.
Мы не хотим научить двухлетнего ребёнка читать. Мы создаём условия для его развития. Есть задачи, которые ребёнок ещё не способен решить самостоятельно. Но он в принципе может их решить в совместной деятельности со взрослым. Так ребёнок учится играть с кубиками, ходить, читать.
Основа развития любого малыша – это движение. Когда мозг снабжается кислородом, материал усваивается намного быстрее и лучше, результативнее. К примеру, ребёнок учит слоги и при этом прыгает, ходит, возит машинку, лазит под столом. И результат у него будет лучше, чем при сидении за столом.
Что будет, если мы посадим ребёнка за стол и скажем ему «не вертеться»? Тогда он сосредоточится не на учёбе, а на том, чтобы не шевелиться. Это даётся ему очень тяжело и требует полной концентрации. Даже взрослые при разговоре по телефону обычно ходят. Ребёнок должен двигаться, это его естественная среда.
Мы стараемся придерживаться нашего принципа «развитие через движение» во всех наших занятиях. Например, педагог по шахматам любит проводить занятия в фитнес-зале, где ребята могут подвигаться. Иногда они ставят доску на пол, а не на стол. Ребята бегают, играют и при этом показывают хорошие результаты по шахматам. Английский язык тоже идёт «через движение».
Дети прыгают и скачут, смотрят мультики, с игрушками знакомятся. Но когда ребёнку говорят, что нужно ненадолго сесть и сделать задание, он понимает, что это необходимо. Одно другому не вредит.
Клиенты и программы
Большинству моих «клиентов» — от 3 до 7 лет. Для них мы проводим занятия по фитнесу и мелкой моторике, логике и мышлению, а также по шахматам, бальным танцам, английскому языку, Lego-конструированию.
Ребята в возрасте 8-10 лет приходят на фитнес и ОФП. В начальной школе уже начинаются проблемы с ножками: плоскостопие, нарушение осанки. Их в этом возрасте можно решить на ранней стадии. Также мы предлагаем для школьников занятия с репетиторами. У нас есть два приходящих педагога, которые помогают делать уроки.
Пользуется спросом и курс скорочтения по методике Шамиля Ахмадулина.
Клиентскую базу и число курсов мы в своём центре увеличивали постепенно. Когда дети вырастали, родителям хотелось чего-то нового. Благодаря этим запросам рождались новые курсы, идеи и предложения. У нас есть дети, которые пришли ко мне в 3 года. Сейчас они уже школьники, и ходят к нам на курсы скорочтения, психологического развития.
Мы растём вместе с клиентами.
Мы стараемся вводить новые виды занятий даже если поступил запрос всего от одного человека. К одному обязательно кто-то присоединится: если спросил один, то наверняка ещё пятеро об этом подумали. Именно «для одного человека» в своё время появился курс бальных танцев, ставший со временем очень популярным.
Для нас плюс в том, что мы постоянно расширяем предложение. Даже если у нас чего-то нет, мы это можем сделать или, во всяком случае, попробовать. Каждый новый курс мы рассматриваем как маленький, но шаг вперёд.
Мамы — активные участники занятий
Нашим самым маленьким «клиентам» нет ещё и года. Занятия для ребят в возрасте от 9 месяцев до 2 лет проводятся вместе с их мамами. Под руководством мамы малыш ходит по сенсорным дорожкам, преодолевает полосу препятствий, лазит, прыгает, перешагивает. Сам ребёнок этого сделать ещё не может в силу своего развития и возраста.
Но если рядом есть взрослый, который всё это помогает делать, ребёнок тоже начинает выполнять упражнения совместно с мамой. Таким образом, происходит естественное развитие.
При этом малыши ходят не просто по сенсорной дорожке, а по дремучему лесу. У ребёнка есть цель – добраться до лягушки. Для этого нужно преодолеть полосу препятствий. «Мы встретили волка, он рычит. Прошла лисичка с хвостиком». Все эти слова педагога сопровождаются демонстрацией картинок либо появлением игрушек.
