Премьер-министр России Дмитрий Медведев в ходе общения с участниками форума «Территория смыслов» предложил учителям ради более высоких доходов сменить профессию и уйти, например, в бизнес. Видео, на котором российский премьер общается с участниками форума, размещено на YouTube.
Один из участников форума учитель из Дагестана задал российскому премьеру вопрос: «Почему учителя и преподаватели получают зарплату в 15 тыс. руб., а представители силовых ведомств 50 тыс. руб и выше? Я считаю, что наша задача не менее важная и ответственная, тем более они работают с последствиями наших ошибок, а у нас есть возможность, если государство поддержит, искоренить эти причины».
Отвечая на вопрос, Медведев рассказал о собственном опыте преподавательской деятельности, о низкой зарплате и возможностях после университета сразу уйти в прокуратуру, получить чин и достойную зарплату. Однако Медведев выбрал аспирантуру и преподавание, а для того чтобы «сводить концы с концами», читал больше лекций и вел больше семинаров. Также премьер призвал не сравнивать профессии правоохранительных органов и преподавателей, так как быть полицейским – намного опаснее, чем учителем, считает премьер.
Медведев ответил учителю: хочется деньги зарабатывать, идите в бизнес
Источник: v1.ru
Медведев посоветовал учителям зарабатывать деньги в бизнесе
Учитель — это призвание, а если хочется зарабатывать деньги, то нужно идти работать в другое место, заявил премьер-министр Дмитрий Медведев на форуме «Территория смыслов» на Клязьме. Видео встречи Медведева с участниками форума предоставил телеканал RT.
Отвечая на вопрос преподавателя Дагестанского государственного университета, почему сотрудники силовых органов получают более 50 тысяч рублей, а учителя 10-15 тысяч, Медведев подчеркнул, что в полиции работа опасная, особенно в Дагестане. “Самое главное — это личный выбор. Меня часто об этом спрашивают. И по учителям, и по преподавателям — это призвание. А если хочется деньги зарабатывать — есть масса прекрасных мест, где можно сделать это быстрее и лучше. Тот же самый бизнес”, — сказал он.
По мнению премьер-министра, современный энергичный преподаватель может получать не только основную зарплату. Медведев привёл в пример себя — когда был преподавателем, он читал много лекций и поэтому “сводил концы с концами”.
Педсовет
Подписаться
Вам будет интересно:
Дмитрий Медведев учителям «Это был ваш личный выбор! Не хватает денег, идите в бизнес!
Каждый третий ребенок и родитель недовольны едой в школе
На Госуслугах заработал сервис по приему заявлений в колледжи
Министр просвещения заявил, что детям до 15 лет вреден интернет
Минпросвещения пообещало дополнить новый учебник по истории после победы России в СВО
Лишь один из пяти россиян считает, что современное детство счастливее, чем его собственное
Источник: pedsovet.org
Учителей послали в бизнес
В первые три месяца этого года средняя зарплата учителей составляла 31 993 руб. В эту статистику Росстат включил и частные, и государственные школы. Больше всего платят в Ямало-Ненецком автономном округе — 69 тыс., меньше всего — в Алтайском крае, 17 тыс. руб. С 2011 года учителей начали переводить на новую систему оплаты труда (НСОТ). Правительство рассчитывало, что это поднимет престиж профессии и привлечет молодые таланты.
На зарплату учителя влияет множество факторов, объясняет Татьяна Голошумова, учительница русского языка и литературы новосибирской гимназии № 13: «Всё зависит от нагрузки (часов), стажа (молодой специалист/опытный), категории (без категории/первая/высшая), начальное или среднее/старшее звено, предметы. Далее идет расчет дополнительной нагрузки: я являюсь главным редактором гимназической газеты — за это надбавка. Всякая деятельность в школе оплачивается».
На сайте Зарплата.ру опубликовано 715 вакансий для учителей, по которым видно — предложенная зарплата зависит от загрузки, предмета и т.п. Например, Пермская православная классическая гимназия нуждается в учителе английского на 9 часов — платить будут от 10 тыс. руб. Екатеринбургский лицей № 180 обещает учителю математики и информатики от 25 тыс. до 40 тыс. в месяц.
В списке требований: педагогическое образование, опыт работы, владение материалом, справка об отсутствии судимости и порой медицинская справка. Бонусом — большой летний отпуск, его оплачивает государство.
Вслед за Медведевым педагоги говорят о призвании. Татьяна Голошумова не думала об профессии учителя, получая филологическое образование, но уже на первой педагогической практике почувствовала себя на своем месте. «Самым радующим являются успехи своих учеников, причем не только в учебе, но и в других областях, их улыбки, любовь и уважение меня как учителя», — признается она. Учительница 13-й гимназии знает много примеров, как учителями становились люди из других профессий: психолог гимназии, сотрудница хирургической клиники.
Ранее молодые учителя жаловались журналисту Зарплата.ру на обилие отчетности, которая мешает готовиться к урокам, необходимость находить общий язык с недовольными родителями и нехватку уважения учеников. «Обычно родитель работал совместно с учителем, а сейчас родители идут против учителя. Теперь у нас везде учитель становится виноват. Поэтому самое сложное — это работа с родителем, чтобы найти с ним общий язык. Дети тоже изменились», — сетовала учительница математики Анастасия П.
Желание сменить профессию связано с уровнем оплаты труда и динамикой оплаты, показывает исследование ВШЭ, проведенное в школах Калининградской и Новгородской областей. И если денег хватает на покупку товаров длительного пользования, то люди остаются в школе. Интересно, что примерно 50 % учителей, опрошенных исследователями ВШЭ, — в возрасте от 40 до 50 лет.
Работа, доступная учителям без смены профессии, — репетиторство и онлайн-преподавание. Компания Skyeng помогает преподавателям английского работать через Skype на совмещенной основе или постоянной. Это приносит от 20 тыс. до 50 тыс. руб. в месяц, рассказал Александр Ларьяновский, управляющий партнер Skyeng. На величину заработка влияет не только количество уроков, но и обратная связь от учеников и другие факторы.
«Главное, от чего нужно отойти [после преподавания в школе], — от менторского тона. Одно дело, когда ты работаешь с классом и нужно поддерживать дисциплину, другое дело — когда ты персонально работаешь с учеником. Для школьных учителей это, наверное, главная профдеформация», — рассуждает эксперт.
Также сложности возникают с тем, чтобы работать по инструкции — компания отслеживает это более внимательно, чем обычная школа.
Учитель может стать хорошим менеджером по продажам — благодаря умению доносить информацию в спокойной манере, считает Александр Тымчук, директор филиала «БКС Премьер». «Трудно сказать, что есть какие-то еще сферы, где их навыки позволяют добиться быстрого успеха, — рассуждает эксперт. — Дело в том, что учитель, бросивший свою работу, еще долгое время перестраивается и привыкает к новым условиям, а это сопряжено с психологическими трудностями».
Впрочем, педагоги могут добиться больших карьерных успехов и в сферах, далеких от образования. Например, Инна Кузнецова, ставшая единственным русским вице-президентом IBM, ранее преподавала матанализ на геофаке МГУ.
Источник: ngs.ru