1.2 Аннотация вопросов семинарского занятия
Необходимость управления в деятельности человека, место и роль менеджмента в системе рыночных отношений. Осуществление управления в рыночных условиях в форме самоуправления фирм и государственного регулирования. Роль менеджмента в деятельности организаций. Конечная цель менеджмента и главная цель менеджмента, задачи менеджмента. Задача менеджмента как дисциплины.
Различия менеджмента и управления, к каким видам и сферам деятельности применяется термин менеджмент и управление. Сходство менеджмента и управления, в чем оно проявляется.
Конкретные основы методологии менеджмента: экономические науки (экономическая теория, институциональная экономика, финансы и кредит, бухгалтерский учет, маркетинг, экономическая статистика, мировая экономика), исследование операций; прогностика; теория принятия решений; теория организации; кибернетика; психология; социология; юридическая наука. Научные основы менеджмента представляют собой методологическую базу управленческой практики, которая позволяет более рационально организовывать систему управления.
Только ли государство должно решать социальные проблемы?
Менеджментом — система знаний об управлении, которая возникла в конце XIX в., а в начале XX столетия сформировалась в самостоятельную науку, имеющую свой предмет, специфические проблемы и способы их решения. Менеджмент- учебная дисциплина, преподавание которой в одном из колледжей США начал в 1881 г. Дж. Вартон.
Цель менеджмента как научной дисциплины, основные задачи менеджмента как науки. Разновидности менеджмента в зависимости от периода, на который ориентируется управленческая деятельность (текущий, опережающий (перспективный) и контролирующий менеджмент).
Снабженческо-сбытовой менеджмент, производственный менеджмент, маркетинг-менеджмент, эккаунтинг-менеджмент, инновационный менеджмент, менеджмент персонала, финансовый менеджмент. Характеристика каждого вида менеджмента и на что он направлен. Менеджер в условиях рыночной экономики, основные качества современных менеджеров, функции, выполняемые менеджерами разных уровней.
Необходимость изучения менеджмента в Башкирском государственном аграрном университете, роль дисциплины в воспитании руководителя 21 века. Направления развития менеджмента в современных условиях, возрастание роли менеджмента в условиях глобализации экономики. Структура современного менеджмента.
1.3 Задания по теме
- вырабатывайте у себя положительное отношение к своим близким;
- относитесь к окружающим с интересом;
- внимательно слушайте собеседника;
- пытайтесь поставить себя на место другого;
- всегда будьте готовы оказать другому помощь;
- признавайте достижения и сильные стороны других людей, выражая это, например, комплиментами;
- чаще называйте в разговоре своего собеседника по имени;
- ведите себя вежливо и корректно по отношению к окружающим;
- будьте в общении непринужденны и естественны;
- будьте энергичны и уверены;
- выражайте свои мысли точно и внятно;
- в беседе с окружающими чаще употребляйте местоимения «ты» и «вы», а не «я» и «мы»;
- критические замечания высказывайте сдержанно и доброжелательно;
- постоянно повышайте свой образовательный уровень.
Что из предложенного Вы уже применяете и что намерены использовать в ближайшее время? Какие еще соображения в формировании личного «имиджа» представляются Вам важными?
Семинарское занятие №2 Эволюция управленческой мысли
Источник: studfile.net
1 Первых заботят только деньги, так как бизнес для них на первом месте и разные проблемы не должны касаться развитию
1) Первых заботят только деньги, так как бизнес для них на первом месте и разные проблемы не должны касаться развитию.
Вторых — бизнес должен работать во благо обществу, так как, давать рабочие места, производить доступные для общества товары.
2) Я выбираю номер два. Бизнесмены несут моральные обязательства перед обществом и обязаны предпринимать действия, чтобы решить социальные проблемы. Предприниматели должны попытаться найти компромисс между получением прибыли и удовлетворением потребностей общества.
3) Да, должен. В первую очередь это, своевременная оплата налогов, выплата заработной платы, по возможности — предоставление новых рабочих мест (расширение рабочего штата). Обеспечение работников адекватными условиями не только работы, но и жизни: повышение уровня квалификации работников, профилактическое лечение, строительство жилья, развитие социальной сферы.
4)Формами социальных обязательств с моей точки зрения будут являться:
1. юридическая ответственность, т.е. любые действия в рамках юридической законности считаются социально ответственными.
2. профессиональная ответственность — которая диктуется нормами взаимодействия профессионала и нанимателя, или «Максимальная прибыль — единственная обязанность бизнеса».
3. экономическая ответственность — можно говорить о специфической социальной ответственности предпринимателей не только в рамках юридической или профессиональной ответственности, но и в более широком аспекте, но это возможно только в том случае, если эта деятельность ведет к успеху. Если этого нет, то социальная ответственность не приносит пользы, поэтому от нее необходимо отказаться.