То есть малыш растёт не только интеллектуально и физически. Самое главное в этом возрасте то, что он развивается эмоционально – а это основа развития ребёнка в принципе. Он радуется, что познакомился с волком и дошёл до лягушки. Поэтому всё, что он сделал, усвоится у него в сознании на 100%.
Ещё один плюс занятий для самых маленьких – приучение малышей к самостоятельности. Через месяц-полтора после начала занятий мама на какое-то время выходит за пределы комнаты и смотрит по видеонаблюдению, как её ребёнок занимается с педагогом. Если малыш отходил к нам 10-15 занятий, он уже знает, что будет здесь бегать, прыгать, лазить. Ему здесь интересно, и он спокойно отпускает маму. Так ребята адаптируются к предстоящему детскому саду.
Также у нас есть курс, на который можно приходить с детками от 6 месяцев. Но он направлен на маму, на её физическое и эмоциональное развитие. Мамы выполняют упражнения под руководством тренера. Но вместо оборудования у них ребёнок. Например, они качают пресс или руки с малышом, которому мы читаем стихотворения, а он в это время качается на руках у мамы как на качелях.
Физического развития ребёнка здесь пока нет, но эмоциональное развитие огромное. Совместная работа мамы, ребёнка и тренера даёт замечательный результат. Эти дети потом могут оставаться на занятиях без мамы чуть ли не с года, слушать и выполнять задания вместе с педагогом.
Цена вопроса
Разовое посещение центра «Тип-топ» стоит 350 рублей. Но большинство наших клиентов покупают абонементы на 10 и 20 посещений, тогда одно занятие будет обходиться в 300 или 250 рублей соответственно. Цена сформировалась из среднего чека других детских центров, спортивных секций, бассейнов Ульяновска. За все 5 лет я ни разу не повышала цены — и пока не планирую это делать.
Посещение всех классов стоит одинаково. Владельцы абонементов могут сами выбирать, на какое занятие отвести ребёнка. Также в продаже есть безлимитные клубные карты на год стоимостью 60 000 рублей. Правда, их пока продаётся немного. Первое пробное занятие можно посетить бесплатно.
В учебный год у нас занимаются около 150 постоянных клиентов плюс те, кто приходит и уходит. Такие есть всегда. Некоторые пробуют другие клубы. Кто-то возит детей из других районов, но потом понимает, что это тяжело.
Летом клиентов очень мало. В основном это ребята, приезжающие в Ульяновск на лето из других городов. «Наши», наоборот, летом отдыхают. Я сама всем родителям говорю: «Ребёнок должен летом отдыхать». Развиваться – тоже большой труд, и ребёнок нуждается в отдыхе. Может, с коммерческой точки зрения это неправильно, но обманывать родителей я не могу.
Детей приводят не только мамы. Приходят с будущими «учениками» папы, бабушки, няни, иногда более старшие дети. Около 90% клиентов находят нас по рекомендациям. Остальные – это те, кто увидели нас на каком-нибудь празднике или форуме.
Сейчас мы рекламируемся в соцсетях и интернет-журналах. Участвуем в выставках, нередко выступаем партнёром детских праздников и конкурсов на местном ТВ. Также я стараюсь принимать участие в различных проектах и конкурсах. Делаю это даже не с целью победы. Любой проект – это необходимость подготовиться, пересмотреть свои принципы, увидеть какие-то ошибки.
В 2017 и 2018 годах мы побеждали на Всероссийском педагогическом конкурсе имени Выготского. Там я выступала со своими программами, которые мы используем в центре «Тип-топ». В этом году мы стали победителями в региональном этапе премии «Бизнес-успех» в номинации «Здоровый образ жизни».
Команда прогрессивных педагогов
В течение высокого сезона — с сентября по май — в центре работают восемь педагогов. Их возраст в основном 22-35 лет. С педагогами более старшего возраста у нас есть определённые проблемы. Когда приходят кандидаты со стажем, и я их знакомлю со своей методикой, они обычно недовольны. «Как же так, если ребёнка не усадить, он ничего не сделает!» И педагогов с опытом переучить очень сложно.
А когда приходят на практику студенты или молодые сотрудники, которые только начали работать, они мой принцип «обучение через движение» очень хорошо понимают. Тем более, когда сразу же виден результат. К тому же, какой бы опытный педагог ни был – дети больше тянутся к молодым. Им проще присесть, взять ребёнка за руки, быть не «строгой тётей», а хорошим другом, где-то пожалеть и приласкать.
Тем не менее, педагоги с «нулевым» опытом работы у нас занятия не ведут. Если приходят девочки без особой практики, они сначала работают администраторами и помощниками педагогов, занимаются работой с клиентами, ответами на звонки, подготовкой зала к занятию. Параллельно они учатся в вузе, или мы их обучаем. Я могу отправить сотрудника на курсы или сама провести обучение.
Со временем мы можем ввести в расписание дополнительные курсы специально под нового инструктора. Человек начинает вести занятия только тогда, когда он понимает и принимает наш принцип работы. Он знает, что это не блажь, а необходимость, дающая хороший результат.
Конкурентные преимущества
Выбор детских занятий в Ульяновске есть. У нас открывается очень много детских центров, но также много и закрывается. Конкуренты предлагают услуги по раннему развитию, но такого продукта, как у нас, ни у кого нет. Да и такие условия тоже мало где предлагают. Когда ко мне приходят клиенты других центров, то их первое впечатление — «Ого, какой большой у вас зал!» Это уже говорит о многом.
Наши принципы – развитие через движение, естественная среда, подход «ребёнок-семья». Такого практически нигде нет. Во многих центрах ребёнок пришёл, позанимался и ушёл. И родитель так и не понял, что он там делал и зачем.
У нас в этом смысле комплексный подход. Мы работаем не только с детьми, но и с родителями. Проводим с ними тренинги, встречи. Я консультирую их как психолог. Родители не могут просто так взять и стать родителями, их тоже нужно учить.
Например, «не понимаю, почему ребёнок капризничает». А мы объясняем, что он капризничает, потому что у него кризис трёх лет, или потому, что не умеет говорить, а сказать надо. В нашем проекте «Школа для родителей» мы всему этому учим.
Развитие за счёт франшизы
Полтора года назад я начала разрабатывать франшизу. К этому времени центр «Тип-топ» успешно работал уже 4 года. Быстро масштабироваться в ущерб качеству – это не наш случай. Я люблю делать либо хорошо, либо никак. Новые центры должны работать так же качественно, как первый.
Франшизу нельзя продавать, если нет товарного знака. Поэтому я зарегистрировала товарный знак, разработала бренд-бук. Мы будем обучать персонал партнёров, давать рекомендации по открытию, ремонту, подбору клиентов, рекламным кампаниям, закупке оборудования.
С каждым потенциальным партнёром я разговариваю сама. Сейчас на стадии открытия новые «точки» в Волгограде, Московской области, Кемерово, Тольятти. Наша франшиза стоит от 100 до 400 тысяч рублей в зависимости от выбранного пакета.
В этом году мы готовим к открытию второй собственный центр «Тип-топ» в Ульяновске. Он будет расположен на другом берегу Волги. Его запуск обойдётся нам примерно в ту же сумму, что и открытие первого центра — около 600 000 рублей.
У меня азарт не в получении денег, а в получении результата. Мне очень приятно, когда клиенты благодарят. Например, ребёнок пошёл в первый класс, и у него там всё получается. Или ребёнок не разговаривал, но начал говорить после занятий у нас. От этого хочется расти и развиваться.
Источник: biz360.ru
Идеи заработка/бизнеса для детей
Многие дети и подростки задаются вопросом, как заработать деньги? Какие есть идеи заработка/бизнеса для детей и людей от 10 до 18 лет от роду?