4. морально-этическая ответственность — В центр ставится проблема достижения и совмещения интересов всех участников «жизнедеятельности» организации.
Если выполнять все социальные обязательства, то я считаю они могут привести:
— благоприятным для бизнеса долгосрочным отношениям;
— работники позитивно реагируют на социальную активность своего предприятия, увеличивая производительность труда;
— социально ответственное поведение способствует созданию дружественных отношений с органами власти;
— предприятие становится более привлекательным для инвесторов, поскольку они рассматривают не только экономические показатели компании. Особенно это касается иностранных инвесторов.
5)В масштабах фирмы предприятие может исполнять социальные поддержку или обязательства такие как:
— в виде средств, перечисляемых профсоюзным организациям;
— в виде расходов на любые виды вознаграждений, предоставляемых руководству или работникам помимо вознаграждений, выплачиваемых на основании трудовых договоров (контрактов);
— в виде премий, выплачиваемых работникам за счет средств специального назначения или целевых поступлений;
— в виде сумм материальной помощи работникам;
— на оплату дополнительно предоставляемых по коллективному договору (сверх предусмотренных действующим законодательством) отпусков работникам, в том числе женщинам, воспитывающим детей;
— в виде надбавок к пенсиям, единовременных пособий уходящим на пенсию ветеранам труда, доходов (дивидендов, процентов) по акциям или вкладам трудового коллектива организации, компенсационных начислений в связи с повышением цен, производимых сверх размеров индексации доходов по решениям Правительства Российской Федерации, компенсаций удорожания стоимости питания в столовых, буфетах или профилакториях либо предоставления его по льготным ценам или бесплатно (за исключением специального питания для отдельных категорий работников в случаях, предусмотренных действующим законодательством, и за исключением случаев, когда бесплатное или льготное питание предусмотрено трудовыми договорами (контрактами) и (или) коллективными договорами;
— на оплату проезда к месту работы и обратно транспортом общего пользования, специальными маршрутами, ведомственным транспортом, за исключением сумм, подлежащих включению в состав расходов на производство и реализацию товаров (работ, услуг) в силу технологических особенностей производства, и за исключением случаев, когда расходы на оплату проезда к месту работы и обратно предусмотрены трудовыми договорами (контрактами) и (или) коллективными договорами;
— на оплату ценовых разниц при реализации по льготным ценам (тарифам) (ниже рыночных цен) товаров (работ, услуг) работникам;
— на оплату ценовых разниц при реализации по льготным ценам продукции подсобных хозяйств для организации общественного питания;
— на оплату путевок на лечение или отдых, экскурсий или путешествий, занятий в спортивных секциях, кружках или клубах, посещений культурно-зрелищных или физкультурных (спортивных) мероприятий, подписки, не относящейся к подписке на нормативно-техническую и иную используемую в производственных целях литературу, и на оплату товаров для личного потребления работников, а также другие аналогичные расходы, произведенные в пользу работников;
Поделитесь с Вашими друзьями:
Источник: psihdocs.ru
Менеджмент
1. Объясните, для чего необходимо управление.
2. Проанализируйте управленческие процессы, с которыми вы сталкиваетесь в жизни, – насколько они эффективны.
3. Как вы думаете, можно ли считать работу преподавателя управленческой деятельностью?
4. Какая зависимость существует между объектом управления и субъектом управления?
5. В чем состоит суть управленческого воздействия?
6. Что такое менеджмент? Какие задачи он решает?
7. В чем состоит отличие управленческого труда от других его видов?
8. Сопоставьте труд управленца, изобретателя, рабочего; обозначьте их сходства и различия.
9. Дайте определение понятию «менеджер» как субъекту профессиональной деятельности.
10. Сравните понятия «предприниматель», «менеджер», «бизнесмен».
11. В чем заключаются особенности менеджмента как науки?
12. Прочитайте высказывание о менеджменте известного американского теоретика по организационным проблемам Питера Друкера и ответьте на приведенные ниже вопросы.
Менеджмент – это особый вид деятельности, превращающий неорганизованную толпу в эффективную целенаправленную и производительную группу. Менеджмент в сущности является и стимулирующим элементом социальных изменений, и локомотивом значительных перемен. Именно менеджмент в большей степени, чем что-либо другое, стал толчком самому значительному социальному феномену: взрыву образования.
• Какое словосочетание выражает главную идею автора?
• Каково отношение автора к менеджменту?
• Как, по вашему мнению, будет развиваться менеджмент в ближайшие десятилетия?
13. Ознакомьтесь с ситуацией и проанализируйте ее.
История менеджмента хранит имена выдающихся менеджеров. Эти люди, обладая незаурядными способностями, талантом и энергией, добивались значительных результатов в организации компаний и управления ими.
Одним из таких менеджеров является Ли Якокка. Руководя автомобилестроительной компанией Ford, он во многом способствовал ее процветанию, однако в итоге был безосновательно уволен владельцем этого предприятия Генри Фордом, который завидовал авторитету Ли Якокки и не мог терпеть рядом с собой такую сильную личность.