Ритмы времени все ускоряются и многие дети в этом возрасте обладают достаточной энергией, и желанием зарабатывать, которые необходимо направить в нужное русло.
Пошерстив по интернету я обнаружил, что большинство постов скрывающихся под заголовком «детский бизнес», содержат все же идеи заработка для взрослых, на детской тематике. Детей же и подростков интересуют реальные способы заработка, чтобы меньше зависеть от карманных денег, выдаваемых родителями.
Давайте рассмотрим только реальные идеи заработка/бизнеса для детей
Содержание статьи
Участие в промо-акциях
Один из популярных и несложных заработков для детей, активно используется детьми в городах с большим населением.
- раздача рекламных листовок;
- дегустации;
- сбор какой либо информации;
- флеш мобы и прочее.
Размер оплаты напрямую зависит от сложности и длительности каждой конкретной промо-акции.
Расклейка платных объявлений
Тут все понятно, взял под расклейку определенное количество объявлений, расклеил их в нужных местах – получил гонорар. Применим в городской местности.
Услуги няни
Данная идея заработка больше всего подойдет девочкам подросткам, любящим маленьких детей. В наше время у родителей часто возникают проблемы, с кем оставить ребенка. Вполне возможно, что единственными вашими «клиентами» станут знакомые либо соседи, однако это не меняет смысла. Оплата у приходящей няни, как правило, почасовая и вполне возможно планирование времени, например 2-3 часа после занятий в школе/техникуме.
Сезонный продавец
Неплохой идеей заработка для детей и подростков, станет торговля лимонадом и квасом в летний период.
Плюсы указанного бизнеса – заработная плата ежедневно, отсутствие необходимости в официальном трудоустройстве.
Автомойка
Автомойки востребованный бизнес и во многих автомойках часто имеется необходимость в дополнительных мойщиках с занятостью по 2-3 часа в день. Дети и подростки вполне могут использовать это для подработки. Оплата, также ежедневно исходя из фактически выполненной работы (количества вымытых машин).
Работа курьером
Неплохой вариант дополнительного дохода. Курьеры могут разносить, как корреспонденцию, письма и газеты, так и продукты питания и прочее.
Работа в качестве тайного покупателя или агента
Также вполне реальный заработок для детей и подростков. Многие организации готовы платить за контроль качества товаров и услуг в их структурных подразделениях.
Не плохим вариантом станет участие в программе миллион агентов, устаhовите приложение андроид для телефона, на которое приходят определенные задания (например пойти в аптеку и сфотографировать прилавок или витрину), после выполнения происходит оплата.
Выращивание цветов на продажу
Многие дети и подростки, а особенно девочки любят цветы и вполне могут зарабатывать на их продаже. Трудно скажете вы? Легко.
Например, выращиваете дома несколько цветков орхидеи и продаете их через объявления в интернете. При этом доход может быть вполне «взрослым» т. к. красивые орхидеи стоят 1000-3000 рублей и более за одно растение. Идея бизнеса выращивание цветов на продажу.
Выращивание зверьков или птиц на продажу
Отличный вариант для совмещения хобби и заработка. Практически любому под силу выращивание на продажу, хомячков, попугаев, канареек и прочей живности. Более подробно об этом бизнесе я писал тут.
Заработок в интернете вполне под силу и детям и подросткам, одним из таких способов вполне может стать заработок на Vkserfing/
Выполнение несложных заданий в социальной сети вконтакте, лайки, вступление в группы, добавление в друзья, все это принесет пусть и не большой, но свой собственный доход. Сколько можно заработать на Vkserfing, читайте тут .
Как видим идеи заработка/бизнеса для детей есть и достаточно много. Главное желание, настойчивость и движение к своей цели). И конечно не забывайте ставить в известность о месте своей работы родителей.
Читайте еще: Идеи заработка для студентов
Источник: interbablo.ru