Ли Якокка болезненно переживал свое увольнение и лишь через некоторое время, успокоившись, принял предложение руководства компании «Крайслер» возглавить ее.
Между тем финансово-экономическое положение этой компании было катастрофическим. Chrysler по всем статьям уступал своим основным конкурентам на автомобильном рынке США: фирмам General Motors и Ford.
Обладая богатым опытом, незаурядными способностями, энергией и другими присущими современному менеджеру качествами, Ли Якокка принялся за, казалось бы, безнадежное дело.
Были проведены мероприятия по совершенствованию системы управления производством, поиску необходимых финансовых средств, усилению взаимодействия сбытовых служб компании с производственными подразделениями, ужесточен контроль работы.
Ли Якокка установил себе символическую заработную плату в 1 дол., которую он намеревался получать вплоть до момента стабилизации положения компании, которое, в свою очередь, в итоге через несколько месяцев действительно выправилось, и Chrysler вновь заняла лидирующие позиции на автомобильном рынке.
• В чем вы видите заслугу Ли Якокка как менеджера, благодаря усилиям которого положение компании Chrysler стабилизировалось?
• Как можно оценить действия Ли Якокка по установлению себе символической оплаты труда:
а) красивый жест;
б) недостаточно продуманное решение;
в) хорошо просчитанный шаг менеджера?
Аргументируйте свои ответы.
14. Расскажите о нормах, которые представляют структуру этики бизнеса.
15. Какова этическая роль менеджеров в организации?
16. Назовите нравственные эталоны и образцы поведения менеджера.
17. Назовите черты, присущие хорошим подчиненным.
18. Какие мероприятия, направленные на повышение этичности поведения руководителей и подчиненных, следует разрабатывать в организации?
19. Сопоставьте понятия «экономическая» и «социальная» ответственность.
20. Объясните, что такое «социальная ответственность менеджмента» и имеет ли место это явление сегодня в России?
21. Ознакомьтесь с ситуацией и ответьте на приведенные ниже вопросы.
В одной из московских строительных компаний был объявлен прием рабочих различных специальностей. Желающих оказалось много. При приеме на работу с претендентами беседовал менеджер по кадрам, а также руководитель соответствующего участка работы. Будущим работникам предложили зарплату, которая по нынешним временам была не такой уж и плохой.
Их заверили, что через три месяца зарплата им будет повышена. Они стали добросовестно работать. Прошло уже не три месяца, а гораздо больше, но зарплату рабочим никто повышать не собирался. Самые активные поинтересовались, почему им не прибавляют обещанную надбавку. Разговор руководителя с ними был не из приятных.
Менеджер говорил отрывисто, недоброжелательно, да еще и пригрозил, что если они поднимут еще раз данный вопрос, их здесь больше не будет.
Таковы на данный момент “волчьи” законы нашего рынка труда.
• В чем состоит ошибка поступивших на работу?
• Почему была нарушена социальная ответственность работодателя?
• Понесет ли руководитель ответственность за свои действия?
• Как нужно было действовать будущим работникам еще на стадии поступления на работу в эту фирму, чтобы избежать подобного развития событий?
• Можно ли исправить сложившуюся ситуацию? Каким образом?
22. Ознакомьтесь с текстом и ответьте на вопросы, приведенные ниже.
Главная задача менеджера – максимизация прибыли, получаемой компанией. Вместе с тем все большее значение приобретают ответственность менеджера перед обществом, его конкретные действия, обеспечивающие решение социальных проблем, стоящих перед страной.
В связи с этим существуют две позиции. Сторонники одной позиции считают, что социальные проблемы должно решать государство, а бизнес – только «делать деньги». Они обосновывают свою позицию тем, что действия в социальной области ведут к снижению прибылей компании, ухудшению конкурентоспособности, росту издержек, которые в последующем ведут к росту цен (нанося ущерб потребителям), и другим отрицательным последствиям.
Сторонники другой позиции считают, что бизнесмены имеют перед обществом моральные обязательства и предпринимаемые ими действия, способствующие решению социальных проблем, могут оказать большую пользу предпринимателям, повысить их имидж в обществе и быть неплохой рекламой.
• Чью позицию вы разделяете и почему?
• Должен ли, по вашему мнению, предприниматель в современной России выполнять социальные обязательства перед страной? И если да, то в какой форме?
• Будет ли ему в конечном счете это выгодно (в том числе в финансовом отношении)? Если выгодно, то почему?
• В каких формах социальная поддержка может осуществляться российским бизнесом в масштабах:
Сборник ситуационных задач, деловых и психологических игр, тестов, контрольных заданий, вопросов для самопроверки по курсу «Менеджмент»: учеб. пособие. М.: Финансы и статистика, 2001. С. 60.
Источник: www.livelib.ru
